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《人教版語文必修一第一單元教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、第一單元現(xiàn)代新詩單元教學(xué)重點：1、學(xué)習(xí)鑒賞中國現(xiàn)代新詩，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新詩的興趣2、鑒賞重點是情感與意象3、有感情地朗讀詩歌，進而背誦、默寫單元準備：1、詞的知識詞是詩的別體，始于梁代，形成于唐代而極盛于宋代，是一種和樂可唱，句式長短不齊的詩體，最初稱為“曲詞”或“曲子詞”、“雜曲子”。后來也稱“樂府”（《東坡樂府》），逐漸與音樂分離，而成為詩的別體，所以稱“詩余”，又因詞的句子有長有短，稱“長短句”（《稼軒長短句》）。其特點是“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲”，每首詞都有一個曲詞名稱，叫“詞牌”，即詞的樂曲與格式的名稱，如“沁園春”，詞
2、牌決定了這首詞的字數(shù)、句數(shù)和平仄聲韻，詞以字數(shù)分為小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（59—90字）和長調(diào)（91字以上）。詞的一段叫“闕”或者“片”。2、現(xiàn)代新詩文學(xué)史上一般把五四以后寫作的詩歌稱為現(xiàn)代詩歌。（現(xiàn)代是是按照內(nèi)容來定義的，只要是現(xiàn)代人寫的現(xiàn)代人的感情，就是現(xiàn)代詩。）板書：四言古詩五言七言律詩近體詩古代詩歌（舊體詩）絕句五四以前小令體裁及時代詞中調(diào)長調(diào)套曲散曲曲小令雜劇自由詩新詩散文詩現(xiàn)代詩歌（五四以后）格律詩現(xiàn)代人用舊形式寫的詩詞（古體新詩）3、鑒賞詩歌方法①知人論世②抓住詩歌中的意象（聯(lián)想和想象，從整體上把握意境，進而理解主旨、
3、感情）意：詩人主觀情感；表達技巧語言寄托了詩人主觀感情的客觀物象象：客觀看得見的意象意象意境主要內(nèi)容和思想情感③欣賞詩歌的形式美，分析詩歌的表達技巧④品味詩歌凝練、含蓄、富有跳躍性和音樂性的語言14《沁園春·長沙》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】知識與能力目標：1、反復(fù)讀詩，感受詞作中作者流露的感情2、品讀意象，展開豐富的聯(lián)想，理解本詞景與情的關(guān)系，體會借景抒情的妙處3、學(xué)習(xí)富有表現(xiàn)力的語言，體會宏闊的深秋意境，提高形象思維能力過程與方法目標：1、掌握詩詞規(guī)律，提高朗讀能力2、實踐“讀（詩）—品（意）—悟（方法）”的合作探究學(xué)習(xí)方法情感態(tài)度與價值
4、觀目標：結(jié)合背景的分析，領(lǐng)悟詩人心中的豪情與壯志，感受他青年時代的偉大抱負，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想，培養(yǎng)開闊的胸襟和高尚的情操【教學(xué)重點】反復(fù)朗讀，結(jié)合意象，體會感情，理清作者的思路，體會借景抒情的特點【教學(xué)難點】擺脫庸俗之氣，培養(yǎng)開闊的胸襟和高尚的情操【教學(xué)方法】1、語言品讀法。通過學(xué)生朗讀、品讀、誦讀，體會詞中意象，把握詞作的感情2、點撥法。引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞語，點撥理清詞作脈絡(luò)【課時安排】2課時【課前準備】教師準備：多媒體課件、教案學(xué)生準備：預(yù)習(xí)背誦《沁園春·長沙》、根據(jù)意境繪制或者上網(wǎng)搜索關(guān)于“萬類霜天競自由”和“浪遏飛舟”的圖
5、畫【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入（結(jié)合資料圖片介紹背景導(dǎo)入課文）1925年的中國，當時國內(nèi)革命運動正蓬勃發(fā)展。五卅運動和省港大罷工相繼爆發(fā)，毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)民運動。同時，國共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，國民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋，毛澤東離開故鄉(xiāng)韶山去廣州主持農(nóng)民運動講習(xí)所，途徑長沙，停留期間，重游橘子洲，寫下了一首詞，它就是我們今天要學(xué)習(xí)的《沁園春·長沙》。這首詞最早發(fā)表在《詩刊》一九五七年一月一號。寫《沁園春?長沙》時的毛澤東時年32歲。當年，革命形勢高漲，群眾運動風(fēng)起云涌。一月黨的“四大”在上海召開，九月毛澤東在廣州參與國民
6、黨“二大”的籌備工作，十月被推選為國民黨代理宣傳部長。毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，心情是舒暢的。下面我們就看看這種境況與心情下毛澤東寫出了一首怎樣的詞作。二、指導(dǎo)朗讀，整體感知課文1、學(xué)生結(jié)合注釋自由朗讀，然后通過練習(xí)檢查預(yù)習(xí)狀況。①給下列加點字標注讀音,寫出括號內(nèi)相應(yīng)漢字橘(????)子????zhōu(????)頭????層林盡rǎn?(???)????百舸(???)爭流?萬類霜天jìng(?????)自由??????悵(????)liáo?kuò(?????)?問cāngmáng(?????)大地???Zhēng?róng(????)歲月稠
7、??????揮斥方qiú(??????)?萬戶hóu(????)????????màn(????)江碧透???????????????浪è(?????)飛舟②解釋下列加點的詞語漫江??????舸:??????????寥廓:???????遒:???????????蒼茫:???????主:?崢嶸:???????激揚文字:????稠:?????????風(fēng)華正茂:?????遏:?????????揮斥:擊水:???????指點江山:????糞土當年萬戶侯:2、學(xué)生齊讀一遍3、師范讀，誦讀方法指導(dǎo)（上片“看”字和下片“恰”字都是領(lǐng)字，兩字后要稍作
8、停頓，突出領(lǐng)字的作用?！翱础弊炙I(lǐng)７句要讀得抑揚頓挫，充滿興奮喜悅之情；“恰”字所領(lǐng)７句要讀得激昂慷慨，充滿自信，語速稍快。）144、找兩名同學(xué)(男女生代表各一名)朗讀比賽，看誰讀得又準又有感情，教師計分，并糾正朗讀中存
