北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展探討

北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展探討

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《北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展探討》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)

1、北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展探討摘要:與我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展不協(xié)調(diào)的高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后,其中存在著觀念落后、管理體制滯后、經(jīng)營(yíng)模式單一、資金不足與人才匱乏等問題。北京奧運(yùn)會(huì)的契機(jī),為我們打開了國(guó)門,為我們提供了思考借鑒的平臺(tái),并為我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)走出符合自身?xiàng)l件的特色道路提出了新的發(fā)展思路。關(guān)鍵詞:奧運(yùn)會(huì);體育產(chǎn)業(yè);高校體育0前言舉世矚目的XX年北京奧運(yùn)會(huì)帶給國(guó)人、帶給世界太多的驚喜與震撼。在激情營(yíng)造的光環(huán)之下,我們更應(yīng)該冷靜的思考奧運(yùn)帶給我們的是什么。改革開放三十年,我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)得到了巨大的發(fā)展,在取得經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)

2、,也取得了較大的社會(huì)效益。然而,與此同時(shí)高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展卻又顯得相對(duì)落后。由于許多體制上觀念上的弊端,國(guó)內(nèi)高校體育產(chǎn)業(yè)化程度不高,與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家高校體育產(chǎn)業(yè)之間還是存在很大的差距。XX年北京奧運(yùn)會(huì)的契機(jī),為我們打開了國(guó)門,為我們提供了思考借鑒的平臺(tái),并為我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)走出符合自身?xiàng)l件的特色道路提出了新的發(fā)展思路。1我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀高校體育產(chǎn)業(yè)的含義與特征高校體育產(chǎn)業(yè),是指以體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向,將高校體育服務(wù)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通、交換、消費(fèi)的諸環(huán)節(jié)聯(lián)結(jié)為一個(gè)完整的體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)一體化體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程。它是相

3、對(duì)獨(dú)立于高校體育的一個(gè)子系統(tǒng),是高校體育的有機(jī)組成部分。它同時(shí)具有社會(huì)性和經(jīng)濟(jì)性兩大重要特征。其社會(huì)性主要是由于高校體育產(chǎn)業(yè)與教育分不開關(guān)系,而其經(jīng)濟(jì)性是一個(gè)發(fā)展的趨勢(shì),現(xiàn)階段表現(xiàn)為市場(chǎng)化、贏利性等方面。只有把這兩個(gè)特征都發(fā)揮出色,高校體育產(chǎn)業(yè)才能煥發(fā)生機(jī)。我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀觀念落后高校作為教書育人之地,相應(yīng)的,多數(shù)的高校體育也都致力于教學(xué)、科研,及豐富學(xué)生課余生活,而沒有將相關(guān)的體育資源用作盈利之用。因此,高校體育更多的體現(xiàn)了其社會(huì)性,而不是經(jīng)濟(jì)性特征。中國(guó)的高校體育產(chǎn)業(yè)很少走產(chǎn)業(yè)化道路,其重要意義沒有得到充分肯定,且優(yōu)

4、化市場(chǎng)資源配置的要求也沒有得到滿足,高校體育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與市場(chǎng)拓展幾乎等于空談,進(jìn)而導(dǎo)致造成了體育設(shè)施的大量閑置,高校體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)狹隘單一等弊端。管理體制滯后高校體育產(chǎn)業(yè)管理部門缺乏完整完善的體育產(chǎn)業(yè)政策指導(dǎo),沒有建立相應(yīng)的系統(tǒng)性市場(chǎng)化管理體制,造成了管理上的混亂,使其經(jīng)常陷入無(wú)管理或多管理的尷尬局面。我國(guó)高校內(nèi)部體育經(jīng)濟(jì)規(guī)模沒有完善成型,缺乏系統(tǒng)的體育組織和協(xié)會(huì)統(tǒng)一的管理體系。經(jīng)營(yíng)模式單一目前我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式大多局限于體育場(chǎng)館設(shè)施的有償開放,體育用品的銷售及健身培訓(xùn)等幾個(gè)方面,很少有學(xué)校能承辦體育賽事,或者涉足體育

5、用品開放與體育無(wú)形資產(chǎn)的開發(fā)。事實(shí)在這樣的經(jīng)營(yíng)模式非常封閉。沒有同社會(huì)化的資源相結(jié)合,不但項(xiàng)目沒有達(dá)到產(chǎn)業(yè)化的要求,而且消費(fèi)人群也只是鎖定在高校師生。其實(shí),隨著人們生活水平的提高,體育消費(fèi)呈現(xiàn)上升趨勢(shì),因此出現(xiàn)了社會(huì)上的體育設(shè)施資源不足,這正好可以與高校體育資源相調(diào)配,發(fā)揮市場(chǎng)的作用。資金不足我國(guó)高校體育經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源是上級(jí)的財(cái)政撥款,而高校領(lǐng)導(dǎo)也很少把體育作為產(chǎn)業(yè)來(lái)發(fā)展,沒有充分發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)性。所以,各高校發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)在客觀上資金受阻,主觀上發(fā)展愿望又不強(qiáng)烈。因此,容易陷入惡性循環(huán)、發(fā)展僵局。人才匱乏我國(guó)的體育專業(yè)設(shè)置多以滿足

6、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與體育教育為主,但這己經(jīng)不能夠適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我們需要的是復(fù)合型的體育人才,會(huì)經(jīng)營(yíng),善管理,懂得品牌營(yíng)銷等相關(guān)技能。2北京奧運(yùn)對(duì)我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的啟示轉(zhuǎn)變發(fā)展思路,改善管理模式奧運(yùn)會(huì)為中國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)打開了國(guó)際之門,使其走上了商業(yè)化的運(yùn)作模式。而同樣的,高校體育產(chǎn)業(yè)也應(yīng)該以相同的思路發(fā)展。縱觀歐美等體育產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)之國(guó)家,其高校體育產(chǎn)業(yè)無(wú)一不在其體育產(chǎn)業(yè)中占有重要比重。因此,高校體育產(chǎn)業(yè)化是大勢(shì)所趨。高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以產(chǎn)業(yè)化的思路發(fā)展體育產(chǎn)業(yè),根據(jù)自身資源優(yōu)勢(shì)尋找出體育產(chǎn)業(yè)中的支柱產(chǎn)業(yè)大力扶持、大力發(fā)

7、展;完善系統(tǒng)的管理模式,一方面在高校對(duì)于體育產(chǎn)業(yè)明晰產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上,實(shí)行管理責(zé)任制,并逐步形成體系;另一方面可以采取社會(huì)組織協(xié)會(huì)對(duì)產(chǎn)業(yè)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)進(jìn)行管理,這類似美國(guó)大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)(NCAA),或是地區(qū)、學(xué)校體育聯(lián)盟,也是可行的。整合社會(huì)資源,拓展經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域北京奧運(yùn)的精彩與完美,社會(huì)資源的整合起到了重要作用。而高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也不容忽視這一點(diǎn)。高校擁有場(chǎng)館設(shè)施、專業(yè)教練,除了課程需要外多數(shù)時(shí)間是閑置的。我們可以將建設(shè)成全民的健身中心。靈活運(yùn)營(yíng),將這些資源納入商業(yè)運(yùn)作,按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律運(yùn)行,最大效果的發(fā)揮資源配置的作用,實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益

8、與經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。與此同時(shí),還應(yīng)該積極拓展經(jīng)營(yíng)范圍,采取多元化的經(jīng)營(yíng)模式,加大對(duì)體育無(wú)形資產(chǎn)的開發(fā)。值得一提的是北京奧運(yùn)會(huì)后,國(guó)外體育運(yùn)動(dòng)方式和體育文化的介入也同樣使得高校體育更加多元化。加大人才的培養(yǎng),引進(jìn)創(chuàng)新型的運(yùn)營(yíng)人才XX年北京奧運(yùn)會(huì)最缺的是體育產(chǎn)業(yè)管理人才、體育經(jīng)營(yíng)人才。中國(guó)的體育

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