國旗下講話：保護公共環(huán)境守護美好家園

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1、國旗下講話：保護公共環(huán)境守護美好家園編輯tk763992698精心整理，可為2017年寫作與“公共環(huán)境,守護,美好家園,國旗下講話”有關的文章提供參考，需要更多范文資料請進國旗下講話欄目，我們?yōu)槟鷾蕚淞烁S富實用的最新資料，或從右側的搜索框重新搜索，會有更多發(fā)現(xiàn)。國旗下講話：保護公共環(huán)境守護美好家園人類社會發(fā)展的基本條件來自于自然，自然資源是人們賴以生存和發(fā)展的必要物質條件。人類本來美好的家園，現(xiàn)在是面目全非，傷痕累累，在破壞環(huán)境的同時，環(huán)境對人類瘋狂的報復，嚴重地威脅到人類的生存。保護環(huán)境不是一句空話，也不是多么困難的事情。只要你關注生活，了解生活，從生活中的每一個細節(jié)開始，學會環(huán)保的生活方

2、式，你就能成為環(huán)保達人。從我們身邊開始，在平時的生活中，我們可以做到以下幾點：1、節(jié)約每一度電電是通過燃燒化石燃料并且消耗水才能發(fā)出來，電廠根據(jù)用電量的大小通過聯(lián)網(wǎng)自動跟蹤調節(jié)發(fā)電量的大小。節(jié)約用電就是節(jié)約煤、油資源，節(jié)約水資源。在平時的生活中，我們可以做到：（1）隨手關燈，可以使用高效節(jié)能燈泡，（2）在電器的選擇上，盡量選擇低耗能的電器，2、節(jié)約每一滴水水的浪費是驚人的：一個關不緊的水龍頭，一個月可以流掉1至6立方米水。因此，在日常生活中掌握一些節(jié)水的小常識是很有必要的。（1）刷牙，洗臉時：用口杯接水，用洗臉盆洗臉。（2）洗浴時：間斷放水淋浴，搓洗時及時關水，避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用

3、于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。3、節(jié)約一張紙生產(chǎn)紙張需要大量的木材和水源，造紙還要產(chǎn)生很多的有害物質污染環(huán)境，節(jié)約用紙就可以減少造紙，就是在保護森林、河流、湖泊。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材來造紙，大約相當10年生樹木2億株。節(jié)約紙張，就是在創(chuàng)造綠色。（1）打印時候盡量使用雙面打印，多用電郵，qq，msn等即時通訊，少用傳真打印機。（2）紙張要循環(huán)再利用。4、拒絕使用一次性餐具每個人應自覺不用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，理由如下：（1）衛(wèi)生性能存在較大問題，由于在生產(chǎn)原料中添加了大量碳酸鈣、工業(yè)石蠟、回收廢料，導致產(chǎn)品的蒸發(fā)殘渣(正己烷、乙酸)嚴重超標，而這些物質將嚴重影響我們

4、的呼吸功能和消化功能。（2）生產(chǎn)一次性餐具需要大量的木材，浪費國家森林資源。我們只有一個地球，保護環(huán)境，保護地球——人類唯一的家園，你我義不容辭！從你開始，從我開始，從生活的點滴開始，保護公共環(huán)境，守衛(wèi)和諧家園！編輯tk763992698精心整理，可為2017年寫作與“教師節(jié),文明學生,國旗下講話”有關的文章提供參考，需要更多范文資料請進國旗下講話欄目，我們?yōu)槟鷾蕚淞烁S富實用的最新資料，或從右側的搜索框重新搜索，會有更多發(fā)現(xiàn)。國旗下講話：尊師重道，做一名文明的學生尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好！明天，是第xx個教師節(jié)，今天我國旗下講話的主題是：“尊師重教，爭做文明學生”一個人，無論

5、地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在歷史的長河中，有許多關于尊師重教的記載。《呂氏春秋》中有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師。無論是在求學的道路上，還是在對夢想的不斷追求中，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，他們默默地、無悔地把自己最美好的時光托付給光輝事業(yè)，無非是希望我們能夠在奮斗中擁有怒放的生命。尊師重教是一個民族文明進步的標志。當然“尊師重教”并不是一句簡單的空話，需要我們在日常的生活、學習中用實際行動來詮釋。因此我向全校同學發(fā)出以下倡議

6、：（1）時刻注意自己的言行，逐漸形成尊師重教的新風氣。我們應該時刻注意自己的言行，配合老師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好。這是對他們的尊重。同學們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。（2）時刻遵守學校紀律，逐漸形成良好的學習氛圍。我想我們每位同學都應該反思這樣的一個問題，那就是：我們是否能夠做到時刻遵守學校紀律。在我們的同學中，有部分同學會踏著預備鈴甚至是上課鈴聲進教室，有部分同學會在上課時講話、做小動作，有部分同學會不認真聽講，有部分

7、同學作業(yè)馬虎，甚至有部分同學不能按時完成作業(yè)……我想這些行為都不符合學生身份。學習上，我們可能會對老師的批評心里有些不愉快，然而我想說：“請理解一些”，因為這是一種歷練。在不斷的歷練中，我們終究能夠學會寬容、理解，并且成長為一個擁有人格魅力的人。同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢！最