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《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論大綱》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱（IntroductionofNursingScience）一、課程說明課程編碼：05110310/R05110310課程總學(xué)時（理論24學(xué)時）周學(xué)時（理論3學(xué)時/實踐學(xué)時）學(xué)分1.5課程性質(zhì)：必修適用專業(yè)：護(hù)理1、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排（見下表）：章次內(nèi)容總課時理論課時實踐課時一護(hù)理學(xué)的發(fā)展及基本概念330二健康與疾病330三人的基本需要000四人的成長與發(fā)展000五壓力學(xué)說及其在護(hù)理中的應(yīng)用000六護(hù)理工作中的人際關(guān)系220七護(hù)理工作
2、中的人際溝通110八評判性思維和臨床護(hù)理決策330九護(hù)理程序330十.文化與護(hù)理330十一護(hù)理理論330十二護(hù)理倫理000十三護(hù)理專業(yè)中的法律問題330十四健康教育0002、課程教學(xué)目的與要求：本課程根據(jù)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合護(hù)理專業(yè)學(xué)科的特點，以“以人為本”----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方整體護(hù)理為指導(dǎo)思想，系統(tǒng)地闡述國內(nèi)外護(hù)理學(xué)的發(fā)展歷程，護(hù)理學(xué)的概念及范疇，健康與疾病，人
3、的基本需要，人的成長與發(fā)展與護(hù)理的關(guān)系，壓力學(xué)說及其在護(hù)理中的應(yīng)用，護(hù)理工作中的人際關(guān)系，人際溝通等問題，評判性思維和臨床護(hù)理決策，護(hù)理程序，文化與護(hù)理，護(hù)理理論，護(hù)理倫理，護(hù)理專業(yè)中的法律問題，健康教育等內(nèi)容。為學(xué)生進(jìn)入護(hù)理專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，對提高護(hù)理職業(yè)道德修養(yǎng)，促進(jìn)護(hù)理專業(yè)自身發(fā)展有著重要意義。3、本門課程與其它課程關(guān)系：護(hù)理學(xué)導(dǎo)論是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入護(hù)理領(lǐng)域的一門啟蒙課程，是護(hù)理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程。是護(hù)理專業(yè)其它課程的導(dǎo)入。4、推薦教材及參考書：推薦教材：護(hù)理學(xué)導(dǎo)論(供本科護(hù)理類專業(yè)用全國高等學(xué)校教材)???李小妹?人民衛(wèi)生出版社參考書：1.護(hù)理學(xué)導(dǎo)論學(xué)習(xí)指
4、導(dǎo)及習(xí)題集(供本科護(hù)理類專業(yè)用全國高等學(xué)校配套教材)???李小妹?人民衛(wèi)生出版社2.護(hù)理學(xué)導(dǎo)論(供高職高專護(hù)理專業(yè)用全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會衛(wèi)生部規(guī)劃教材)????馮先瓊?人民衛(wèi)生出版社3.高等教育自學(xué)考試指定教材同步配套題解（護(hù)理學(xué)專業(yè)）：護(hù)理學(xué)導(dǎo)論（最新版）??光明日報出版社4.護(hù)理學(xué)導(dǎo)論常用護(hù)理技術(shù)(供三年制高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)用)???高等教育出版社5.護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-(供護(hù)理學(xué)專業(yè)用)???楊新月?人民衛(wèi)生出版社6.現(xiàn)代護(hù)理導(dǎo)論（國家級教改試點護(hù)理專業(yè)使用教材）蔣小劍主編?中國醫(yī)藥科技出版社7.新編護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)（護(hù)理專業(yè)）姜安麗，石琴主編高等教育出版社8.現(xiàn)代護(hù)
5、理新概念與相關(guān)理論鄒恂北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社5、課程考核方法與要求：課程考核辦法為平時作業(yè)成績占總成績10%，理論考核成績占90%。理論考核為閉卷考試。6、實踐教學(xué)內(nèi)容安排：該課程無實踐課。----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方二、教學(xué)內(nèi)容綱要第一章護(hù)理學(xué)的發(fā)展及基本概念一，目的與要求（一）掌握：護(hù)理的概念，護(hù)理學(xué)的概念及知識體系，護(hù)士的角色，護(hù)士的特征要求，護(hù)士的資歷要求及分類，護(hù)士的心理素
6、質(zhì)要求。（二）熟悉：專業(yè)的特征及護(hù)理專業(yè)，護(hù)理專業(yè)的工作范疇，護(hù)理專業(yè)的發(fā)展趨勢。（三）了解：護(hù)理學(xué)的形成與發(fā)展。二，教學(xué)內(nèi)容（一）重點講解：護(hù)理的概念，護(hù)理學(xué)的概念及知識體系，護(hù)士的角色，護(hù)士的特征要求，護(hù)士的資歷要求及分類，護(hù)士的心理素質(zhì)要求。專業(yè)的特征及護(hù)理專業(yè)，護(hù)理專業(yè)的工作范疇，護(hù)理專業(yè)的發(fā)展趨勢。（二）一般介紹：護(hù)理學(xué)的形成與發(fā)展。第二章健康與疾病一，目的與要求（一）掌握：健康及有關(guān)概念，促進(jìn)健康及提高生存質(zhì)量的護(hù)理活動，疾病的概念，預(yù)防疾病的措施，世界衛(wèi)生組織衛(wèi)生保健的戰(zhàn)略目標(biāo)，初級衛(wèi)生保健。（二）熟悉：影響健康的因素，健康的測量指標(biāo)，生存質(zhì)量，疾病發(fā)生
7、的原因，患病行為及心理，角色與病人角色，健康與疾病的關(guān)系，中國的醫(yī)療衛(wèi)生方針。（三）了解：疾病對病人及社會的影響，中國的醫(yī)療衛(wèi)生保健體系。二，教學(xué)內(nèi)容（一）重點講解：健康及有關(guān)概念，促進(jìn)健康及提高生存質(zhì)量的護(hù)理活動，疾病的概念，預(yù)防疾病的措施，世界衛(wèi)生組織衛(wèi)生保健的戰(zhàn)略目標(biāo)，初級衛(wèi)生保健。影響健康的因素，健康的測量指標(biāo)，生存質(zhì)量，疾病發(fā)生的原因，患病行為及心理，角色與病人角色，健康與疾病的關(guān)系，中國的醫(yī)療衛(wèi)生方針。（二）一般介紹：疾病對病人及社會的影響，中國的醫(yī)療衛(wèi)生保健體系。----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需----
