高考作文開頭結尾

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1、──話題作文之與開頭結尾高考話題作文起句當如爆竹，驟響易徹結句當如撞鐘，清音有余——謝榛《四溟詩話》示1：話題“危機與生命”《生命，在危機中成長》黃山險峻的石巖孕育了聞名中外的“迎客松”，沙漠干燥沉寂的環(huán)境孕育了耐旱的仙人掌，火山無情熾熱的巖漿孕育了肥沃的土壤……萬物在危機中成長，危機孕育了生命。類聯(lián)起筆明確點題示2：話題“選擇”《心靈歸屬何方》盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；美美芳草，我摘一束最燦的；茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？作排比氣勢磅礴示3：話題“感情”《問世間情為何物》問世間情為何物，直教人生死相許

2、。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。西施說:“愛情是工具?！币淦瘘c高遠示4：話題“真”《“真”的意韻》春天的花，既鮮亦艷，那是它“真”的美；夏天的雨，嘩嘩啦啦，隨云而來，隨云而去，那顫動的聲音，亦驚亦喜，那是它“真”的快樂。；秋天的月，時朗時酣，淡淡的，濃濃的，催發(fā)出一首首優(yōu)美的詩章，既柔亦烈，那是它“真”的浪漫；冬天的雪，使整個世界都包裹在圣潔的天堂里，洋溢著希望的誓言，那是它“真”的堅強。四季從不失它真的一面，……排比繪

3、彩動人示5：話題“感情的親疏遠近與對事物的認識”《寶釵鳴冤》小女子寶釵出了大觀園來到世間游玩一番，才發(fā)現(xiàn)世人對我有諸多非議，小女子我實在是冤枉啊！人們都偏愛弱不禁風的林妹妹，提到我便一個個咬牙切齒，有的罵我虛偽做作，有的指我貪圖名利，有的責我破壞他人美好感情……這都是因為他們用有色的眼鏡看我的緣故。巧述故事引人入勝示6：話題“誠信”《是誰在贊美皇帝的新裝》如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。--------題記何為“誠信”，誠實、守信是也。綜觀歷史，這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。巧用題記

4、揭示主旨示7：話題“高山與沙子……”《磕出鞋里的沙》就像險峻的大山攔不住洶涌的激流，洶涌的激流也攔不住我頂風前行的孤舟。就像厚重的黑夜攔不住濃密的烏云，濃密的烏云也攔不住我心靈窗外的陽光。那么又是誰？是誰，攔住了我的視線，教我在灰心喪氣時看不見窗外的明媚陽光，聽不見林中的蟬鳴泉涌，嗅不到空氣中花朵的芬芳？那么又是誰？是誰，縛住了我的思想，教我在心灰意冷時想不起“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚”，領悟不到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的意境？合用修辭，美不勝收示8：話題“語言與溝通”《用語言連綴心靈的星空》廣袤的天地間有著各種語言的奏鳴。巨浪隆隆

5、是海的呼號，松濤陣陣是樹林的沉吟；唧唧如訴是秋蟲的私語，厲厲如怨是子規(guī)的哀詞。然而這些各式的奏鳴終究沒能融合成一種高級的和諧來，只有我們?nèi)祟?，才懂得用語言溝通萬籟，讓話語之河匯成心靈之海。”借自然之現(xiàn)象，形象詮釋，增強了文章色彩和趣味。開頭俗稱“豹頭”，也有人稱之為“鳳頭”、“龍頭”，都是指開頭應該不同凡響，有吸引力，能有引人入勝的效果。一、高考考生們往往在開頭上存在這樣幾種不足：1、不必要的釋題;2、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；3、照抄原材料或引用復述不簡練，中心話題“千呼萬喚不出來”。二、作文開頭的要求：1、緊扣主題：梁啟超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才

6、易動人。”例：吳晗《談骨氣》：我們中國人是有骨氣的。2、要短小精悍：例：茅盾《海南雜憶》：“我們到了那有名的‘天涯海角”。（”12個字便交代清楚了所游地點，為下文由所見所聞引起對歷史的追憶開路。）例：陳國凱《霧》“清晨，大霧?！保ㄩ_頭僅四字白描，便交代了故事發(fā)生的時間與環(huán)境，又暗示了故事結局，含義深刻雋永。）3.要有文采：《青春》：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—歷久彌香。三.常見方法簡述：作文開頭方法繁多，歸納起來不外乎如下兩類：1.：交代（題旨、人物、時間、總括）2.：運用藝術手法（1）表現(xiàn)手法（2）修辭手法（3）描寫手法開門見山運用技巧例1：話題“門”生

7、命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。門例2：話題“真”我提起籃子，開始了拾“真”的計劃。故事1故事2故事3開門見山讓紀念閃耀理性光芒紀念是內(nèi)心情感的涌動，但又不是感情的無節(jié)制揮霍；紀念需要行動來升華，但又需要理性的引導。真正的紀念是心靈的回響，是歷史的回音；它審視過去，啟迪未來……自我否定與自我發(fā)展在人前進的道路上，往往能夠勇于自我否定，否定那些不合實際不合理想的陳規(guī)陋習，才能謀求在新的天地里發(fā)展自我。歸納：一個開門見山的開頭不但會使文章不兜圈子就直奔正題，而且會使閱卷老師省去曲折迂回的語言迷霧而