人教版美術(shù)五上《禮物的外套》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、人教版美術(shù)學(xué)科五年級(jí)上冊(cè)禮物的外套執(zhí)教者：云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校張君月教學(xué)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)?應(yīng)用?教學(xué)目標(biāo)：1、了解禮物包裝的作用。2、通過折、剪、粘等技法，給禮物穿上美麗的外套。3、通過變廢為寶的過程，讓學(xué)生感受美化生活用品的樂趣，培養(yǎng)他們關(guān)愛身邊的人和物的感情。教學(xué)重點(diǎn)：禮物外包裝的設(shè)計(jì)方法。教學(xué)難點(diǎn)：不同包裝材料的巧妙地設(shè)計(jì)。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣2、揭示課題《禮物的外套》二、探究交流1、欣賞視頻，生思考問題（1）包裝的結(jié)構(gòu)形式通常有哪幾種?(板書：盒式、袋式、異形式)（2）包裝禮物是以什么為基本形？(禮物本身，板書：合適)2、

2、老師把提前制作的小禮品發(fā)給每個(gè)小組提問：1、你收到禮物后的心情怎樣？2、包裝有什么特色？3、運(yùn)用了哪些材料？4、說一說制作步驟？3、選擇一種基本的包裝形式演示給大家，對(duì)于技術(shù)性較強(qiáng)的環(huán)節(jié)教師要講解充分，在裝飾美化方面，多讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象。三、學(xué)生創(chuàng)作1、對(duì)你所帶的物品進(jìn)行包裝，并對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)裝飾。2、時(shí)間15分鐘。四、欣賞展評(píng)：1、各組作品展示在前臺(tái)，供大家一起欣賞評(píng)述，讓孩子感受到自己成功的喜悅。2、采用同學(xué)間互贈(zèng)禮品、談感想，說一說收到禮物的心情。如你喜歡送給你的禮品包裝嗎？為什么？五、課后拓展1、師生贈(zèng)送即將要過生日的學(xué)生，給整個(gè)

3、課堂營(yíng)造一種愛的氛圍。2、師生齊唱生日歌結(jié)束教學(xué)。?板書：2011-10-17教學(xué)反思本課是一節(jié)動(dòng)手制作課，當(dāng)學(xué)生們手中的廢舊盒子、瓶子或紙袋變成了一件件精美的禮品時(shí)，使我非常感動(dòng)。我真的感受到了學(xué)生們的動(dòng)手能力得到了發(fā)揮。我認(rèn)為從課前的搜集各種包裝材料開始，就激發(fā)了學(xué)生對(duì)包裝的興趣，生活的熱愛。設(shè)計(jì)禮品包裝不僅培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力同時(shí)也體現(xiàn)了制作者的愛好和情趣。同時(shí)，教師利用課件演示，讓學(xué)生欣賞到多種包裝形式精美的禮品，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，還使學(xué)生養(yǎng)成廢物利用，節(jié)約資源的環(huán)境意識(shí)，更可以體會(huì)到變廢為寶的樂趣。