中考語文閱讀題答題方法指導(dǎo)123

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1、中考語文閱讀題答題方法指導(dǎo)（一）語文知識點(diǎn)梳理1．語言的表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論2．文章常見表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）、夾敘夾議、正面渲染、特寫鏡頭3．修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語4．記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果5．記敘順序：順敘、倒敘、插敘（1）順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印

2、象深刻。（2）倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。）作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動性。（3）插敘（敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。）作用：對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心6．記敘的線索及作用：常見線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時(shí)間（5）地點(diǎn)（6）作者的情感作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。7．描寫角度：正面描寫（通過對事例、人物作具體的描繪和刻畫來顯示人物的思想性格、展示人物的個(gè)性

3、，從而揭示文章的主題）、側(cè)面描寫、8．描寫的種類：（1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神態(tài)描寫（4）動作描寫（5）語言（對話）描寫（6）心理描寫（7）景物描寫（8）場景描寫（9）環(huán)境描寫（10）細(xì)節(jié)描寫9．描寫人物的方法：外貌、語言、動作、神態(tài)、心理10．描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺11．描寫景物的方法：動靜結(jié)合（以動寫靜）、概括與具體相結(jié)合、遠(yuǎn)近變化、虛實(shí)結(jié)合12．景物描寫的作用：①用環(huán)境與景物描寫刻畫人物，提示人物思想感情；②用環(huán)境與景物描寫提示時(shí)代背景；③用環(huán)境與景物描寫深化文章的主

4、題；④推動故事情節(jié)的發(fā)展。例：教材《孤獨(dú)之旅》這篇小說中為什么要用大量的篇幅來描寫蘆葦蕩、暴風(fēng)雨等自然景物？答：文章用廣闊無邊的蘆葦蕩、惡劣可怕的暴風(fēng)雨作為人物活動的背景，渲染氣氛，烘托主人公杜小康由膽怯到堅(jiān)強(qiáng)的心理變化，同時(shí)也起到5推動情節(jié)發(fā)展的作用。14．小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局15．小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境16．環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境。社會環(huán)境是重點(diǎn)，主要指故事發(fā)生的時(shí)代背景，它揭示了各種復(fù)雜的社會關(guān)系，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等；自然環(huán)境

5、指人物活動的具體場景，如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場面等，描寫自然環(huán)境對表現(xiàn)人物的身份、地位、性格、心情，渲染氣氛等都有不少的作用。（二）閱讀題答題方法指導(dǎo)A．某句話在文中的作用或某個(gè)特定內(nèi)容在文中的作用。答題思路：（寫作手法）+（結(jié)構(gòu)上的作用）+（結(jié)合具體內(nèi)容）常見寫作手法：　襯托諷刺反襯象征倒敘欲揚(yáng)先抑　對比烘托　借景抒情……結(jié)構(gòu)上的作用：1．：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說）；埋下伏筆（記敘文、小說）；設(shè)置懸念（小說）；為下文作鋪墊；總領(lǐng)下文；為文章定下感情基調(diào)；議論文則可能是開門見山提出中

6、心論點(diǎn)；講訴故事引出中心論點(diǎn)等等。2．：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；3．：點(diǎn)明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說）；引人思考，發(fā)人深省。例：《父親》（06年成都中考，見考試說明樣題）文章第①段作者就寫“父親不是特別地喜歡我”“不懂得什么叫愛”,這在全文有怎樣的作用?答：作者這樣寫有欲揚(yáng)先抑的作用，總起下文，為下文寫父親深深的愛作了鋪墊。?。▽懽魇址ǎ?（結(jié)構(gòu)上的作用）+（結(jié)合具體內(nèi)容）+（內(nèi)容上的作用）　　B．分析某些詞語的指代意思或作用。答題要領(lǐng)：準(zhǔn)

7、確理解文段上下文的有關(guān)內(nèi)容并結(jié)合該詞本身的意思來進(jìn)行思考。例1．聯(lián)系上下文,體會“這是一種香香的等待,這樣的等待很幸?！币痪渲屑訖M線的詞語的妙處.（見一診散文閱讀《祖母的葵花》）答:作者將等待說是“香香的”,運(yùn)用疊詞，采用通感的寫法,用嗅覺來寫等待的心情?！跋阆愕摹奔葘懗隽丝ㄋY(jié)的瓜子味道很香,也寫出了兒童等待的美好和作者純美的希望與期待。例2：《用愛傾聽》那段日子，我被樓上樓下的住戶折磨得快瘋掉了。我家住二樓，住我樓下的，是一對下崗夫婦，為了生活，這對夫婦買了一輛破舊的三輪摩托車，每天出去載客

8、，深更半夜才回來。那輛摩托車破舊得像嚴(yán)重的哮喘病人，“突突突”5的響聲像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且讓人揪心般的難受。每晚，我躺在床上，剛有一點(diǎn)睡意的時(shí)候，那輛摩托車就拼命“咳嗽”著回來了，聲音攀上樓來，鉆進(jìn)窗內(nèi)，攪得我睡意全消。我樓上的那家住戶，不知怎么心血來法服，給女兒買了一支簫，每天天剛麻麻亮，他就逼著女兒練習(xí)，那聲音嗚嗚咽咽，毫不連貫，毫無樂感，聽在耳里，像鬼哭狼嚎。我每晚被樓下的摩托車的“咳嗽”攪得沒有睡意，早晨又早早地被樓上的簫聲‘哭’醒，弄得我精神不振，心情煩躁。我