《美術(shù)的主要門類及其特征》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《高中美術(shù)鑒賞—美術(shù)的主要門類及其特征》教學(xué)設(shè)計(jì)廣東省陽江市第七中學(xué)徐瑄13《高中美術(shù)鑒賞—美術(shù)的主要門類及其特征》教學(xué)設(shè)計(jì)廣東省陽江市第七中學(xué)徐瑄課型：綜合授課對(duì)象：高一級(jí)學(xué)生課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：系統(tǒng)介紹美術(shù)從空間角度區(qū)分的六大門類，使學(xué)生們較全面了解美術(shù)的六大門類的主要特征，并懂得分辨它們的特點(diǎn)，能區(qū)別這些門類的不同。①情感態(tài)度與價(jià)值觀運(yùn)用美術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的正確的審美能力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。②知識(shí)與能力讓學(xué)生系統(tǒng)了解美術(shù)的分類，便于今后學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞課時(shí)會(huì)懂得區(qū)分美術(shù)的門類，增強(qiáng)鑒賞能力，從面更能有效地鑒賞作品，鍛煉學(xué)生的綜合表現(xiàn)能力，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。③個(gè)性與創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)

2、的習(xí)慣，積極探索，創(chuàng)新的精神。教學(xué)對(duì)象分析：①學(xué)生只有模糊的美術(shù)知識(shí)。通過系統(tǒng)的介紹美術(shù)的主要門類，提高對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)，為今后學(xué)習(xí)、提高美術(shù)鑒賞能力打下了一定基礎(chǔ)。②有上網(wǎng)、搜集和處理信息的能力，輕松自主開放學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性③通過寫短文、日記、讀書，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)策略：①教學(xué)方法：啟發(fā)、引導(dǎo)、欣賞法，多元互動(dòng)評(píng)價(jià)法。②教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：本課教學(xué)重點(diǎn)：1、了解美術(shù)六大門類的特征。2、懂得區(qū)分美術(shù)的六大門類。本課教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生懂得區(qū)分美術(shù)的六大門類。③學(xué)生興趣點(diǎn)通過各個(gè)門類大量、精美，富有代表性的圖片，讓學(xué)生在得到美的欣賞的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何分辨美術(shù)從空間角度

3、來分的六大類。④教學(xué)特色a.采用多媒體教學(xué)，圖片量大、精美，極具視覺沖擊力，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。b.采用“接龍式”問答活動(dòng)，充分活躍課堂的氣氛。教學(xué)過程：13教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體設(shè)計(jì)意圖1.導(dǎo)入：同學(xué)們都看到大屏幕上的標(biāo)題和圖片了，一看就明白今天我們要上一節(jié)什么課。其實(shí)，屏幕上的圖片就涵蓋了美術(shù)從空間角度所分出的主要六大類。學(xué)生根據(jù)老師的提示在思考，對(duì)這節(jié)課產(chǎn)生興趣。畫面展示：一歩跨入主題，讓學(xué)生動(dòng)起來，活躍課堂，切入學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)。這六大類有什么？同學(xué)們可以從大屏幕上看出來嗎？觀看，感受，思考，回答問題。畫面：通過觀看圖片，讓學(xué)生思考，回答相關(guān)問題。進(jìn)行互動(dòng)，導(dǎo)入本課的主題啟發(fā)學(xué)生進(jìn)

4、行探索。1、有些同學(xué)已經(jīng)說出了一些個(gè)別門類了，那對(duì)不對(duì)呢？那我們正式進(jìn)入今天課題——美術(shù)主要門類及其特征。2、從空間角度上來分，美術(shù)可以分成繪畫、雕塑、建筑、工藝美術(shù)、書法（篆刻）和攝影六大類。3、我們首先從繪畫講起。學(xué)生回答問題。畫面：讓學(xué)生知道美術(shù)從空間角度分的主要六大類。帶著好奇心探索知識(shí)。一、繪畫定義：它使用筆、刀具、墨、顏料等物質(zhì)材料，通過線條、色彩、明暗及透視、構(gòu)圖等手段，在紙、紡織品、木板、墻壁等平面上，創(chuàng)造出可以直接看到的，并具有一定形狀、體積、質(zhì)感和空間感覺的藝術(shù)形象。從畫種來分，它可分為：中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫等。。學(xué)生聽講，筆記。畫面展示：學(xué)

5、生通過聽講了解繪畫知識(shí)。13教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體設(shè)計(jì)意圖1、中國畫中國畫：可分為壁畫和卷軸兩大類。主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。題材可分人物、山水、花鳥等。技法可分工筆、寫意和兼工帶寫三種學(xué)生聽講、欣賞、筆記。通過老師的講解和圖片的欣賞，加深對(duì)中國畫認(rèn)識(shí)。①壁畫②工筆人物③寫意人物④工兼寫人物⑤工筆花鳥13教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體設(shè)計(jì)意圖⑥寫意花鳥學(xué)生聽講、欣賞、筆記。通過老師的講解和圖片的欣賞，加深對(duì)中國畫認(rèn)識(shí)。⑦山水畫2、油畫油畫：是以用快干性的植物油（亞麻仁油、罌粟油、核桃油等）調(diào)和顏料，在畫布亞麻布，紙板或木板上進(jìn)行制作的一個(gè)畫種。油畫是西洋畫的主要畫種之一。從表現(xiàn)

6、題材內(nèi)容來分，又可分成：肖像畫、宗教畫、風(fēng)俗畫、風(fēng)景畫和靜物畫等。通過老師的講解和圖片的欣賞，加深對(duì)油畫的認(rèn)識(shí)。①肖像畫②宗教畫③風(fēng)俗畫13教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體設(shè)計(jì)意圖④風(fēng)景畫學(xué)生聽講、欣賞、筆記。通過老師的講解和圖片的欣賞，加深對(duì)油畫的認(rèn)識(shí)。⑤靜物畫3、版畫版畫：使用刀具或化學(xué)藥品等在銅版、鋅版、木版等版面上刻出或蝕出畫面，再復(fù)印于紙上。通過老師的講解和圖片的欣賞，加深對(duì)版畫的認(rèn)識(shí)。①黑白版畫②套色版畫13教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體設(shè)計(jì)意圖4、水彩畫學(xué)生聽講，欣賞、筆記。通過老師的講解和圖片的欣賞，加深對(duì)各個(gè)畫種的認(rèn)識(shí)。5、水粉畫6、素描7、速寫8、漫畫最后設(shè)計(jì)“接龍”問答游戲，讓學(xué)生根據(jù)屏

7、幕上的畫說出畫種，活躍課堂氣氛。學(xué)生玩游戲式地回答活躍課堂氣氛?；钴S課堂氣氛。13教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體設(shè)計(jì)意圖二、雕塑1、雕塑：是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，通過雕、刻、塑等手法，創(chuàng)造具有真實(shí)三維空間，反映生活和表現(xiàn)情感的藝術(shù)。2、雕塑又稱雕刻，因它主要使用雕刻和塑的制作方法而得名。一般分作圓雕和浮雕兩種。學(xué)生聽講、欣賞、筆記。畫面展示：通過老師的講解和圖片的欣賞，加深對(duì)雕塑的認(rèn)識(shí)。3、圓雕是指不附著在任何背景上，可以四面觀賞的，完全立體的