愛老敬老主題班會活動

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1、專業(yè)技術資料整理分享愛老敬老主題班會活動活動目的：　　　　重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是對學生進行傳統(tǒng)教育的有效時機。利用節(jié)日機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發(fā)全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。同時活動中提升學校形象，營造敬老、愛老氛圍，構建和諧社區(qū)。　　　　　活動過程

2、：　　　　師：同學們，剛剛過去的重陽節(jié)，你一定還記得吧？　　（學生自由說）　　師：孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少孝順小標兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的在家像個小皇帝、小公主對爺爺奶奶使來喚去；有的當著爺爺奶奶的面撒潑；還有的對爺爺奶奶動手動腳甚至

3、惡語相激。專業(yè)技術資料整理分享作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？　　四、活動過程　　1.社會實踐　　　　開展“我為爺爺奶奶捶捶背”或“我為爺爺奶奶煮道菜”的活動，讓學生在體會生活樂趣的同時，感受廚房中的美，培養(yǎng)學生與老人之間的情感，從而養(yǎng)成敬老、愛老的好習慣。　　2.制作“孝親承諾卡”　　　　組織學生親手制作卡片，在卡片上寫上自己孝敬老人的承諾，也可以是具體行動。組織學生在班隊課上進行宣誓?！　?.“念親恩”?！　　　∫孕〗M

4、為單位，組織學生收集關于重陽節(jié)的相關資料，在全班交流。并且請學生講一講自己身邊的老人的故事，以及孝敬老人的優(yōu)秀典范?！　∥?、班主任總結發(fā)言　　保護環(huán)境作者：周敏????文章來源：本站原創(chuàng)????點擊數(shù)：64????更新時間：2009-11-26教學目標：　　　　1．學生通過實踐活動，了解周圍環(huán)境污染聽垃圾是哪里來的，認識其危害?！　　　?．啟發(fā)學生積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并通過不同的方式表達出來?！　　　?．引導學生為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事?！　I(yè)技術資料整理分享教學準備：　　　　1．課前讓學生

5、兩人一組，調查并且用自己的方法記錄，收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況?！　　　?．投影片，投影儀?！　　　?．學生操作材料：橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。　　教學過程：　　　　一、組織交流調查周圍環(huán)境情況　　　　1．師：這幾天，我們對周圍的環(huán)境進行了調查，并作了記錄，現(xiàn)在認來向大家介紹一下調查的情況？（4~5人作介紹）　　　　2．打出投影片　　　　師：在草地上我們發(fā)現(xiàn)什么？　　　　在操場上我們發(fā)現(xiàn)了什么？　　　　在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么？　　　　除了這些地方，我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西？　　　　3．談談這些垃圾是從哪里來

6、的？　　　　師：為什么這些地方總是有垃圾？　　　　二、了解垃圾對環(huán)境、人、動物、植物的危害?！　　　煟河欣倪@些地方給人什么感覺，對環(huán)境有什么影響，（打出投景）問：對人、動物、植物有什么危害？　　　　知道垃圾有這么多害處，那我們應該怎么做？　　　　三、怎樣保護環(huán)境　　專業(yè)技術資料整理分享　　怎樣才能使我們周圍的環(huán)境保持衛(wèi)生？（草坪、操場、教室）打出投影，各種清潔機器，分別介紹給學生?！　　　煟汗と耸迨灏l(fā)明了這么我機器，讓人們有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境.　　四、教師出示各種材料，讓學生操作　　　　師：把你們的想

7、法，好的主意，用這些材料，做出來或畫出來，介紹給教師和同伴。　　　五、延伸　　　　向學生介紹可回收的廢品，并同學生商量把回收箱放在什么地方最合適?！　　?　我會保護眼睛作者：周敏????文章來源：本站原創(chuàng)????點擊數(shù)：90????更新時間：2009-11-26活動目標1.?讓學生了解近視眼造成的原因以及給生活帶來的不便。2.?懂得保護視力的基本常識和方法?；顒訙蕚?.?事先聯(lián)系好患近視的教師，做好配合教學工作。2.?掛圖《我會保護眼睛》。3.?報紙球、桶。活動過程1.?學生聽故事《他為什么看不清》，聽后提問

8、：（1）?小貓的眼睛怎么了？（2）?你是怎么知道的？專業(yè)技術資料整理分享（3）?小貓的眼睛為什么會看不清？（4）?小貓應該怎么辦？2.?與學生討論：近視眼會給我們的學習、生活帶來哪些不方便?3.?請視力不好的學生講講患近視眼的苦惱。4.?共同討論怎樣保護眼睛。（1）?書寫、看書或繪畫時，正確的坐姿和握筆姿勢。（2）?不在過強、過弱的光線下看書、繪畫。（3）?不長時間看電視、看書、繪畫或剪紙等，進行這