2015年中考語文現(xiàn)代文閱讀練習《讀書》

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1、2015年中考語文現(xiàn)代文閱讀練習《讀書》 ?、俟湃苏f:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎?!闭犞?,這話似乎說得嚴重。叮足、仔細一想,卻覺得十分有理?! 、谝粋€喜歡讀書的人,假如好久沒接近書本了,那必定是因為他的心思分散在其他瑣碎拉雜的事情上。而這些瑣碎拉雜的事情使人忙碌,正是造成一個人思想膚淺庸俗的最大原因。思想膚淺庸俗形之于外的時候,言語就自然無味,面目也必隨之可憎了?! 、畚覀児倘徊荒苊撾x現(xiàn)實而生存,但每天抽出一小部分時間讀讀書,卻可以使我們保持頭腦的清醒和靈活?! 、芄湃苏f:“問渠那得清如許,唯有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水,而這源頭有一大部分是來自讀

2、書。天天讀點有益的書,對精神有滋補作用,而我們的言談舉止就不至于“無味”或“可憎”了?! 、輰氖麦w力勞動的人來說,讀書是一種休息。對用腦力處理事務的人來說,讀書會是一種解脫。當我們煩悶的時候,讀書固然可以解悶;當我們愁苦的時候,讀書也可以使我們忘憂?! 、拮x有益的書可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實提升到一個較為超然的境界,能以旁觀者的眼光回顧你自己的忙碌沉迷。一切日常引以為大事的焦慮、煩憂、悲愁,以及一切把你牽扯在內(nèi)的擾攘紛爭,這時就都不再那么值得認真了?! 、邥臼侨祟惥裆系臓I養(yǎng)劑。缺少了它,生活必有缺陷?! 、嗔终Z堂勸人們找到“文學上的愛人”。他說:“世上原有所謂性情相

3、近的事。所以一個人必須從古今中外的作家中找尋出和自己性情相近者。”你如能時常有機會和一位與自己精神領(lǐng)域接近的作家借書本聊天談心,他所說的話就是你想說的話,他的喜怒哀樂就是你的喜怒哀樂,這時,你就可以得到如同交到知心朋友一般的快樂?! 、崾郎嫌腥讼矚g儲蓄金錢,有人喜歡收藏古董,有人喜歡搜集郵票珍玩,也有人喜歡把書本上的佳言名句儲存腦中。最后這種儲存是最富經(jīng)濟價值且又是最安全的儲存。因為它一不怕竊盜,二不怕丟失。而且攜帶方便,取用簡單?! 、狻案褂性姇鴼庾匀A”。讀書能使人風度高雅,氣宇軒昂,遠勝過服飾上的奢華或家宅中的堆金積玉,而它能使你有恬淡寧適、心安理得的快樂,更決非終年

4、孜孜為利,唯恐失去存款的人們所可比擬的?! ?.文章開頭即引古人“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎”之說,其目的是什么?有什么好處?  2.第②段寫的“造成一個人思想膚淺庸俗的最大原因”是什么?  3.第⑨段在全文中的作用是什么?  4.第③段談到“讀有益的書”的好處,請結(jié)合你自己的讀書實際,寫出一部書名,并談談從中得到什么益處?! ?.文章從哪幾個方面論述了“讀有益的書”的好處?請簡要概述?! ?.請寫出本文的兩種論證方法?! ?.目的是為了從反面強調(diào)讀書的重要性,引出論題。其好處是激發(fā)閱讀興趣,引人深思?! ?.瑣碎拉雜的事情使人忙碌,心思分散,無時間讀書?! ?.

5、作用是過渡,承上啟下。  4.此題為開放題。寫出書名得1分,談出益處得2分?! ?.文章從三方面論述“讀有益的書”的好處。一是可以伸頭腦清醒和靈活;二是可以滋補和提升精神:三是可以使人胸襟高雅,氣度不凡。  6.引用論證、對比論證、比喻論證。

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