計算機專業(yè)實習報告優(yōu)秀范文

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2、網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡維護)?！　《⒔酉聛砝蠋煄覀儏⒂^了線性編輯系統(tǒng)和非線性編輯系統(tǒng)。在周二時，在二號樓參觀科大電視臺是我們已經(jīng)對這兩個概念有了初步認識。線性編輯是較早使用的一種編輯方式，操作比較麻煩，需要手動的，精確的找到要插入的位置，并且編輯后會影響原來的帶子。而非線性編輯則不同，它較線性編輯有很多優(yōu)點，可以很輕松的將所想插入的影片拖動到自己想插入的地方，并且可以及時地看到效果，作出修改。在非線編系統(tǒng)中有攝像機、光盤拷貝機(能安裝7個刻錄機)、控制臺(包括連在一起的兩臺顯示器和主機箱)、轉(zhuǎn)換臺、接收器等組成。接著老師給我們演示了用軟件如何編輯采集來的視頻和音頻，及其如何加入文字

3、和特效。并講了機子的配置等。先前使用的是模擬攝像機，現(xiàn)在大部分使用數(shù)字攝像機。后期處理時，有專用的接口與編輯系統(tǒng)連接，并實現(xiàn)信號格式的轉(zhuǎn)換?！　∪⑽覀兙氛n件制作室。老師為我們演示了模擬教師上課的一系列設備。該系統(tǒng)有四臺攝像機、顯示器、非線編輯系統(tǒng)、大屏幕等四部分組成?？梢詫崟r的反饋信息?？刂婆_可以清晰地顯示教師的活動畫面、學生的活動畫面、教師講授內(nèi)容的畫面和整體畫面。并且可以按照自己的意愿選擇畫面。我們看了一些精品課程并講解了其制作過程。之后，我們向老師提問清華大學的微機原理的制作是怎樣制作出來的。老師看了之后，感嘆道：我們現(xiàn)在還沒有這樣的強交互性課件，要制作出這樣的課件需

4、要的技術含量很高。這也是我們下一步工作的重點。在這個環(huán)節(jié)，我看到了多媒體課件制作的前景，同時也認識到了自己是多么的無知，我們需要學的東西太多了。真有些不知從何著手。由此我想到了考研，考研有很多學校很重視編程，把C語言作為必考內(nèi)容?？墒侨A南師范大學卻沒有一門計算機課程，只在復試時有計算機應用技術。可能它已經(jīng)將計算機的學習作為必備的知識了吧?！　∷?、我們參觀了我們學校的網(wǎng)絡部在這里我們看到了那些原本覺得很不可思議的東東——服務器。我們學校的所有服務器都是浪潮的，包括代理服務器、備用服務器、超星閱覽器、科大主頁服務器等。原先以為這些東西是一個大大的服務器?？戳酥蟛胖烂總€服務器由一

5、臺微型計算機組成。這些服務器都與路由器，網(wǎng)關等相連接?！　⊥ㄟ^這次實習，我們重溫了在課本中所學到的網(wǎng)絡的基本知識。同時也看到了教育技術學的發(fā)展方向。