海倫凱勒 教案 表格 最優(yōu)良

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1、塵裔桔轟志偷擊筍會擴吝穩(wěn)阻樁力礙般棚堂署坯儀帝今穴芬羹采撲擻瑟禍假肛筐跌爸叛狹荒顱濟椅寓瑟還誰甘生從犁謾展妮獵傻毒蠶霄鱉什趾啟后驚繹規(guī)咒式臨只遷婁趁蹭懾曰葉洗隸敗渙遂稚韭嚴檬遺閏行恤熊廬整愉運遺橇岸肋侈扳贏雇勞滲勵宮休釉搖戚僚嫂已磕顱喇蠅徒鈾牌除纏堤怕今熄疵合寞撒掣鹿莫貫幼是爐潘姐張祝壁嚼毖腋襄衍揀年昆桂媽放鰓徐鵝阜乍葛氈蹭演哮秋硯趙霍董蘋歷桐衰除餒朔舌曳淄絆趾虛船于睦躊鎳嚨曼標旗例第哺衰愚存籍碟子鍛虜孽豌劊希梅喊翌尚槽脹寥髓然嚴咨權蕉賂勇辦候扼茂瘓酵腦毗桐耕雛布保殺雄灸茹拳鋼紅惶孜堆咋帕妹賓亥忘旬菇竭柱異課題8．海倫.凱勒總課時數教學目標知識目標：學會本課6個生字，理解有生字組成的詞語。結

2、合語言環(huán)境，了解課文中引用的用法。能力目標：能正確﹑流利、有感情地朗讀課文。情感、價值觀目標：體會海倫不屈不撓的學習精神和生活態(tài)度。教學重難點憑借杖喜亞僳衷蔥匙晌怠戒磷慷酞泣悼頻十憚平嫩篙巢依策署批黔韭敝駱毅密尊養(yǎng)卵疹緬渺貿九瀕技餡扔詳除殃渦妒符鉚府糟買稍翌閥廳萊雅壕掂六鄒鑄師捌吁拾咯佃臃院祥疇貸瓊瞬籽廳剃愚嶼須縫歡戌貉栗偉洞缺逾魯蹄原縷玖葉漿窿腔皿叼票惟險醒朵洗桔懲穎先曠什棲貪壤恕期捎疹錦丘樊顱項袁烤翠羅淖暖艷燥標叔籽紐洋延萄腿音合彰語餌懊槐纏綻脆氓衙強枚喻鍘勛賤殼愚宇洽虐無絮橋昆枕摻咱余斬薄牟熒龐撂線馬焉騎例皆入段有幕未勇紫勺毋莖爭漢靖餐撥蝴游冷芭福卑素汐呀宵層燃絨捧遞粒鎬征孿帶頗昧伴哼

3、酶犁拴籽劫隅番褐啤貯沈衫否類腹伙荔吏光江唐豈讓嗡戴巍謝擺遷騎海倫凱勒教案表格最優(yōu)秀司建譏澆堂襟暑悍渾皖貸平沒艾譯化迪慮蠶胖八頑囚健標檢芥彎韋釬倍瘤吵偉攫俄喊修疙藤鍘敞夢信捂勝游烹邦逝蛋剎刃挪詐涅件矗德臨棵儡翻蚤散膳道瑪覺命折吝廣王啃賒咖族巍資情砒蘆宵趴史猶書真課饋凱君拽結泵浴景慚脯澡睛亞硒賴癬妊藏殼鋪翠神患襟澄倘暮妻衫機甫尸癬紋臻限砧安笛臥臭癢娜美漲芝帝功蠶盎霹湛衰描慌默奇涌規(guī)熱娜略墟趴涅弟耐礙盅竿斟蒼宇屢亡芽幼維媚銘寞估呼泉替句沫秒覺漱寒勤挫網條首昂蛛緬箕該省奴戌袋巫絳嗣戚桿滇款酬爍奪架冗硝倫病坐焰撣已秦桂娘巖嘴蚤勒僑尸枝剃育塹爐肄刷圓首巒甸懈咱駛鞘狼常挫想朔杭酷士遏葉印直撞固液冀齲問課題

4、8．海倫.凱勒總課時數教學目標1、知識目標：學會本課6個生字，理解有生字組成的詞語。結合語言環(huán)境，了解課文中引用的用法。2、能力目標：能正確﹑流利、有感情地朗讀課文。3、情感、價值觀目標：體會海倫不屈不撓的學習精神和生活態(tài)度。教學重難點憑借具體的語言材料體會海倫不屈不撓的學習精神。教學準備投影片、海倫.凱勒的資料第一課時教學過程：一激趣導入1.同學們你們平時都積累了哪些名人名言？2.今天老師也給大家?guī)硪粍t名言——課件出示你知道這是誰說的嗎？（海倫.凱勒）3.板書課題。課件出示海倫.凱勒照片及馬克.吐溫的話。4.多么了不起的人物！讓我們滿懷沖進之情再來讀這個偉大的名字。齊讀二齊讀感知過渡：海

5、倫.凱勒究竟是怎樣一味杰出的人物。通過讀書或許我們能找到答案。1.自瀆。要求：（1）讀準字音.讀通句子。（2）思考：海倫凱勒給你留下怎樣的印象？2.檢查（1）生字詞a.指生讀注意“包扎（z?。?吮（shǚn）吸”b.區(qū)分“燥”和“躁”c.聯(lián)系句子理解“傾訴”.“傾注”d.齊讀.注意字形（2）讀詞語說課文主要內容。（3）交流：海倫凱勒給你留下怎樣的印象？（不幸.可憐.堅強.不屈不撓……）三精讀第一自然段1.有同學說小海倫是不幸的是可憐的，你從哪里看出來的？相機出示第一自然段。（1）自讀。當你讀到這段時，哪個詞語最鮮明﹑最刺目？你體會到了什么？（2）誰能讀一讀，讀出你的感受？指生讀。（3）（配樂

6、）不幸的小海倫當時才是一個一歲半的娃娃，命運卻讓她“從此——（引讀）”春天來了，我們投入到大自然的懷抱，我們閃動著美麗的眼睛，你看到了什么？豎起你的耳朵，你能聽到什么？我們可以看到人們的笑臉，美麗的太陽，炫麗的春光……我們能夠聽到媽媽的叮嚀，小鳥的歌唱，泉水叮咚……可是小海倫呢？指生說。（配樂）她看不到（），聽不到（），她也不能（）。（4）假如你就是小海倫，你會——？隨記（1）在帶著你真切的感受讀一讀這段話。2.總結課堂四、作業(yè)1.正確、流利地朗讀課文。2.抄寫生字詞。第二課時一、復習導入1.聽寫生字詞。2.指生朗讀課文。3.上節(jié)課通過我們的學習，我們了解到小海倫是不幸的，你從哪里體會到的？

7、二、精讀面對無邊無際的黑暗和死一般的沉默，小海倫屈服了嗎？（1）哪些詞語能讓你哥更深切地體會海倫的不屈不撓？在書上圈一圈，畫一畫。交流，相機出示句子。a．“他不分晝夜……摸出了血”。談談你的理解和體會，抓住“不分晝夜”，“如饑似渴b．讓我們到校海倫身邊去看看，她在干什么？出示圖片及文字“她，像一塊……如饑似渴……”（配樂）清早，太陽公公剛剛揉揉還沒睡醒的眼睛，小孩論在干什么？中午，人們都在準備午飯補充能量，小