蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(1)

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1、五年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）期末水平測(cè)試卷命題思考編擬試卷時(shí)特別關(guān)注的——一是“繁難偏廢”盡量回避。命題中，十分注意克服隨意性，不出那些考查內(nèi)容超出《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求和教材范圍的“不該考的題目”；不出那些任何年級(jí)似乎都可以考的、重一般知識(shí)輕語(yǔ)文技能的、要求空泛不著邊際的、思維含量太低的、漫無(wú)邊際拓展的、考查閱讀很瑣碎的種種“不必考的題目”；不出那些設(shè)置不周密的、符號(hào)雜亂干擾視覺的、要求繁雜難以操作的種種“不好考的題目”。二是考查項(xiàng)目須合理劃定。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷考查能力項(xiàng)目作了以下劃定：1．積累與運(yùn)用——①識(shí)字寫字（讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形）；②理解詞語(yǔ)意義

2、并在語(yǔ)境中恰當(dāng)運(yùn)用；③課文題旨以及有關(guān)文史常識(shí)的把握；④準(zhǔn)確記憶要求讀背的詩(shī)文關(guān)鍵語(yǔ)句。2．閱讀——①提取信息（字面的、隱含的）；②形成解釋（詞句意義）；③整體感知（內(nèi)容與結(jié)構(gòu)）；④反思與評(píng)價(jià)（形式和內(nèi)容）。3．習(xí)作——①根據(jù)給定的話題選定并組織材料；②用語(yǔ)言文字表達(dá)意思與情感；③格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用。各題命題意圖說(shuō)明第一題：正確、工整地抄寫句子考查書寫技能，內(nèi)容選自第12課《伊索寓言·蟬和狐貍》。第二題：根據(jù)拼音在□里寫出合適的字詞課標(biāo)依據(jù)——“評(píng)價(jià)識(shí)字要考察學(xué)生認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音、掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力……”【說(shuō)明】①所填都是

3、要求會(huì)寫的字，涉及到了15/25篇課文，考慮到了字形結(jié)構(gòu)的代表性，也注意到辨析與比較，如“得-德”。②設(shè)置了一個(gè)大語(yǔ)境——課文《陶校長(zhǎng)的演講》中的“每天四問(wèn)”（身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格幾方面有沒有進(jìn)步）；每行四個(gè)短語(yǔ)，四字短語(yǔ)的構(gòu)成力求淺近通俗，意思相互有所關(guān)聯(lián)，且注意押韻，形成一個(gè)小語(yǔ)境。③有拼音的提示，更降低了難度，寫對(duì)24個(gè)字，即可得滿分。④考查的是聯(lián)系生活、在語(yǔ)境中活用生字詞的能力，學(xué)生是在考試，又在語(yǔ)境中得到精神的升華，在情感價(jià)值觀方面也有收獲。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,mana

4、gementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus第三題：選擇題內(nèi)容全部源自課本，且都是突出的重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。分別考查的是：能讀準(zhǔn)該掌握的生字、多音字以及方言習(xí)慣中易讀錯(cuò)的字；能分辨常用詞語(yǔ)中的音同/近字、形近字；能理解常用詞語(yǔ)的基本意思，包括其中關(guān)鍵字的意思；能理解并在簡(jiǎn)

5、單語(yǔ)境中恰當(dāng)運(yùn)用常用字詞；能理解常用諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)的基本意思，并在一般語(yǔ)境中恰當(dāng)運(yùn)用。第四題：根據(jù)課文內(nèi)容答題以連線、填寫課文題目、填寫詞語(yǔ)與詩(shī)文等形式，分別考查的是：對(duì)有關(guān)文史常識(shí)的把握（結(jié)合教材“語(yǔ)文與生活”中讀背《朝代歌》的要求，考查相關(guān)課文中人物、作品及所處朝代的對(duì)應(yīng)）；對(duì)有關(guān)課文題旨的理解把握；用恰當(dāng)詞語(yǔ)概述課文寫作對(duì)象；根據(jù)語(yǔ)境提示準(zhǔn)確記憶教材中要求讀、背、述的優(yōu)美詩(shī)句和關(guān)鍵詞語(yǔ)。第五題：閱讀短文，完成答題短文1：4個(gè)題目分別考查的是:利用文本信息對(duì)相關(guān)問(wèn)題作出合理的解釋；整體感知文章的寫作對(duì)象；賞析課文基本的表達(dá)方法，作出自己的判斷；概括片段的大概意思

6、。短文2：6個(gè)題目分別考查的是:用文本信息合理解釋有關(guān)問(wèn)題；從文本中提取幾個(gè)隱含的信息并簡(jiǎn)單比較；感知一段話的大意，并借用文本信息作簡(jiǎn)單概括；整體感知文段的表達(dá)順序；初步讀懂短文的結(jié)構(gòu)方式、主要內(nèi)容。六、作文。課標(biāo)依據(jù)——“能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述；學(xué)寫……常見應(yīng)用文?！眒aintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibinc

7、itylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)（上冊(cè)）期末水平測(cè)試卷2011.1小學(xué)五年級(jí)班姓名成績(jī)筆試部分100分（90分鐘完成）一、正確、工整地抄寫句子。（2分）一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。二、根據(jù)拼音在□里寫出合適的字詞。（12分）xǐnɡyǐnxiànduànliànzāozāi□睡按時(shí)，□食□制，□□身體，不□病□；jiēchǎnɡbìzhǎnfēnbīn□

8、道寬□，墻