作文講解：以《路》為話題寫作(含優(yōu)秀范文)

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1、路路，我們每個(gè)人生來(lái)就要面對(duì)的，即使你沒(méi)有腳，你同樣在路上，人生不就是一條路嗎，路邊有這樣的風(fēng)景，在十字路口，就是我們的選擇，不同的方向，不同的人生。作為學(xué)生，一次次考試，就是路上的一處卡，有的人能過(guò)去，有的人過(guò)不去，無(wú)論如何我們都必須有上路的思想。世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路。有的人愛(ài)走直路，認(rèn)為那是捷徑；而有偏愛(ài)走彎路，認(rèn)為那是延續(xù)。不管我們用何種方式，我們每天都在走路，留戀路上的風(fēng)景也好，猶豫在十字路口也好，一往無(wú)前也好，被阻擋前行的腳步也好，這都是路，帶給我們的體驗(yàn)和感受。請(qǐng)以“路”為主題寫一篇文章，文體題材不限，字?jǐn)?shù)在500字—800以內(nèi)。到底什么是話題作文

2、呢？我們要從“話題”說(shuō)起。所謂“話題”，就是談話的中心，就是引發(fā)談話的源頭，如：某句名言、某個(gè)故事、某則新聞、某項(xiàng)成果、某部電視劇等，所有這些都可以作為“話題”來(lái)引發(fā)人們的聯(lián)想、引發(fā)人們議論，也就是引發(fā)人們心中想說(shuō)的話?？梢?，由某個(gè)設(shè)想好的“話題”所引出的作文就是“話題作文”。這個(gè)“話題”就是作文所要談及的內(nèi)容范圍。也可以這樣理解：話題好比一個(gè)圓的圓心，從圓心到圓周上的任何一點(diǎn)連起來(lái)的線都可視為一個(gè)話題作文的寫作角度?？梢姡掝}作文內(nèi)容是很寬泛的，再加上體裁不限，自由度就更大了。魯迅作品中寫到了“希望之路”希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走

3、的人多了，也便成了路。——《故鄉(xiāng)》1、條條大路通羅馬。2、走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。3、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。4、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。5、蜀道之難，難于上青天。6、桃李不言，下自成蹊。7、車到山前必有路。8、敢問(wèn)路在何方，路在腳下。9、行路難，行路難，多歧路，今安在。10、路遙知馬力，日久見人心。有關(guān)路的句子11、無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。12、青山遮不住，畢竟東流去。13、明修棧道，暗渡陳倉(cāng)。14、古道西風(fēng)瘦馬15、人間正道是滄桑16、昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。在各種各樣的“路”中，我們要選定一條自己心中最熟悉的“路”，并選出這條“路”中

4、自己最有話說(shuō)的角度，然后再考慮立意。另外，如果作為考場(chǎng)作文，還應(yīng)符合考場(chǎng)作文的要求，必須主題高揚(yáng)，不應(yīng)寫較敏感的或政治性太強(qiáng)的事件。（1）如果寫“實(shí)路”，該怎樣寫？為什么要這樣寫？如：寫路的發(fā)展史。主要介紹路的形成、發(fā)展，路的功用等，并展望路的發(fā)展趨勢(shì)。點(diǎn)評(píng)：這可以寫成說(shuō)明文，不過(guò)要寫好這篇文章，必須平時(shí)注意觀察，注意搜集資料才行，如果是考場(chǎng)作文就有一定難度了。又如：寫校園小路。這條路很短，但“我”幾乎每天都走在這路上，已有兩年多了，它見證了“我”的成長(zhǎng)，現(xiàn)在即將要離開，有點(diǎn)戀戀不舍，所以“我”要寫這條小路。點(diǎn)評(píng)：這條小路的確值得一寫。我們可以用記敘文或散文的形式寫，既可

5、以寫發(fā)生在這條小路上的感人故事，又可以寫自己某一次走在小路上時(shí)的頓悟┄┄從而寫出對(duì)見證自己成長(zhǎng)的小路的依戀，進(jìn)而表達(dá)自己對(duì)老師的感激、對(duì)母校的熱愛(ài)。（2）如果寫“虛路”，又該怎么寫？為什么這樣寫？如：寫人生之路。人的一生會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事，在這個(gè)旅程中，有順境，有逆境，逆境時(shí)必須迎難而上，勇于拼博。點(diǎn)評(píng)：這個(gè)立意既可以寫成散文，又可以寫成議論文。想一想：這個(gè)作文題除了寫“實(shí)路”或“虛路”外，還可以寫什么？怎樣立意？如：①看到馬路一年被開胸剖腹幾次，就聯(lián)想到城市規(guī)劃不規(guī)范、不合理，從而引發(fā)議論：重視城市規(guī)劃的合理性、科學(xué)性。②由在某條路上的見聞而引發(fā)出某種感受、看法③還可以

6、寫“我”與路的關(guān)系，寫出路給我的某種啟示④由馬路分快車道、慢車道、公共汽車道，各行各道的規(guī)則而聯(lián)想到社會(huì)必須有一定秩序。歸納：①由“路”引發(fā)的聯(lián)想，通常起點(diǎn)是“路”，但落腳點(diǎn)（即中心）不一定是路。②由寫“路”轉(zhuǎn)到寫聯(lián)想的內(nèi)容時(shí)，這中間的“橋梁”必須合理、自然。③注意處處緊扣話題?！段催x擇的路》弗弗斯特也許多少年后在某個(gè)地方,我將輕聲嘆息將往事回顧:一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路.有關(guān)路的片斷《未選擇的路》弗弗斯特也許多少年后在某個(gè)地方,我將輕聲嘆息將往事回顧:一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路.有關(guān)路

7、的片斷人生的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我們就像站在山腳下，將要跋涉在山路上；我們又像剛扯起蓬帆的船，將要駛向遠(yuǎn)方。已經(jīng)走過(guò)的路是一份記憶，是一份體驗(yàn)。在這路途中，有著甜蜜，也有著苦辣；有著幸福的夢(mèng)幻，又有著傷神的真實(shí)，但這都是可貴的經(jīng)歷、寶貴的財(cái)富。還記得，我曾為挫折流下的每滴淚珠；也還記得，我曾經(jīng)追求目標(biāo)灑下每滴汗水。但這淚水與汗水都會(huì)凝聚、凝聚，然后幻化為記憶中一顆晶瑩璀璨的鉆石，使我懂得如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)人生，走向未來(lái)。路的遐想片斷正在走著的路，是一份希冀、一份執(zhí)著。我雖然還年輕，但已日臻成熟。既然我已在人生的道路上邁出第一步，既