你我齊心協(xié)力共建綠色家園綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

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1、你我齊心協(xié)力共建綠色校I活動(dòng)環(huán)節(jié):中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)！接受你的報(bào)告。報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到49人，實(shí)到49人，中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備工作就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)并參加我們的隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢！我宣布“你我齊心協(xié)力共建綠色校園”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師。立正（旗手出來(lái)），敬禮，出旗（播放出旗音樂(lè)），禮畢，齊唱隊(duì)歌。各位同學(xué)、各位老師，大家好！我們“綠色小衛(wèi)士”班隊(duì)在美麗的校園南通開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了一系列活動(dòng)。下面就請(qǐng)各組來(lái)簡(jiǎn)要地介紹一下：1、美麗校園組：我們是“美麗校園組”?。ㄐ〗M全體成員齊說(shuō)）組長(zhǎng)：我們已走過(guò)學(xué)校的每一個(gè)角落，用自己的相機(jī)拍下照片，今天

2、，我們準(zhǔn)備在這里向各位介紹我們的作品，介紹我們的校園。2、問(wèn)題校園組：我們是“問(wèn)題校園組”！（小組全體成員齊說(shuō)）組長(zhǎng)：我們通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)了一些環(huán)保知識(shí)，搜集了一些反映環(huán)保問(wèn)題的圖片，還讓組員完成了“小學(xué)生使用節(jié)約水”的小調(diào)查。今天，我們準(zhǔn)備在這里向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。3、治理校園組：我們是“治理校園組”?。ㄐ〗M全體成員齊說(shuō)）組長(zhǎng)：我們通過(guò)查閱資料，搜集了人們治理環(huán)境的圖片、資料。今天，我們準(zhǔn)備在這里現(xiàn)場(chǎng)采訪聽(tīng)課老師和同學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)環(huán)保的建議,并為大家表演節(jié)目。當(dāng)然節(jié)目會(huì)很精彩，是什么節(jié)目呢？我先保個(gè)密，到時(shí)候請(qǐng)你睜大眼睛仔細(xì)瞧！4、未來(lái)校園組：我們是“未來(lái)校園組”！(小組全體成員齊

3、說(shuō))組長(zhǎng)：我們已開(kāi)展了“未來(lái)校園”的書(shū)畫(huà)作品征集活動(dòng)。今天，我們準(zhǔn)備在這里舉行一個(gè)環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答.中隊(duì)長(zhǎng)：聽(tīng)了各小組的介紹，我覺(jué)得大家的活動(dòng)內(nèi)容真是豐富多彩、創(chuàng)意新穎。下面各小組就、來(lái)比比，看看哪組的匯報(bào)最精彩。1、美麗校園組：(1)組長(zhǎng)、組員：我們美麗的校園，看到了??一，感受到了(2)介紹攝影作品。(組員3到5人)(3)組長(zhǎng)：我們覺(jué)得我們南通開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，綠意盎然，人杰地靈，真是用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡，用濃墨重彩也畫(huà)不完，我們?nèi)滩蛔∠胗靡皇兹纸?jīng)，來(lái)贊贊我們美麗的校園。(4)組長(zhǎng)：下面請(qǐng)欣賞快板《環(huán)保三字經(jīng)》。中隊(duì)長(zhǎng):他們的表現(xiàn)真棒，的確我們的校園真是太美了，下面存請(qǐng)“問(wèn)題校園組”。

4、2、問(wèn)題校園組：(1)組長(zhǎng)：我覺(jué)得正像“美麗校園組”介紹的那樣，我們的校園的確是景色秀麗，環(huán)境宜人，但細(xì)看看問(wèn)題也不少。比如：在我們這棟樓的后面，我就看到右被隨意拋棄雜物，我覺(jué)得右些學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還不強(qiáng)。(XXX)我還看到有廢舊飲料瓶子，這些不能隨手亂丟。。(XXX)我看到有塑料袋、紙片，有的地方還有污水。(XXX)我還看到好多學(xué)生洗手后忘記關(guān)水龍頭，還有學(xué)生把灌滿的礦泉水直接倒掉，這是在浪費(fèi)我們的水資源??！(1)組長(zhǎng)：是啊，水是生命之源，我們南通美就美在“綠城清水”，是水讓這座城市右了靈動(dòng)與活力，而面對(duì)水質(zhì)資源的匱乏與水源質(zhì)量的惡化，節(jié)水護(hù)水，勢(shì)在必行，從我們?cè)谛@里做起。(2)組長(zhǎng)：

5、下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《節(jié)水歌》。(3)組長(zhǎng)：聽(tīng)完《節(jié)水歌》，讓我們齊唱《環(huán)保童謠》。中隊(duì)長(zhǎng)：聽(tīng)Y你們的介紹，我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境、治理環(huán)境真是刻不容緩，環(huán)保宄竟有什么好辦法呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“治理校園組”的高招吧！3、治理校園組：(1)組長(zhǎng)：我覺(jué)得要保護(hù)好校園環(huán)境，最主要的就是減少亂丟的垃圾、廢物對(duì)環(huán)境的破壞、污染，其實(shí)，我們生活中的許多廢物是可以進(jìn)行再利用的，利用廢物做成的工藝品，這樣不僅可以保護(hù)環(huán)境，而且還可以美化我們的生活呢，今天就讓你們幵幵眼界吧！請(qǐng)欣賞(圖片展示)。(2)組長(zhǎng)：保護(hù)校園環(huán)境是一項(xiàng)時(shí)不我待的事業(yè)，是一項(xiàng)需要你我他共同關(guān)注、共同參與的事業(yè)。誰(shuí)來(lái)講講你是如何保護(hù)校園環(huán)境的？(找5個(gè)人

6、)(3)組長(zhǎng)：同學(xué)們講得非常好，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們組的環(huán)保小演講。中隊(duì)長(zhǎng)：我相信只要我們有了保護(hù)校園環(huán)境的緊迫感、使命感，我們未來(lái)的校園一定會(huì)生機(jī)勃勃、綠意蔥蘢。下面就請(qǐng)“未來(lái)校園組”來(lái)介紹他們的活動(dòng)成果吧！4、未來(lái)校園組：(1)組長(zhǎng)：首先請(qǐng)大家來(lái)欣賞我們的書(shū)畫(huà)作品，這些作品表現(xiàn)了我們對(duì)未來(lái)校園園的憧憬。(兒位組員展示作品，并簡(jiǎn)要介紹)(2)組長(zhǎng)：我覺(jué)得要讓我們的校園更加美麗，不僅要認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性，而且要了解更多的環(huán)保知識(shí)，掌握更多的環(huán)保技能。我們組的成員就通過(guò)查閱資料學(xué)習(xí)了許多環(huán)?；局R(shí)，還把它們編成了知識(shí)競(jìng)答題。下面我們就請(qǐng)上小考官XXX，歡迎在場(chǎng)的老師、同學(xué)極參與，踴躍搶答。(小考官出

7、題、全員競(jìng)答)(3)組長(zhǎng)：要讓我們的校園變得更加潔凈美麗，處處充滿芳草鮮花，還要靠全體學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)境意識(shí)，就讓我們牢記這些綠色宣言！(老師、學(xué)生寫(xiě)環(huán)境公益標(biāo)語(yǔ)，寫(xiě)好后組長(zhǎng)挑選幾條讀讀)(4)組長(zhǎng)：剛才同學(xué)們讀得都很認(rèn)真，下面我們放松下，欣賞小品。中隊(duì)長(zhǎng)：最后，我提議讓你、讓我在這塊宣傳板上鄭重地簽上自己的名字，為環(huán)保事業(yè)作出自己應(yīng)盡的一份貢獻(xiàn)吧！(在歌聲中大家簽名)中隊(duì)長(zhǎng)：當(dāng)我們簽上名后，就要時(shí)刻記得自己的使命，欣賞歌曲《永遠(yuǎn)的