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《論舞蹈、音樂(lè)與呼吸運(yùn)動(dòng)之間關(guān)系與作用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、論舞蹈、音樂(lè)與呼吸運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系與作用摘要:“音樂(lè)是舞蹈的靈魂”這句話可謂人人皆知，人們?cè)谟^賞摩登舞藝術(shù)大師的比賽以及表演時(shí)，其對(duì)音樂(lè)的把握和在技法處理上的鮮明特點(diǎn)“音樂(lè)是舞蹈的靈魂”這句話可謂人人皆知，人們?cè)谟^賞摩登舞藝術(shù)大師的比賽以及表演時(shí)，其對(duì)音樂(lè)的把握和在技法處理上的鮮明特點(diǎn)，詮釋出的舞動(dòng)意境各具特色，造就了舞蹈大師們不同的舞動(dòng)風(fēng)風(fēng)格，這不僅是來(lái)自音樂(lè)的魅力，更是舞者身心與音樂(lè)完美融合的結(jié)果。作為舞者若是不了解音樂(lè)、不理解音樂(lè)、不懂得音樂(lè)是無(wú)法詮釋音樂(lè)思想內(nèi)涵的，如此也就不會(huì)給人留下美妙的、扣
2、人心弦的舞動(dòng)作品的，因此本章的第一節(jié)“音樂(lè)與舞蹈”就對(duì)音樂(lè)和舞蹈方面的基本知識(shí)進(jìn)行了詳盡的講解，以便于讓讀者掌握有關(guān)音樂(lè)和舞蹈的有機(jī)聯(lián)系，為詮釋舞蹈特性奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于糾正那些對(duì)拍節(jié)和節(jié)奏情有獨(dú)鐘的人的“體操式”舞蹈具有極大的作用，只有如此才會(huì)在現(xiàn)實(shí)中真正融入摩登舞藝術(shù)之中，而不會(huì)在茫然和無(wú)知中耗費(fèi)人們的生命。在《教程》中對(duì)于什么是音樂(lè)、節(jié)奏（節(jié)拍、速度）以及旋律都給予了介紹，特別是在舞蹈與音樂(lè)之間的關(guān)系上都做了簡(jiǎn)明扼要的介紹。音樂(lè)被稱作是“聲音的美妙組合”，是我們能夠容易理解的表述，在舞蹈中能夠
3、“駕馭音樂(lè)而不成為音樂(lè)的奴隸”，多么的令人向往、讓人夢(mèng)寐以求。那么如何來(lái)理解音樂(lè)就成為打開(kāi)我們“音樂(lè)瓶頸”的唯一方法，只有舞蹈動(dòng)作與音樂(lè)的完美結(jié)合，才能彰顯摩登舞藝術(shù)之魅力。我們精心編排的每一套舞蹈動(dòng)作都可以說(shuō)是一個(gè)作品，這個(gè)作品是由音樂(lè)和舞蹈動(dòng)作共同組成的。我們就是這件藝術(shù)作品的主要實(shí)踐者、演繹者，目前的各種比賽舞蹈音樂(lè)的風(fēng)格都是未知的，這對(duì)于舞者來(lái)說(shuō)更具有挑戰(zhàn)性，為了烘托音樂(lè)的氣氛，我們必須依據(jù)不同的音樂(lè)意境，調(diào)整動(dòng)作的內(nèi)在表現(xiàn)形式以適應(yīng)不同的音樂(lè)風(fēng)格，努力做到身心與音樂(lè)的完美融合，這也是舞者的一
4、種藝術(shù)境界。任何一首音樂(lè)都是一部美妙的作品，深刻的理解音樂(lè)的內(nèi)涵，關(guān)鍵在于要根據(jù)音樂(lè)作品所提供的全部信息，充分調(diào)動(dòng)我們頭腦的想象力聽(tīng)懂音樂(lè)的語(yǔ)言，讓音樂(lè)在頭腦中活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)。雖然音樂(lè)不是圖畫(huà)，但它用聲音給我們描繪了大自然的景色，或是高山流水、鳥(niǎo)鳴幽谷，或是暴風(fēng)驟雨、電閃雷鳴；雖然音樂(lè)不是文學(xué)，但它用聲音再現(xiàn)了生活的悲歡，或是載歌載舞、心潮澎湃，或是肝腸寸斷、生離死別。用美學(xué)的術(shù)語(yǔ)說(shuō)，音樂(lè)作品中包含有：優(yōu)美、崇高、和諧、沖突、滑稽、幽默、悲劇性、喜劇性等內(nèi)容。若我們能夠?qū)σ魳?lè)的理解達(dá)到了美學(xué)的高度，才
5、是想象力發(fā)揮到最佳狀態(tài)的時(shí)刻，此時(shí)的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力才有堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)基礎(chǔ)。我們知道舞蹈音樂(lè)是由“節(jié)拍”、“節(jié)奏”、“旋律”組成的，其“旋律”決定了音樂(lè)的主題思想，也是舞者需要用心的去理解和詮釋的主題，更是舞者與音樂(lè)能否完美融合的關(guān)鍵所在，“節(jié)奏”決定了舞曲的“品格”與“快、慢”，“節(jié)拍”告訴了我們此音樂(lè)的“輕重緩急”。?以上種種都是圍繞著一個(gè)目標(biāo)，那就是聽(tīng)懂音樂(lè)、理解音樂(lè)、把握音樂(lè)和詮釋音樂(lè)，只有這樣的舞者才會(huì)在舞蹈中得以達(dá)到藝術(shù)的升華，而不會(huì)成為“音樂(lè)的奴隸”，更不會(huì)在音樂(lè)節(jié)拍的引領(lǐng)下“慌慌張張”或“匆
6、匆忙忙”。作為選手步入舞池或進(jìn)入賽場(chǎng)，能夠讓我們的心境平和下來(lái)的關(guān)鍵是音樂(lè)素養(yǎng)，倘若您對(duì)華爾茲音樂(lè)沒(méi)有很好的理解，對(duì)其不同意境的樂(lè)曲沒(méi)有把握的心境下，您的心態(tài)必然會(huì)隨之緊張或波動(dòng)，嚴(yán)重的情況下甚至都會(huì)影響到技術(shù)的發(fā)揮。因此理解音樂(lè)、把握音樂(lè)、詮釋音樂(lè)是我們必須完成的工作，也是在平時(shí)的訓(xùn)練中需要刻意的加以訓(xùn)練的內(nèi)容。學(xué)習(xí)英文需要練習(xí)聽(tīng)力，學(xué)習(xí)舞蹈也是如此。若不能很好的理解舞蹈的音樂(lè)，就不可能很好的把握音樂(lè)，更談不上詮釋音樂(lè)了。任何一只舞曲都是有前奏的，以華爾茲舞曲為例，前奏音樂(lè)都會(huì)很明顯的提示你“強(qiáng)拍”
7、的，作為選手只要您合上了第一個(gè)“強(qiáng)拍”之后，您的注意力就必須迅速的轉(zhuǎn)移到“節(jié)奏”的快慢上，由此在預(yù)備階段就會(huì)找到身體與音樂(lè)融合的感覺(jué)了。??有了對(duì)音樂(lè)快慢的感受的同時(shí)，您的思想就應(yīng)該迅速的體會(huì)舞曲的主題思想，或者說(shuō)是感受其“旋律”，旋律是音樂(lè)的靈魂，是音樂(lè)的思想。可能是“娓娓道來(lái)”的敘事詩(shī)，也可能是“柔腸寸斷”的感人情境，亦或是“纏綿委婉”的愛(ài)情故事。凡此種種，都是您在準(zhǔn)備舞蹈的過(guò)程中極力要完成的工作，只有您理解了音樂(lè)的思想，您的思想才會(huì)得以升華，您才有可能把自己的身心融入的美妙的音樂(lè)里，用你的心、你
8、的情、用你心底的本能與之產(chǎn)生的共鳴去舞蹈，舞出你的思想、舞出你的情緒、舞出你來(lái)自心靈的亮麗陽(yáng)光……當(dāng)然僅僅理解了音樂(lè)還不夠，您駕馭音樂(lè)的能力就有賴于您舞蹈基本功的基礎(chǔ)了，沒(méi)有扎實(shí)功底的舞者是很難做出恰如其分、曼妙無(wú)比的形體動(dòng)作的，即使音樂(lè)再美也會(huì)因你拙劣的動(dòng)作而大打折扣。?要點(diǎn)節(jié)錄：旋律是音樂(lè)的靈魂，是音樂(lè)的基礎(chǔ)，它體現(xiàn)音樂(lè)的全部思想或主要思想。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是不同的“音高”（強(qiáng)弱）和不同“時(shí)值”（節(jié)奏）的“單音”（拍子）的連續(xù)進(jìn)行就構(gòu)成“旋律”。在舞蹈中節(jié)
