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《高三必備學(xué)習(xí)小貼士》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、【小貼士1】不要被老師牽著走高三有其特殊性,學(xué)生要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀念,密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。然而不可避免,老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體,這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無用功”。所以高三需要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)就是:不要被老師牽著走。譬如抄寫,如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞,那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法,如果你覺得這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單,已經(jīng)掌握了,那就別整理了……時(shí)間寶貴,得把它用在更需提高、更見成效的地方!【小貼士2】參考書的使用應(yīng)求“精”《高中歷史怎樣學(xué)》、光明日?qǐng)?bào)版的《高三數(shù)學(xué)測(cè)試與
2、評(píng)估》、龍門書局的《高考中的數(shù)學(xué)方法》等都是相當(dāng)不錯(cuò)的教輔書。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學(xué)光做習(xí)題不對(duì)答案,這種做法的效果幾乎是零。不對(duì)答案,意味著根本無法“從錯(cuò)誤中提高”。但做錯(cuò)的題并非看懂答案就行,而應(yīng)在“看懂”后的第二天嘗試獨(dú)立地再解一遍?!拘≠N士3】別忙著查詞典做英語(yǔ)試卷時(shí)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的詞,不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍,反復(fù)記憶后,它就成了你詞匯量中的“庫(kù)存”了。查生詞時(shí),注的解釋最好是英文的,一方面英語(yǔ)的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語(yǔ)感,另一方面英語(yǔ)解釋常有中文解釋無法比擬的
3、貼切性?!拘≠N士4】老老實(shí)實(shí)地背誦高三要背誦的東西相當(dāng)多,而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢(shì)的。因此,背誦時(shí)應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)——一小時(shí)后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對(duì)繁重的背誦很是頭疼,但如果高考中因?yàn)檫@種“死”的東西造成失分,不會(huì)覺得不甘心嗎?所以,老老實(shí)實(shí)地背吧!【小貼士5】精選講座、補(bǔ)課班在高三后期,各類講座、競(jìng)賽會(huì)接踵而至。對(duì)于講座,要選擇針對(duì)自己水平的去聽,十分關(guān)鍵的一點(diǎn)是要當(dāng)個(gè)“包打聽”,詢問有經(jīng)驗(yàn)的老師,一定要把某時(shí)某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來!補(bǔ)課也是同
4、樣道理。花些時(shí)間去聽個(gè)“經(jīng)典”的補(bǔ)課班,一旦參加就要認(rèn)真去學(xué)。但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的,先基礎(chǔ)后提高?!拘≠N士6】通過“玩”進(jìn)行“學(xué)”一整年毫無休歇地學(xué)估計(jì)沒人撐得住,即使身體不垮,心理上也會(huì)受不了。但這個(gè)理由并不能成為高三“玩”的借口,在高三,“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”??纯春?jiǎn)化版的英文偵探小說,不知不覺中提高英語(yǔ)閱讀能力;聽聽《瘋狂英語(yǔ)》中美妙的詩(shī)文朗誦,我保證那決不會(huì)比流行音樂差;看看能為作文提供人文底蘊(yùn)的李澤厚的《美的歷程》……在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中,這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起:“有沒
5、有什么學(xué)習(xí)捷徑?”我想說的是:學(xué)習(xí)沒有捷徑,只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心,以技巧結(jié)合切實(shí)的努力,成功便有可能為你所得。開學(xué)后,高三將進(jìn)入集中復(fù)習(xí)階段,作為過來人,我想談?wù)勎业母惺?。我們通過調(diào)查各類學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,總結(jié)成下表,供學(xué)生借鑒。典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣1、概念的重要性被忽視,而一些難題,怪題倍受青睞。2、把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上,冷落了其它科目。3、平時(shí)依賴計(jì)算器,一考試就犯計(jì)算上的錯(cuò)誤,搞的自己手忙腳亂。4、聽老師講例題覺得會(huì)了,自己用參考書時(shí)一看題明白了就以為自己會(huì)了,不再動(dòng)手去
6、做。5、匆忙應(yīng)付老師作業(yè),搞題海戰(zhàn)術(shù),卻不認(rèn)真對(duì)待做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題。6、聽課時(shí)將內(nèi)容一股腦塞進(jìn)去,不動(dòng)腦筋去思考所以然。7、成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)認(rèn)為老師上課講的太簡(jiǎn)單,開小差。其實(shí)忽略了老師對(duì)某一些關(guān)鍵問題的分析。8、將老師講的例題一字不漏的抄下來,而同時(shí)忽略了老師精辟的分析。9、晚上開夜車,白天沒精打采,形成惡性循環(huán)。一般學(xué)習(xí)策略1、課前預(yù)習(xí),找出問題,聽課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽。2、認(rèn)真聽講:將老師將的精華抓住。“課上一分鐘,課下半天恭”。3、記筆記:基本概念不用記,而老師對(duì)概念的解釋特別要記。老師講例題時(shí)
7、,將題抄好之后,就聽老師分析、解題,最后把答案抄下來,課后在自己獨(dú)立做出來。4、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍,想一遍,直到全部理解后再去做題,否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識(shí),以后少了許多障礙。5、每次考試前都將平時(shí)作業(yè)和以前試卷中做錯(cuò)的題重新做一遍。這是查陋補(bǔ)缺最好的方法。學(xué)科學(xué)習(xí)策略語(yǔ)文:雖然考的幾乎都是課外知識(shí),但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來提高。語(yǔ)文學(xué)習(xí):1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。2、閱讀現(xiàn)代文,分析寫作技巧,作文列提綱。3、重視課外閱讀,但由于時(shí)間關(guān)系,只能讀一些精短的文學(xué)、科
8、學(xué)作品,提高語(yǔ)文水平。4、做閱讀理解時(shí)做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意,精讀掌握段落大意及答題點(diǎn),第三遍搜尋問題答案。英語(yǔ)學(xué)習(xí):1、牢記單詞,當(dāng)然包括它的用法,爭(zhēng)取每一個(gè)單詞背下一兩個(gè)例句,用起來就不容易錯(cuò)了。2、系統(tǒng)的學(xué)語(yǔ)法,平時(shí)零零碎碎記下來的要及時(shí)總結(jié),更要看系統(tǒng)總結(jié)的書。3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍,語(yǔ)法記一遍,早自修再回憶一遍。冰凍三尺,非一日之寒,外語(yǔ)的學(xué)習(xí)就需要長(zhǎng)期積累才能見成果。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí):1、數(shù)形結(jié)合思