2015國家公務(wù)員考試行測:公考言語理解與表達

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1、黑龍江中公教育:http://hlj.offcn.com/病句是公務(wù)員行測考試中言語理解與表達部分??嫉囊粋€題型,本文對此類題目作了一個初步的總結(jié)。下面是病句常見的錯誤。1.用詞錯誤:用詞不當是病句中最常出現(xiàn)的錯誤之一,主要體現(xiàn)在混淆對象、感情色彩不符、風(fēng)格不協(xié)調(diào)、搭配不當?shù)确矫?。【例題】這種剛由一家留學(xué)歸國人員研發(fā)的新藥用起來十分方便,效果很長。解析:“效果”同“長”不能配合,可把“效果”改為“有效期”。?2.語法錯誤:語法方面的錯誤有多種表現(xiàn)形式,以下我們分別舉例說明。(1)詞性誤用。所謂詞性誤

2、用,是把甲類詞當乙類詞用,如動詞當形容詞用,名詞當動詞用,動詞當副詞用等。?【例題】她的這個很不經(jīng)意的舉動,帶著多么惹人可愛的孩子氣,以致讓人覺得站在眼前的就是一個天真無邪的孩子!解析:“可愛”是形容詞,這里當動詞用了,可改為“喜愛”。?(2)代詞使用不當。代詞使用不當一般存在兩種情況:一是代詞錯用,二是代詞指代不清。這兩種情況都會讓人產(chǎn)生語義的誤解。?【例題】《貧嘴張大民的幸福生活》是劉恒的一篇反映現(xiàn)實平民生活的小說,他用詼諧的語言表現(xiàn)了市井尋常百姓的生活。解析:此句存在著指代不清的問題,句中的“

3、他”可以理解為小說的主人公張大民,因為張大民是一個極詼諧有趣的人,也可以指代forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborr

4、ower,guarantorloans黑龍江中公教育官方微博:http://e.weibo.com/hljoffcn黑龍江中公教育:http://hlj.offcn.com/作者,應(yīng)將此句中的“他”給以明確化,改為“小說中的主人公”,這樣整個句子意思通順,指代清楚。?(3)介詞使用不當。介詞使用不當一般表現(xiàn)為兩種情況:一是用錯介詞,二是介詞同賓語搭配不當。?【例題】詩中運用對比手法,對揭露敵人本質(zhì)與表現(xiàn)我軍力量上起了重大作用。解析:“對”也不能同“上”搭配,可刪去“上”。?(4)連詞使用不當。此處所

5、指的連詞,也包括常用的一些關(guān)聯(lián)詞。連詞出現(xiàn)的錯誤常見為搭配不當。?【例題】只有汽車沒有油,它就不能夠行駛了,汽車也就成了一堆不能運動的鋼鐵物件。解析:句中的連詞“只有”,是一個必要條件的連詞,應(yīng)該使用一個表達充分條件的關(guān)聯(lián)詞,應(yīng)該將“只有”改成“如果”,即“如果汽車沒了油,它就不能夠行駛了”。?(5)成分欠缺。句子里的主語和賓語最容易欠缺。?【例題】經(jīng)過這次下鄉(xiāng)調(diào)查,和廣大群眾密切接觸使我們看到了改革開放政策給農(nóng)村帶來的新變化和新氣象。解析:“使”作謂語動詞,缺少主語,可刪“經(jīng)過”,也可刪“使”。?

6、(6)搭配不當。最容易出現(xiàn)的是主謂搭配不當和動賓搭配不當。?【例題】在夜里昏暗的條件下,貓的瞳孔可以放得像滿月那樣圓。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhethervie

7、wsareclear;(D)theborrower,guarantorloans黑龍江中公教育官方微博:http://e.weibo.com/hljoffcn黑龍江中公教育:http://hlj.offcn.com/解析:定語和中心詞搭配不當?!盎璋怠辈荒苄揎棥皸l件”,應(yīng)當是“在夜里光線昏暗的條件下”。?(7)句子次序顛倒。句子次序顛倒分兩種情況:一是句子中詞語的次序不正確,二是句子間的次序不對。?【例題】我們進山以后,因為我們長期在城里走平坦的路,所以走山路十分不習(xí)慣大家普遍感覺比較累。解析:“因

8、為”一句要放在最前邊,“我們進山之后”要同它交換位置。?(8)雜糅。把兩種格式混在一起,叫做“雜糅”。修改這種病句,可以依據(jù)上下文的需要選取一種格式而淘汰另一種格式。?【例題】魯迅猛烈地揭露、批判了封建道德,他反對節(jié)烈觀和包辦婚姻、家長制都進行了批判。解析:兩種格式是:“他反對節(jié)烈觀和包辦婚姻、家長制”和“他對節(jié)烈觀和包辦婚姻、家長制都進行了批判”。?3.修辭錯誤。修辭手法的運用能夠使句子生動、語言豐富多彩、富有感染力。因此,正確地使用修辭手法是每個考生必備的能力。修

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