鄭立峰(即李明昱)心動(dòng)力-系統(tǒng)排列課程

鄭立峰(即李明昱)心動(dòng)力-系統(tǒng)排列課程

ID:13343255

大小:71.00 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2018-07-22

鄭立峰(即李明昱)心動(dòng)力-系統(tǒng)排列課程_第1頁(yè)
鄭立峰(即李明昱)心動(dòng)力-系統(tǒng)排列課程_第2頁(yè)
鄭立峰(即李明昱)心動(dòng)力-系統(tǒng)排列課程_第3頁(yè)
鄭立峰(即李明昱)心動(dòng)力-系統(tǒng)排列課程_第4頁(yè)
資源描述:

《鄭立峰(即李明昱)心動(dòng)力-系統(tǒng)排列課程》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、心動(dòng)力【懂得愛(ài)&懂得生命】沒(méi)有任何一條路通往幸福,幸福本身就是那條路。當(dāng)一切表面的成功都無(wú)法帶給你真正持久的幸福感時(shí),也許是時(shí)候停下來(lái)檢視一下自己的內(nèi)心了。當(dāng)你在內(nèi)心重新觀察、觸摸、體味這個(gè)世界;當(dāng)你和自己和解,對(duì)一切關(guān)系說(shuō)“Yes”,你將有機(jī)會(huì)與自己、與一切他人、與世界建立新的聯(lián)結(jié)。于是,真相可以呈現(xiàn);糾纏可以化解;禁制可以解除;愛(ài)可以流動(dòng);蛻變可以發(fā)生;未來(lái)可以清晰生動(dòng);幸??梢宰詣?dòng)生長(zhǎng)。你將改變一切,如果你釋放心靈的動(dòng)力!《心動(dòng)力》幫助你發(fā)現(xiàn)和觸摸一個(gè)純粹簡(jiǎn)單的自我;《心動(dòng)力》引領(lǐng)你重新認(rèn)識(shí)

2、一切關(guān)系的真相;《心動(dòng)力》推動(dòng)你發(fā)現(xiàn)心靈深處被隱藏與封存的動(dòng)力源泉;《心動(dòng)力》輔助你將糾結(jié)和阻力轉(zhuǎn)化為正向的能力;《心動(dòng)力》支持你與自己、他人和世界建立新的聯(lián)結(jié);《心動(dòng)力》圓滿你的愛(ài)、溝通和夢(mèng)想?!缎膭?dòng)力》將通過(guò)系統(tǒng)而有方向、有策略的過(guò)程,幫助你覺(jué)察自我情緒和行為模式產(chǎn)生的源頭和反應(yīng)機(jī)制,呈現(xiàn)生命中關(guān)于愛(ài)與關(guān)系的真相;向內(nèi)挖掘生命潛能,向外發(fā)現(xiàn)更多的可能性。幫助你將生命中遇到的難題轉(zhuǎn)化為正向目標(biāo)并自發(fā)作出內(nèi)在改變,從而建立更高自我價(jià)值,達(dá)至內(nèi)心和諧平衡?!緦?dǎo)師介紹】李明昱(鄭立峰)導(dǎo)師是國(guó)際系統(tǒng)排

3、列協(xié)會(huì)(InternationalAssociationofSystemicConstellations)的課程委員會(huì)主席,編制的系統(tǒng)排列課程大綱在奧利地系統(tǒng)排列會(huì)議上(2009年5月)被采納為第一份國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大綱;他是2011年1月在澳大利亞舉行的系統(tǒng)排列國(guó)際培訓(xùn)營(yíng)中唯一華人培訓(xùn)導(dǎo)師。他曾經(jīng)連續(xù)七年前往德國(guó)參加系統(tǒng)排列世界最高水平培訓(xùn)的課程(InternationalIntensiveonSystemicResolutions),成為第一位完成全部培訓(xùn)階段的中國(guó)人,是第一位走向世界的中國(guó)系統(tǒng)排

4、列導(dǎo)師。李明昱(鄭立峰)導(dǎo)師親自處理超過(guò)3000個(gè)案,在北京、上海、廣州、深圳、杭州、成都、濟(jì)南、鄭州、長(zhǎng)沙、廈門、西安、臺(tái)北、香港等地已經(jīng)主持超過(guò)100場(chǎng)系統(tǒng)排列工作坊,16屆系統(tǒng)排列導(dǎo)師基礎(chǔ)培訓(xùn)課程,3屆中級(jí)導(dǎo)師班。李明昱(鄭立峰)導(dǎo)師也是系統(tǒng)排列創(chuàng)始人海靈格先生的現(xiàn)場(chǎng)翻譯(2006、2009及2010年香港)。他翻譯的系統(tǒng)排列著作包括:《尋找心靈的鏡子》、《不能承受的幸?!绾吾尫偶彝?ài)的力量》;系統(tǒng)排列編輯著作:《真相—治療心靈的妙方》;在世界唯一的系統(tǒng)排列英文期刊上發(fā)表的文章有(2008

5、年6月及2009年1月):《未來(lái)的治療力量》;在德國(guó)系統(tǒng)排列期刊上發(fā)表《中國(guó)系統(tǒng)排列的反思》(2010年12月)。E-mail:april_xzh@163.com網(wǎng)址:www.shamata.cn心動(dòng)力【懂得愛(ài)&懂得生命】【課程大綱】懂得愛(ài)(親子及兩性關(guān)系)第一部分:親子關(guān)系愛(ài)的傳承—原生家庭的愛(ài)◎究竟您的家庭包括了哪些人?◎認(rèn)識(shí)男與女的同與不同?◎父母的表象和實(shí)象?◎孩子知道什么?◎所有的孩子都是好孩子;◎認(rèn)識(shí)您自己對(duì)父母親的忠誠(chéng)模式;◎認(rèn)識(shí)孩子行為表現(xiàn)背后的深層動(dòng)機(jī);◎父母之間的關(guān)系如何影響到

6、孩子;◎父母可以給予孩子什么?不可以給予孩子什么?◎孩子可以接受什么?不可以接受什么?第二部分:兩性關(guān)系親密的愛(ài)◎愛(ài)的三方面:感情、愛(ài)情、激情;◎認(rèn)識(shí)男與女的同與不同;◎?yàn)槭裁纯偸怯霾坏胶线m的伴侶?◎探索您意識(shí)和潛意識(shí)的選偶標(biāo)準(zhǔn);◎兩性之間期望的沖突;◎愛(ài)的表現(xiàn)模式—您的愛(ài)對(duì)方能感受到嗎?◎兩性溝通的關(guān)系對(duì)話—你能聽(tīng)得懂對(duì)方說(shuō)什么嗎?◎認(rèn)識(shí)您兩性關(guān)系中的對(duì)等或非對(duì)等關(guān)系;◎愛(ài)的付出和接受;◎自我和關(guān)系之間的平衡;◎有了孩子怎么辦?孩子對(duì)兩性關(guān)系的影響;◎兩性之間的分與合。E-mail:april_

7、xzh@163.com網(wǎng)址:www.shamata.cn懂得生命(自我關(guān)系/情緒/身體/事業(yè))第一部分:自我尋找愛(ài)的模式和自我保護(hù)模式自我尋找愛(ài)的模式和自我保護(hù)模式◎自我成長(zhǎng)之路回顧—尋找關(guān)鍵情緒事件對(duì)自我的影響◎適應(yīng)策略和防衛(wèi)機(jī)制◎自我的心靈年齡、兒童、成年、父母◎潛意識(shí)中的忠誠(chéng)模式◎妨礙愛(ài)的流動(dòng)的控制三角形深度自我探索-愛(ài)歸何處◎了解人的系統(tǒng)不同層次●四個(gè)維度成長(zhǎng):身、心、靈、系統(tǒng)●意識(shí)、潛意識(shí)、集體潛意識(shí)●個(gè)人、家庭、組織、群族●各個(gè)系統(tǒng)之間的全息性質(zhì)●愛(ài)、自我、親人—連結(jié)和界限●內(nèi)心矛盾沖

8、突的覺(jué)察和超越第三部分:身體健康和家庭系統(tǒng)的關(guān)系身體健康和家庭系統(tǒng)的關(guān)系◎心靈、思想、家庭關(guān)系、情緒和健康之間的互動(dòng)模式◎疾病在家庭系統(tǒng)中的作用—維持系統(tǒng)的整體和平衡◎家庭系統(tǒng)排列中發(fā)現(xiàn)的疾病模式◎家庭系統(tǒng)排列如何協(xié)助醫(yī)療◎如何閱讀身體癥狀給您的信息◎如何跟家庭系統(tǒng)有關(guān)的癥狀和平相處第二部分:情緒的本質(zhì)覺(jué)察和處理情緒的本質(zhì)覺(jué)察和管理—認(rèn)識(shí)您自己情緒的不同層面◎探究情緒背后的內(nèi)心需要◎情緒的表里、轉(zhuǎn)移、變相◎情緒的層次:生理、心理、本性、靈性◎健康的情緒和不健康的情緒區(qū)別◎各種情緒的

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。