武漢楓葉國際學校2018-19學年選課

武漢楓葉國際學校2018-19學年選課

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1、武漢楓葉國際學校2018-19學年選課指南歡迎進入2018-19學年選課階段。該指南包含了必修與選修課程相關信息。專業(yè)方向在武漢楓葉國際學校,我們鼓勵學生發(fā)揮特長、提升興趣并明晰自己的專業(yè)和職業(yè)目標。課程指導老師圍繞八大“專業(yè)方向”組織了選課材料。每個方向均列出了一系列課程供學生在下學年選修以滿足目標大學的入學要求。我們強烈建議學生至少調(diào)查兩至三所大學或?qū)W院以明確自己感興趣的專業(yè)的入學條件。這八大專業(yè)方向及相關研究領域舉例如下:1.文科:應用類——時裝設計、室內(nèi)設計、電影/媒體研究2.藝術——戲劇、視覺藝術、音樂3.文科:人文類——地理、語言學、翻譯、歷史、心理學4.商科——會計、

2、金融、管理、市場營銷5.工程類——機械工程、汽車工程、土木工程、計算機工程、地質(zhì)工程、電氣工程6.環(huán)境學——資源研究、園林建筑7.健康科學——食品科學、人體營養(yǎng)、人體動力學8.理科類——保險精算學、生物、化學、物理、計算機學生每年可更換其專業(yè)方向,但可能需要補修一門相應的必修課程。理科方向提供的選擇最多,所以我們建議學生若不確定選擇哪個方向時盡量選擇理科。做出明智選擇的關鍵是獲取盡可能多的信息。我們希望學生多跟父母、老師、領事和課程指導老師進行有關職業(yè)和專業(yè)方向的討論。專業(yè)方向-專業(yè)舉例文科:應用類大眾傳播學圖像通訊廣播電視藝術電影/媒體研究服裝設計室內(nèi)設計攝影動畫制作新聞學多媒體

3、文科:藝術類舞蹈戲劇/音樂攝影藝術音樂戲劇室內(nèi)藝術戲劇藝術視覺藝術藝術史文科:人文社科類人類學考古學亞洲研究兒童研究創(chuàng)造性寫作犯罪學古典文學經(jīng)濟學媒體研究/溝通學地理心理學歷史人權人類行為研究新聞學社會學國際發(fā)展國際關系國際貿(mào)易國際研究法學勞工研究語言學翻譯學宗教研究數(shù)學哲學政治學商務/貿(mào)易/管理類會計學農(nóng)業(yè)商業(yè)電子商務消費者研究銀行學貿(mào)易學零售管理創(chuàng)業(yè)學計算機與商務金融體育管理公共關系服務/旅游人力資源保險業(yè)市場營銷經(jīng)濟學國際商務運營管理資源管理工程類(應用科學)航空航天應用數(shù)學汽車生物化學生物工程生物技術化學土木工程計算機軟件工程建筑學電氣工程環(huán)境工程地質(zhì)工程工業(yè)工程可再生能源

4、工程機械工程冶金工程礦業(yè)/石油工程軟件工程/計算機工程環(huán)境研究/規(guī)劃類資源管理建筑科學林業(yè)學項目管理環(huán)境化學環(huán)境水文學環(huán)境保護環(huán)境經(jīng)濟與政策城市研究與規(guī)劃環(huán)境生物學園林建筑健康科學類營養(yǎng)學食品科學醫(yī)學遺傳學健康學人體動力學運動機能學社會福利職業(yè)療法物理治療生理學牙醫(yī)學休閑娛樂研究體育運動管理醫(yī)療服務管理獸醫(yī)理科類生物學動物生物學植物學統(tǒng)計學精算學軟件設計物理學微生物學化學地球科學生物化學地球物理學生物醫(yī)學生態(tài)學神經(jīng)科學地質(zhì)學法醫(yī)學空間科學心理學關于“自習課”的相關規(guī)定請記?。捍髮W期望你在保持良好學習成績的同時,挑戰(zhàn)有難度的課程。所有學生必須滿課時量選課。關于“換課”的相關規(guī)定想換課

5、的學生必須在學期初第一周內(nèi)提出申請。如想換的課程未滿員且學生的課表可調(diào)整,學校才能安排換課。不允許換老師和教學班。選課你必須根據(jù)專業(yè)方向來選課。每位學生都有畢業(yè)所要求的必修課,而每個專業(yè)方向有對應的必修和推薦課程。針對你所在年級的“專業(yè)方向選課單”包含了你做決定所需要的所有信息。請仔細閱讀說明文字并根據(jù)各專業(yè)方向相關建議來做選擇。如果你有未完成或必須重修的必修課,則該課程將取代其中一門選修課。課程描述英語/語言類[展位號:50]高一文學研究——必修課(取代高一英語)高一文學研究涵蓋短篇故事和一本小說的學習,重點學習文化認同和象征主義。這門課是為已經(jīng)修過高一寫作和高一口語的學生創(chuàng)設的

6、,因為這部分學生已經(jīng)掌握了原創(chuàng)寫作和基于詩歌寫觀點論文的技能。為了持續(xù)培養(yǎng)這些技能,學生需要對之前所學知識加以利用,而故事更貼近現(xiàn)實,在小說中更普遍。學生還將學會圍繞短篇故事寫觀點論文的能力。這門課程旨在拓展和培養(yǎng)學生的批判性思維,促使學生運用寫作策略。課程頭兩周將涵蓋課程介紹,并講解與文化和標志相關的面具或圖騰。另外六周將綜合短篇故事和一本小說的學習。[展位號:50]高一新媒體——必修課(取代高一英語)這門課程為期八周,課程中學生將會接觸到很多新穎各異的內(nèi)容,故設計為高一年級英語課程中最后的一門。高一新媒體主要涉及學生寫作過程中的信息文本和紀實元素。學生將能夠通過使用不同類型的媒

7、介(信息圖表、報紙文章、新聞廣播、致主編的信、說明性寫作),探索用不同的方式分享、表達自己的觀點。學生將有很多機會閱讀不同類型、和不同主題(動物權利保護、社會不公等)相關的信息文字。[展位號:51]高二學術英語——必修課高二學術英語是學生畢業(yè)的前提條件之一。高二學術英語綜合了閱讀、寫作與口頭交流技能。它進一步提升學生欣賞英語文學的修養(yǎng)和語言水平。[展位號:49]高一寫作——必修課(取代高二交際英語)這門課程將會介紹大多數(shù)故事中與情節(jié)發(fā)展相關的元素和特定的公式。學生將會

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