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《c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)參考題目及要求》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)參考設(shè)計(jì)題目1、學(xué)生信息管理（1）問(wèn)題描述學(xué)生信息包括：學(xué)號(hào)，姓名，年齡，性別，出生年月，地址，電話，E-mail等。試設(shè)計(jì)一學(xué)生信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：l系統(tǒng)以菜單方式工作l學(xué)生信息錄入功能（學(xué)生信息用文件保存）---輸入l學(xué)生信息瀏覽功能——輸出l查詢、排序功能——算法1、按學(xué)號(hào)查詢2、按姓名查詢l學(xué)生信息的刪除與修改（可選項(xiàng)）（2）功能要求l界面簡(jiǎn)單明了；l有一定的容錯(cuò)能力，比如輸入的成績(jī)不在0～100之間，就提示不合法，要求重新輸入；l最好用鏈表的方式實(shí)現(xiàn)。（3）算法分析首先，一個(gè)學(xué)生包
2、括這么多的屬性，應(yīng)該考慮定義一個(gè)結(jié)構(gòu)，其次，我們應(yīng)該考慮數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)形式：是定義一個(gè)數(shù)組來(lái)存儲(chǔ)，還是定義一個(gè)鏈表呢？在這里假如我們以數(shù)組的方式來(lái)存儲(chǔ)，當(dāng)然可以，但是我們知道，假如我們定義一個(gè)數(shù)組的話，我們首先必須知道學(xué)生人數(shù)大概是多少，以便我們確定數(shù)組的大小，但是題目中沒(méi)有給出，而且題目要求中有大量的刪除、插入操作，所以用鏈表的方式比較方便。對(duì)于菜單的實(shí)現(xiàn)，其實(shí)也比較簡(jiǎn)單，首先我們用printf語(yǔ)句把程序的功能列出來(lái)，然后等待用戶輸入而執(zhí)行不同的函數(shù)，執(zhí)行完了一個(gè)功能后又回到菜單。文件的讀寫操作大家參照書(shū)中的有關(guān)文件的章
3、節(jié)。2、學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)每個(gè)學(xué)生的信息為：學(xué)號(hào)、姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系電話、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門單科成績(jī)、考試平均成績(jī)、考試名次、同學(xué)互評(píng)分、品德成績(jī)、任課教師評(píng)分、綜合測(cè)評(píng)總分、綜合測(cè)評(píng)名次?？荚嚻骄煽?jī)、同學(xué)互評(píng)分、品德成績(jī)、任課教師評(píng)分分別占綜合測(cè)評(píng)總分的60%，10%，10%，20%。A、學(xué)生信息處理(1)輸入學(xué)生信息、學(xué)號(hào)、姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系電話，按學(xué)號(hào)以小到大的順序存入文件中。提示：學(xué)生信息可先輸入到數(shù)組中，排序后可寫到文件中。(2)插入（修改）同學(xué)信息：提示：先輸入將插入的同學(xué)信息，然后再打開(kāi)
4、源文件并建立新文件，把源文件和輸入的信息合并到新文件中（保持按學(xué)號(hào)有序）若存在該同學(xué)則將新記錄內(nèi)容替換源內(nèi)容，(3)刪除同學(xué)信息：提示：輸入將刪除同學(xué)號(hào)，讀出該同學(xué)信息，要求對(duì)此進(jìn)行確認(rèn)，以決定是否刪除將刪除后的信息寫到文件中。(4)瀏覽學(xué)生信息：提示：打開(kāi)文件，顯示該文件的學(xué)生信息。B、學(xué)生數(shù)據(jù)處理：(1)按考試科目錄入學(xué)生成績(jī)并且按公式：考試成績(jī)＝（語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ)）/3計(jì)算考試成績(jī)，并計(jì)算考試名次，提示：先把學(xué)生信息讀入數(shù)組，然后按提示輸入每科成績(jī)，計(jì)算考試成績(jī)，求出名次，最后把學(xué)生記錄寫入一個(gè)文件中。(2)學(xué)生
5、測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)輸入并計(jì)算綜合測(cè)評(píng)總分及名次。提示：綜合測(cè)評(píng)總分＝（考試成績(jī)）*0.6+（同學(xué)互評(píng)分）*0.1+品德成績(jī)*0.1+任課老師評(píng)分*0.2。(3)學(xué)生數(shù)據(jù)管理提示：輸入學(xué)號(hào)，讀出并顯示該同學(xué)信息，輸入新數(shù)據(jù)，將改后信息寫入文件(4)學(xué)生數(shù)據(jù)查詢：提示：輸入學(xué)號(hào)或其他信息，即讀出所有數(shù)據(jù)信息，并顯示出來(lái)。C、學(xué)生綜合信息輸出提示：輸出學(xué)生信息到屏幕。3、圖書(shū)管理系統(tǒng)主要包括管理圖書(shū)的庫(kù)存信息、每一本書(shū)的借閱信息以及每一個(gè)人的借書(shū)信息。每一種圖書(shū)的庫(kù)存信息包括編號(hào)、書(shū)名、作者、出版社、出版日期、金額、類別、總?cè)霂?kù)數(shù)量、
6、當(dāng)前庫(kù)存量、已借出本數(shù)等。每一本被借閱的書(shū)都包括如下信息：編號(hào)、書(shū)名、金額、借書(shū)證號(hào)、借書(shū)日期、到期日期、罰款金額等。每一個(gè)人的借書(shū)信息包括借書(shū)證號(hào)、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)等。系統(tǒng)功能包括以下方面：A、借閱資料管理要求把書(shū)籍、期刊、報(bào)刊分類管理，這樣的話操作會(huì)更加靈活和方便，可以隨時(shí)對(duì)其相關(guān)資料進(jìn)行添加、刪除、修改、查詢等操作。B、借閱管理?(1)借出操作???(2)還書(shū)操作???(3)續(xù)借處理提示：以上處理需要互相配合以及賠、罰款金額的編輯等操作完成圖書(shū)借還業(yè)務(wù)的各種登記。例如：讀者還書(shū)時(shí)不僅更新圖書(shū)的庫(kù)存信息，還應(yīng)該自動(dòng)
7、計(jì)算該書(shū)應(yīng)罰款金額。并顯示該讀者所有至當(dāng)日內(nèi)到期未還書(shū)信息。C、讀者管理???讀者等級(jí)：對(duì)借閱讀者進(jìn)行分類處理，例如可分為教師和學(xué)生兩類。并定義每類讀者的可借書(shū)數(shù)量和相關(guān)的借閱時(shí)間等信息。讀者管理：對(duì)讀者信息可以錄入，并且可對(duì)讀者進(jìn)行掛失或注銷、查詢等服務(wù)的作業(yè)。D、統(tǒng)計(jì)分析??????隨時(shí)可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以便及時(shí)了解當(dāng)前的借閱情況和相關(guān)的資料狀態(tài)，統(tǒng)計(jì)分析包括借閱排行榜、資料狀態(tài)統(tǒng)計(jì)和借閱統(tǒng)計(jì)、顯示所有至當(dāng)日內(nèi)到期未還書(shū)信息等功能分析。E系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置：可以設(shè)置相關(guān)的罰款金額，最多借閱天數(shù)等系統(tǒng)服務(wù)器參數(shù)。4、學(xué)校運(yùn)
8、動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)?問(wèn)題描述：(1)初始化輸入：N-參賽院系總數(shù)，M-男子競(jìng)賽項(xiàng)目數(shù)，W-女子競(jìng)賽項(xiàng)目數(shù)；(2)各項(xiàng)目名次取法有如下幾種：取前5名：第1名得分7，第2名得分5，第3名得分3，第4名得分2，第5名得分1；?????????(3)由程序提醒用戶填寫比賽結(jié)果，輸入各項(xiàng)目獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員的信息。(4)所有信息記錄完畢后，用戶可以查詢各
