希臘先哲的精神覺醒

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1、高二歷史課時學(xué)案課題第11課希臘先哲的精神覺醒編制人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)與評價設(shè)計目標(biāo)及要求是否達標(biāo)識記理解應(yīng)用掌握古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等對人的價值的闡述。1．2理解人文精神的內(nèi)涵。3．45加強學(xué)生對人的價值的認(rèn)識。重點難點重點：古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述。難點：人文精神的內(nèi)涵。預(yù)習(xí)學(xué)案問題導(dǎo)引知識梳理1.古希臘哲學(xué)誕生的時間、代表、特點及意義各是什么？2.智者學(xué)派出現(xiàn)的背景如何？對哲學(xué)的發(fā)展做出了怎樣的貢獻？（包含：古希臘人文精神的內(nèi)涵）一、從泰勒斯到智者學(xué)派（希臘最早的哲學(xué)是自然哲學(xué)。）1.古希臘哲學(xué)的產(chǎn)生：（1）時間:約在公元前7世紀(jì)（2）代表：泰勒斯（西方哲學(xué)之父）

2、（3）特點：①集中體現(xiàn)了希臘文化的理性精神。②對自然界本身探討和解釋，與人生沒有關(guān)系。（4）意義：是古希臘人開始具有自主意識的體現(xiàn)，標(biāo)志著古代西方人的精神覺醒.2.古希臘的智者學(xué)派：（1）出現(xiàn)的背景：①經(jīng)濟：公元前5世紀(jì)，古希臘經(jīng)濟繁榮；②政治：希臘城邦民主政治高度發(fā)展；③社會生活：公民的社會生活豐富多彩，思想活躍。（2）主要觀點：①把討論的重點從認(rèn)識自然轉(zhuǎn)移到認(rèn)識社會，提倡懷疑精神，反對迷信，強調(diào)人的價值、人的決定作用。②以培養(yǎng)兼顧公私利益的好公民為自己的任務(wù)。③認(rèn)為“人是萬物的尺度”（3）代表人物：普羅塔哥拉。（4）評價：①積極：a、構(gòu)成古希臘人文精神的基本內(nèi)涵；b、強調(diào)人作為認(rèn)識客觀事物

3、的主體的意義，否定了神或命運等超自然的力量對社會人生的作用，樹立了人班級小組姓名________使用時間年______月______日編號11第1頁知識梳理問題導(dǎo)引的尊嚴(yán)。②消極：給主觀隨意性和極端個人主義打開了方便之門。二、知識即美德——蘇格拉底1.蘇格拉底的思想：(1)哲學(xué)追求主要集中在認(rèn)識人自己這一命題上；(2)強調(diào)知識的作用，認(rèn)為“知識即美德”，把道德和知識合二為一；(3)圍繞人的精神修養(yǎng)提出哲學(xué)命題。2．蘇格拉底的影響：(1)蘇格拉底開創(chuàng)了希臘新的哲學(xué)方向，使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問。(2)他的理性精神對后世西方哲學(xué)產(chǎn)生了深遠影響。三、吾愛吾師，吾尤愛真理——亞里士多德1.亞

4、里士多德的思想：(1)認(rèn)為真理高于一切，提出了“吾愛吾師，吾尤愛真理”的名言。(2)最大的哲學(xué)貢獻在于創(chuàng)立了邏輯學(xué)。2．亞里士多德的影響：(1)地位：亞里士多德是集古希臘科學(xué)文化知識之大成的百科全書式的學(xué)者。(2)為現(xiàn)代許多科學(xué)門類奠定了基礎(chǔ)，而且使哲學(xué)真正成為一門獨立的學(xué)科。(3)他把希臘哲學(xué)的理性精神發(fā)展到頂峰，給后人留下了一筆包羅宏富的文化遺產(chǎn)。3.蘇格拉底的主要哲學(xué)觀點是什么？有何影響？4.亞里士多德的思想主張及影響分別是什么？課堂學(xué)案學(xué)案內(nèi)容學(xué)生筆記（教師點撥）【新知學(xué)習(xí)】【自學(xué)檢查及重難講解】1.古希臘智者學(xué)派產(chǎn)生的背景、時間、代表人物、主張及評價？2、蘇格拉底的思想主張及意義是什

5、么？3、為什么說古希臘先哲的思想是西方人文精神的濫觴（源頭）？【拓展延伸】1.人文精神：指歐洲始于古希臘的一種文化傳統(tǒng)，強調(diào)關(guān)心人，尤其是關(guān)心人的精神生活，尊重人的價值。希臘先哲的思想是西方人文精神的源泉，“言必稱希臘”也說明了古希臘先哲思想的重要地位。自然哲學(xué)家、智者學(xué)派、蘇格拉底、亞里士多德等人的思想都體現(xiàn)了強烈的人文精神。2.孔子和蘇格拉底東西方思想的異同之處？他們思想的成因分別是什么？（1）相同點：①把人類及其社會作為探究的課題；②體現(xiàn)人文主義精神，注重人、人性；③都注重人的品德，都重視對人的教育。蘇格拉底更重視人的倫理道德，強調(diào)“知第2頁課堂學(xué)案學(xué)生筆記（教師點撥）學(xué)案內(nèi)容【新知學(xué)習(xí)

6、】德合一”。（2）不同點：儒家思想成為中國傳統(tǒng)文化的主流，成為維護封建專制統(tǒng)治的工具；蘇格拉底的思想是西方人文主義精神的起源，是近代西方民主政治的思想源頭。形成原因：（1）蘇格拉底時期雅典工商業(yè)經(jīng)濟空前發(fā)展，與此同時雅典的民主政治趨向衰落，人的道德也在承受著考驗。（2）孔子出生于春秋末期，井田制瓦解，周王室衰微，諸侯混戰(zhàn)，禮崩樂壞，社會矛盾尖銳?！竞献魈骄俊块喿x下列材料人文精神是世界思想文化領(lǐng)域的瑰寶，是文明人、文明社會的重要指標(biāo)。閱讀下列材料，回答問題：材料一普羅泰格拉的一個著名觀點是：“人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”材料二智者學(xué)派關(guān)注人與人之間的關(guān)

7、系、社會組織倫理規(guī)范等，熱衷于探討政治和法律問題。材料三奴隸不合人性，追求所有人“平等”。材料四角色——教師，任務(wù)——培養(yǎng)公私兼顧、能言善辯的好公民，目的——參與雅典的民主政治?！陨纤膭t材料出自岳麓版、人教版和人民版教科書的內(nèi)容材料五蘇格拉底以自知無知為自豪，提出美德即知識，我平生只知道一件事，我為什么是那么無知，知道得越多，才知道得越少。請回答：（1）依據(jù)材料一至材料四分別概括歸納智者學(xué)派對