教育局人事股股長 述職報告

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1、教育局人事股股長述職報告  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們!  今年以來,招生辦在各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的大力支持配合下,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“辦人民滿意的考試”為宗旨,以“依法治考、依規(guī)管考、依章辦考”為目標(biāo),認(rèn)真履行職責(zé),扎實(shí)搞好服務(wù),圓滿完成了各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將主要工作情況述職如下,請予評議。  1、加強(qiáng)招生隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范人員管理。招生工作人員是執(zhí)行國家各項(xiàng)招生政策的重要主體,其素質(zhì)狀況直接關(guān)系招生工作的成敗。因此,在工作中,一方面加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高職業(yè)道德水平,增強(qiáng)為民服務(wù)意識和服務(wù)能力。另一方面嚴(yán)格用人管理,切實(shí)做到工作人員不經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)審查、公示不準(zhǔn)上崗,不參加

2、培訓(xùn)、不明確職責(zé)、不掌握規(guī)則和程序不準(zhǔn)上崗?! ?、加強(qiáng)制度建設(shè)。隨著招考工作的深化改革,新形勢也給我們提出了更高的要求和挑戰(zhàn),為使我縣招生考試管理工作再上新臺階,XX年,我們綜合考慮考試中的每一個環(huán)節(jié)、每一個程序,進(jìn)一步研究修定了《招生考試工作考核實(shí)施細(xì)則》、《中、高考報名、考試工作意見》《成員單位招生考試任務(wù)職責(zé)》《中、高考工作人員管理暫行規(guī)定》《高考應(yīng)急預(yù)案》《饒陽縣高考監(jiān)考員質(zhì)量評審計分標(biāo)準(zhǔn)》等10多個制度性文件,進(jìn)一步完善了工作規(guī)程,強(qiáng)化了責(zé)任意識,從而促進(jìn)了全縣招考管理工作不斷向科學(xué)化、規(guī)范化的目標(biāo)邁進(jìn)?! ?、加強(qiáng)保密室、考點(diǎn)建設(shè)。保密室建設(shè),今年我們

3、對保密室進(jìn)行了升級,(新增探頭一路,不間斷電源設(shè)備一套)保密室制度進(jìn)一步完善;高考前并請縣保密委人員進(jìn)行專門的培訓(xùn),確保了保密工作的各個環(huán)節(jié)規(guī)范到位萬無一失??键c(diǎn)建設(shè),完善了《考點(diǎn)布置規(guī)范化要求》,大到考點(diǎn)文化氛圍,小到每個考場的桌凳、門窗、電源,XX年我們對饒中考點(diǎn)的電子考場和監(jiān)控室進(jìn)行了升級改造,在考點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中邁出了一大步。  4、加強(qiáng)考前教育。我們把對考生“誠信教育”和“考試安全教育”納入考核學(xué)校工作范圍,使之常態(tài)化,制定了《誠信教育實(shí)施方案》、《誠信考試倡議書》,考前與考生簽訂《誠信考試承諾書》,每年5月開展中高考考前“教育宣傳月”活動,“以考生為本”為

4、活動宗旨,以“誠信考試”、“安全考試”、“心理輔導(dǎo)”“解讀政策”為核心內(nèi)容,針對考生和家長面臨的迫切問題開展宣傳教育,今年印制宣傳教育資料9000余份并下發(fā)給每一個考生和家長。這項(xiàng)活動極大地增強(qiáng)了廣大考生的誠信意識、安全意識,提高了他們應(yīng)考心理素質(zhì)。為本年高考,提供了有力保障。  5、不斷提高服務(wù)意識。首先“以考生為本”,熱情細(xì)致服務(wù),一直是我們工作的準(zhǔn)則。要求同志們牢固樹立熱情服務(wù)的意識,耐心接待每一個來訪的考生和家長,為他們提供滿意的服務(wù);每年我們都向考生公開我們的手機(jī)號碼,進(jìn)一步方便了考生和家長,提升了服務(wù)質(zhì)量。其次,我們充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,在饒陽教育網(wǎng)開辟

5、專欄對考生和家長進(jìn)行招考政策宣傳教育,另外,利用網(wǎng)絡(luò)通訊建立了中、高考Q群、飛信群、電子郵箱聯(lián)系群落,形成了一個方便快捷的服務(wù)體系,保證了在第一時間接收上級指示,并快速傳遞到學(xué)校和考生?! X年,我縣圓滿完成了上級要求的“平安高考”的任務(wù),營造了安全、穩(wěn)定、和諧、公平的考試環(huán)境。今后我們將進(jìn)一步開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn),為辦好人民滿意的考試做出更大的貢獻(xiàn)!

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