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1、嬰兒早教視頻下載2年的生活經(jīng)歷,寶寶無論在生理還是心理方面,都有了長足的進(jìn)步。2歲以后,寶寶的乳牙已出齊,走、跑、跳等基本動(dòng)作日益靈活,能用語言表達(dá)自己的想法,具備了基本的生活自理能力,逐漸擺脫了小嬰兒的影子。言語能力的訓(xùn)練:用各種機(jī)會擴(kuò)大幼兒的詞匯量。如帶小兒上公園時(shí),給他講他所看到的花草樹木的名稱。教小兒用完整的句子表達(dá)意思,可經(jīng)常讓小兒看圖片,給他講簡短故事,教他說歌謠。并經(jīng)常在話語中使用常用代詞“我、你、他(它)、我們、你們、他們、自己、咱們”,使孩子逐漸理解各個(gè)代詞的指代關(guān)系。 ?、诎l(fā)展語言能力。鼓勵(lì)小兒自己敘述一些事情,如“今天做了什么”,“上公園看到了什么”等,讓他復(fù)述
2、故事,講述圖中所描繪的內(nèi)容。教小兒記住父母的名字、家庭住址、父母的職業(yè)、單位,自己的年齡等?! 蓺q左右,兒童終于把那些句法上不完整、不連貫的句子擴(kuò)展為包括主語、謂語和賓語的完整句型,并且學(xué)會使用一些介詞、冠詞和助動(dòng)詞,感嘆詞和語氣強(qiáng)調(diào)也出現(xiàn)了。他們會說“這是寶寶的,那是他的”,“寶寶吃米飯”等。研究表明,學(xué)齡前兒童主要使用簡單句,2-3歲兒童使用的句型主要有兩種:主謂結(jié)構(gòu)句,由行動(dòng)主體和行動(dòng)動(dòng)作兩個(gè)部分組成,如“娃娃掉了”、“寶寶睡覺”等;謂賓結(jié)構(gòu)句,由動(dòng)作和動(dòng)作對象組成,如“看電視”、“找媽媽”等。 有關(guān)研究表明,這個(gè)階段的兒童掌握句子有如下特點(diǎn): 1.句子從混沌一體到逐步分
3、化。早期的意動(dòng)句(語言和動(dòng)作結(jié)合表示意愿)逐漸分化,開始用完整語言表示愿望,如寶寶會說“咱們玩玩具”并等待大人的回答,而在此之前,寶寶多說“走、玩具”,并拉著大人的手去拿玩具以補(bǔ)充其語言表達(dá)能力的不足。 2.句子結(jié)構(gòu)從松散到逐步嚴(yán)謹(jǐn)。兩歲多的兒童開始使用包括完整句法結(jié)構(gòu)的句子仍時(shí)常漏掉主要詞類,詞序也是混亂的,如“寶寶帽子”(寶寶戴帽子)。3歲以后,兒童才會說“狗狗趴在地上睡覺”。 3.句子結(jié)構(gòu)由壓縮、呆板到擴(kuò)展、靈活。兒童最初的語句結(jié)構(gòu)不能分出核心部分和附加部分,只能說出形式上千篇一律的、由幾個(gè)詞組成的壓縮句,稍后能加上修飾語。如寶寶從說“嗚嗚嗚”發(fā)展到“嗚嗚嗚去北京”再發(fā)展到
4、“爸爸坐火車到北京”,表明兒童運(yùn)用語言去組織和表達(dá)他們的智慧與思維?! √岣哒Z言能力的活動(dòng) 1)打電話 活動(dòng)內(nèi)容:帶小孩開車出去時(shí),裝著互相打電話,發(fā)出電話鈴聲,當(dāng)他應(yīng)答時(shí),問他窗外看到了什么、問他目的地是哪里,如“你在商店里干什么?你喜歡去商店嗎?” 益處:增加詞匯量,鍛煉對話能力,激發(fā)想象性游戲?! ?)猜音節(jié)游戲 活動(dòng)內(nèi)容:一邊和小孩說他和他朋友的名字,一邊打拍子,如豆豆(兩拍)、王雪兒(三拍)。也可以試一下其他有趣的詞,教他和你一起拍手。準(zhǔn)備好時(shí),教他如何數(shù)拍子?! ∫嫣帲焊嬖V孩子單詞是由字組成的,增加詞匯量?! ?)畫自然 活動(dòng)內(nèi)容:在紙上畫各種動(dòng)物
5、、花和植物,然后在戶外找和圖片上的物體配對的東西,如:在鳥的畫上,粘一片羽毛;在樹的畫上,粘一片葉子。告訴他羽毛是鳥的一部分,葉子是樹的一部分。 益處:增加詞匯量,認(rèn)識整體和局部的關(guān)系,以及對自然的認(rèn)識。 4)數(shù)字轉(zhuǎn)盤 活動(dòng)內(nèi)容:用紙板和夾子做一個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)盤。用紙板剪一個(gè)直徑20cm大小的圓,拿鉛筆和尺子將圓平均分成6塊。在每一塊上上粘一個(gè)用毛氈做的數(shù)字。在6個(gè)夾子上寫上同樣的數(shù)字,幫助孩子將夾子夾到有相同數(shù)字的塊上?! ∫嫣帲杭訌?qiáng)配對技能,培養(yǎng)精細(xì)動(dòng)作技能?! ?)“瓜”聚會 活動(dòng)內(nèi)容:將許多以“瓜”結(jié)尾的事物攤在廚房桌子上,如:西瓜、南瓜、香瓜、冬瓜、哈密瓜等,
6、與孩子一起舉行一個(gè)瓜的聚會,一邊品嘗食物,一邊談?wù)撘怨辖Y(jié)尾的詞。下次可以試試別的字?! ∫嫣帲鹤尯⒆又雷趾吐曇舻穆?lián)系 6)喂養(yǎng)小鳥 活動(dòng)內(nèi)容:用牛奶盒做一個(gè)鳥巢。在鳥巢一側(cè)開一個(gè)小門,在頂上扎一個(gè)洞,系一根繩子。給小孩一杯谷物讓他倒入盒子里。向孩子建議一些可以掛鳥巢的地方。當(dāng)小鳥飛來之后,和他講講鳥的大小、顏色、喜歡的食物,如果知道的話,你還可以告訴孩子小鳥的名字。 益處:增加詞匯和對自然的認(rèn)識?! ?)烹飪數(shù)數(shù) 活動(dòng)內(nèi)容:在廚房里做菜時(shí),當(dāng)你在量取或倒配料時(shí),讓小孩幫你數(shù)數(shù)。要強(qiáng)調(diào)數(shù)的數(shù),說“1、2、3杯面粉。 益處:讓孩子知道數(shù)量?! ?)我自己的名片
7、 活動(dòng)內(nèi)容:用舊的名片背面做配對和分類游戲。在名片背面粘上貼紙或從雜志上剪下來的圖片,包括各種形狀、動(dòng)物、數(shù)字(給不同類別涂上不同顏色)。如果孩子喜歡,把這些圖片給他,讓他分類,或者將這些卡片撒向空中,落地后,每撿起一張,說出圖畫的名字。這一游戲可隨著孩子長大而增加難度?! ∫嫣帲航趟麣w類、配對、用數(shù)字、符號表示的技能?! ?)有香味的詞 活動(dòng)內(nèi)容:利用嗅覺來增加孩子的詞匯量。收集有不同氣味的東西,如洋蔥、檸檬、肥皂、花椒、香水、玫瑰花等,讓他