孩子嫉妒心強(qiáng)怎么辦？

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1、孩子嫉妒心強(qiáng)怎么辦？孩子嫉妒心強(qiáng)怎么辦？　　不少孩子愛嫉妒別人，鬧情緒，使家長(zhǎng)擔(dān)心，尤其是不知道怎樣教育嫉妒心強(qiáng)的孩子。分析這個(gè)問題很有必要?！　〖刀适遣涣嫉男睦頎顟B(tài)，是由于個(gè)人與他人比較，發(fā)現(xiàn)別人在某一方面或某幾方面比自己強(qiáng)而產(chǎn)生的一種羞愧、不滿、怨恨、憤怒等組成的復(fù)雜情緒。嫉妒是人類心因動(dòng)機(jī)之一。每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生嫉妒，而且是從兒童時(shí)期就開始了。隨著人的成長(zhǎng)和成熟，很多人對(duì)嫉妒情緒有了認(rèn)識(shí)，進(jìn)行自我調(diào)控，因而表現(xiàn)就不一樣了。這樣看來，有的孩子嫉妒心強(qiáng)是不成熟的表現(xiàn)，只要引導(dǎo)得法，不難克服?！　〖刀市牡漠a(chǎn)生，與人最關(guān)心的事物相聯(lián)系，因年齡而

2、異，因人而異孩子們之間的嫉妒常常反映在以下問題上：　　學(xué)習(xí)是孩子們的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)是評(píng)價(jià)孩子的重要指標(biāo)。因此，有的孩子學(xué)習(xí)不如別人就嫉妒別人。有一個(gè)班級(jí)曾經(jīng)發(fā)生這樣的怪事：在期中考試前一個(gè)星期，班上成績(jī)最好的幾個(gè)同學(xué)的筆記本不翼而飛，這幾個(gè)同學(xué)著急的情況可想而知?？荚囍?，筆記本又回到了那幾位同學(xué)的課桌里。顯然，這不是一般的惡作劇，是某個(gè)同學(xué)出于嫉妒心理，采用了不道德的手段?！　∵@在孩子們中是常見的現(xiàn)象。別人受了表?yè)P(yáng)，有的孩子暗中不服氣，有的公開挑人家的缺點(diǎn)，也有的故意表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度。其實(shí)，他們的心理反應(yīng)是：“有什么了不起，我也做

3、得來?！薄　∵@固然也有老師的責(zé)任，應(yīng)該調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性。但是，嫉妒是沒有好處的。有的孩子因?yàn)椴槐恢匾暬蚺c老師關(guān)系不如別人而嫉妒受老師重視及與老師關(guān)系好的同學(xué)，并且常常遷怒于老師，背后議論老師，甚至對(duì)班上的某些事情采取消極的態(tài)度?！　⊥瑢W(xué)之間的親疏變化，常引起嫉妒心理的產(chǎn)生?！　∮幸粋€(gè)小男孩與幾個(gè)男同學(xué)關(guān)系不好，當(dāng)那幾個(gè)男同學(xué)與女同學(xué)一起外出游玩時(shí)，他偷偷拍了照片，交給班主任老師，添油加醋地說這幾個(gè)同學(xué)“作風(fēng)不好”。其實(shí)，那些同學(xué)一起游玩兒，是家長(zhǎng)單位發(fā)的票，幾個(gè)同學(xué)沒有任何不良表現(xiàn)。這位小男孩是出于嫉妒心理才這么做的?！　『⒆觽兤毡橄?/p>

4、望有漂亮衣服、名牌衣服、好的文具、好的玩具等，由于家庭條件不同，家長(zhǎng)教育方法不同，總會(huì)產(chǎn)生有這個(gè)沒那個(gè)的現(xiàn)象，這是正常的。但是，一些孩子會(huì)因些而產(chǎn)生嫉妒心理，對(duì)有比自己好的東西的同學(xué)“氣不忿兒”，總想比過人家。當(dāng)別人的東西臟了、壞了時(shí)，甚至幸災(zāi)樂禍。　　孩子產(chǎn)生嫉妒心理，還有多種情況，上面幾種是常見的。那么，如何進(jìn)行引導(dǎo)教育呢？　　講清嫉妒的危害?！　〖刀视袃煞矫孀畲蟮奈：?。　　一是破壞人際關(guān)系的和諧。當(dāng)一個(gè)人嫉妒另一個(gè)人的時(shí)候，就不會(huì)對(duì)那個(gè)人友善、熱情，兩個(gè)人的關(guān)系必然冷淡。嫉妒的對(duì)象越多，關(guān)系冷淡的對(duì)象越多，這就給人際交往帶來極大的妨

5、害。而且，這不只是個(gè)人的問題，還會(huì)破壞集體的團(tuán)結(jié)和良好的心理氛圍。　　二是造成個(gè)人的內(nèi)心痛苦。一個(gè)嫉妒心強(qiáng)的人，常常陷入苦惱之中不能自拔。時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)產(chǎn)生自卑，甚至可能采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳e人，使自己陷入更惡劣的處境。法國(guó)文學(xué)家巴爾扎克曾經(jīng)說過：“嫉妒者比任何不幸的人更為痛苦，因?yàn)閯e人的幸福和他自己的不幸，都將使他痛苦萬分?！薄　〗逃⒆映姓J(rèn)差異，奮進(jìn)努力?！　‖F(xiàn)實(shí)中的人必然是有差異的，不是表現(xiàn)在這方面，就是表現(xiàn)在那方面。一個(gè)人承認(rèn)差異就是承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，要使自己在某方面好起來，只有靠自己奮進(jìn)努力，嫉妒于事無補(bǔ)，而且會(huì)影響自己的奮斗精神。　　嫉

6、妒心理的一個(gè)特征是希望嫉妒對(duì)象發(fā)生變化，由好變壞。有人說這是“東方式嫉妒”的特征，我不敢茍同，因?yàn)槲覀儢|方自古就有“見賢思齊”的教誨。我們應(yīng)該把“努力改變自己”作為正確的指導(dǎo)思想。　　家長(zhǎng)千萬不可用貶低孩子所嫉妒的對(duì)象的辦法來減輕孩子的嫉妒心理，那樣會(huì)導(dǎo)致孩子過多地去看別人的不足而放棄自己的努力?！　〗逃⒆硬粩嗵岣咦晕乙庾R(shí)水平，正確地評(píng)價(jià)自己和別人。　　提高自我意識(shí)水平，是克服嫉妒心理的基本途徑。教育孩子經(jīng)常反問自己：“我現(xiàn)在各方面表現(xiàn)如何？有什么優(yōu)點(diǎn)？有什么缺點(diǎn)？跟上個(gè)月比較哪些方面有進(jìn)步？哪些方面有退步？我該怎么辦？我有決心再上一個(gè)

7、新的臺(tái)階嗎？我是否應(yīng)該聽取爸爸媽媽的意見？是否征求老師、同學(xué)的意見？”同時(shí)，教育孩子在班上給自己尋找追趕的榜樣，看到別人的長(zhǎng)處。一個(gè)孩子如果能經(jīng)常這樣去想問題，嫉妒心理就會(huì)慢慢打消，而能夠客觀地自我評(píng)價(jià)，客觀地評(píng)價(jià)別人。