中國地圖畫法(地理教師必備)

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1、地理課堂：中國地圖畫法（地理教師必備）版權(quán)歸原作者及相關(guān)網(wǎng)站所有，本內(nèi)容僅供地理教師、學(xué)生和家長交流，維權(quán)必究！引自：（原名：地理有效課堂之：中國地圖畫法）導(dǎo)讀：本文由兩部分構(gòu)成，一是教師講解演示：中國地圖畫法；二是學(xué)生操作：中國地圖畫法。??教師講解演示??畫圖要領(lǐng)：從我國最北端“一筆三彎”繪到我國最東點(diǎn)具體操作：主要是針對版面，可控制中國地圖的高度和最東，同時該線也決定了中國地圖的大小。當(dāng)然，不管先畫那一處，第一筆都決定著整個中國地圖的大小。?畫圖要領(lǐng)：由北向下繪出中國雄雞的頭和嘴具體操作：?該筆學(xué)生最

2、關(guān)注，整個中國圖好不好，就看雄雞的頭和嘴????畫圖要領(lǐng)：由西北端向東繪“三彎一提”具體操作：基本可以控制東西方的地圖寬度，最東點(diǎn)、雞嘴、西北阿爾泰幾乎在一水平線，最東點(diǎn)—雞嘴與雞嘴—西北阿爾泰長度大約1:2????畫圖要領(lǐng)：沿烏蘇里江向南“兩彎一直”具體操作：我平時在這一筆最畫不好，最后完工時往往會使學(xué)生覺得雄雞畫胖了或者雄雞頭大了……，這一筆還影響到渤海灣與山東半島的形態(tài)，覺得這一筆決定著中國圖的變形與否。?畫圖要領(lǐng)：由西北“三彎一平”至最西具體操作：??心有難處他鄉(xiāng)走，常常犯難時就畫這筆，緩解壓力。該

3、區(qū)域國界線學(xué)生關(guān)注不高，大致輪廓出來即可，同時也控制了整幅中國圖的東西長度，最西端與遼東半島高度差別不大。???畫圖要領(lǐng)：中國海岸線由北至南一筆完成具體操作：注意：遼東灣、渤海灣、黃河三角洲、山東半島、海州灣一線應(yīng)經(jīng)常練習(xí)，長江口與杭州灣、珠江口、雷州半島學(xué)生常常伸長脖子看你有沒有畫漏掉，很多老師常講海港、開放城市……，經(jīng)常只畫海岸線。所以該線繪制多較為熟練自如，而且繪制規(guī)律、方法很多，除遼東半島、渤海、山東半島外，?多大致按半圓弧來繪制。?（注意：自己覺得該線條最快、最順手）???畫圖要領(lǐng)：由帕米爾高原到

4、滇藏分界處“兩彎一圓弧”?具體操作：邊界處重要城市不多，學(xué)生關(guān)注不高，可以簡略處理，但要使整個中國地圖有形，喀喇昆侖山附近邊界和克什米爾地區(qū)附近的凹處將是關(guān)鍵之筆。?????畫圖要領(lǐng)：作為云南人，從云南西北方收尾到廣西沿海，感覺比較熟悉。具體操作：注意：云南滇西和滇南有兩處凸出，滇南凸出處與北部灣大致持平，云桂交界處向北近北回歸線。??畫圖要領(lǐng)及具體操作：臺灣似香蕉、海南像菠蘿???畫圖要領(lǐng)：畫好黃河“幾”?具體操作：黃河源頭與鄭州附近東西向段大致在35°N附近，中游南北向段在110°E東，延伸可指向海南。

5、類似兩個“幾”字組合。????畫圖要領(lǐng)：長江類似“V”字母與“W”的組合。具體操作：長江和黃河是中國板圖內(nèi)的精神線、教學(xué)地物落實(shí)的參照線，一般到此就成了中國空白板圖（南海地區(qū)教學(xué)利用較少，涉及可單獨(dú)列出），該板圖可應(yīng)用于整個中國地理內(nèi)容的教學(xué)中，教師可根據(jù)需要填涂：地形、河流、城市、鐵路、每一事物的分布……。????補(bǔ)充內(nèi)容部分山脈??我國主要山脈??我國主要山脈、高原、盆地??我國主要山脈、高原、盆地、平原及主要經(jīng)緯線定位?????????????學(xué)生操作：中國地圖輪廓一般步驟，共分六步，它們分別是：?第

6、一步，順時針：畫這一步時，要觀看黑板的大小，把握好東北的大小，使中國地圖能在黑板范圍內(nèi)完整畫出來??第二步，逆時針：畫時用眼睛余光看著東北，使西北與東北整體諧調(diào)，否則，不是頭太大，就是屁股太大??第三步，逆時針：停下來，觀看整個圖是否諧調(diào)，如果不，則適當(dāng)調(diào)整一下，往下畫時把握好屁股的肥瘦，并注意在何處轉(zhuǎn)折。??第四步，畫半島：兩個半島內(nèi)有三個海灣，最北的畫長些，南面的兩個畫成半圓就可???第五步，順時針：畫一個大圓弧??第六步，畫島嶼：畫兩個圓，一個像菠蘿，一個像香蕉。?結(jié)束語：基本上一步一筆，反復(fù)練習(xí)即可

7、成型。