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《規(guī)避誤區(qū),讓作文遠離“負能量”》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、規(guī)避誤區(qū),讓作文遠離“負能量” 好的作文總有其共同亮點,而得分不高的作文往往也有其特點共性。高考作文選材要真實典型新穎,新而別致,不落俗套;新而準確,不偏不亂。然而很多考生的文章往往所選材料或者無時代感,或者無意義,或者違背寫作原則。筆者從閱卷教師的角度,探究某些考場作文失誤的原因,以期待對考生能夠規(guī)避誤區(qū),遠離“負能量”,寫出高分作文,而有所幫助。 誤區(qū)一:不加提煉,文體不分 議論文中的事例是作為論據(jù)使用的,敘述方式與記敘文中的不同,記敘文的敘事必須完整準確,而議論文中的事例必須簡明扼要。部分考生缺乏提煉,往往看到作文題目就竊喜,恨不得把自己積累的論據(jù)事實全盤寫上,
2、這樣看起來文章豐富了,但是卻給人以文體不分的感覺?! ∈д`片段: 在人生的道路上,許多困難的事情當我們轉(zhuǎn)變思維后都會發(fā)現(xiàn)其中蘊含的樂趣?! ∵€記得“牛仔大王”――李維斯的傳奇嗎?當年,他像許多年輕人一樣帶著夢想前往西部追趕淘金熱潮,當許多人因為無法過河而怨聲一片時,他想到的是去擺渡。在這個過程中,他得到了人生的第一筆財富。5 后來,他又賣水,但由于競爭對手的增多以及對他人身的威脅,他又改行了。他觀察到,來西部淘金的人,衣服極易磨破,同時又發(fā)現(xiàn)西部到處都有廢棄的帳篷,于是他縫成了世界上第一條牛仔褲!成為著名的“牛仔大王”!(作文《轉(zhuǎn)變思維》) 名師提醒:這個選段好像在講
3、故事,根本不像在論證中心論點,這樣的文章即使例子非常準確,也很難獲得閱卷教師的認可,必然在內(nèi)容等級上被閱卷教師降級處理??忌?guī)避這一誤區(qū),就要注意概括總結(jié),在議論文中記敘的文字不要超過150字,在記敘文中議論的文字不要超過150字?! ∽顬E用素材警示:針對這個誤區(qū),考生最可能濫用的素材有寓言類故事、親情類故事、感動中國人物等??忌胁豢芍槐彻适潞涂罩v故事。 誤區(qū)二:舉例空泛,缺乏典例 高考考試大綱明確規(guī)定,作文素材的運用要“典型”,要能夠具有代表性,不可泛泛而談。部分考生因為平時不善于積累和梳理,在考場寫作時往往存在臨時編造、舉例缺乏推敲的嫌疑,以至于給閱卷教師留下非
4、常不好的印象?! ∈д`片段:5 然而,有時人們不能正確對待自己的過失。也許我們的父母期望我們完美無瑕,也許我們的朋友常念叨我們的缺點,因為他們希望我們改正,希望我們更加優(yōu)秀。我們需要虛心接受他們的建議,因為唯有那些關(guān)心、愛護、希望我們更好的人才會在我們犯錯誤的時候為我們指點迷津。而我們,也不應該讓自己逃避,不能總在他們最想幫助我們的時候觸痛他們的心。對那些給我們指出錯誤、幫助我們進步的人,我們應感激;對于建議,我們也應虛心接受。要想在社會這個大課堂中有所成就,不正需要善納人言嗎?生活中不正有這樣一些人嗎?身邊的貪官污吏還少嗎?他們?yōu)榱私疱X利益的趨勢而不聽從親人的勸阻,為了
5、更高的權(quán)力欲望而不擇手段,他們拒絕了親人的勸阻,他們在迷途中走向不歸路。(作文《善納人言》) 名師提醒:這個選段前半部分議論還是比較精彩的,聯(lián)系現(xiàn)實寫我們周圍的父母、親人、朋友,給人以親切自然的感覺。但是段尾寫“貪官污吏”則顯得非常牽強,考生舉不出明顯的例子,似有編造之嫌疑。這樣的筆觸用在任何文章中幾乎都是可以的,難免給老師以套作的嫌疑?! ∽顬E用素材警示:針對這個誤區(qū),考生最可能濫用的素材有貪官類素材、鄰居類故事、杜撰名人等。 誤區(qū)三:陳舊素材,缺乏更新 生活中有導航軟件,需要經(jīng)常更新,才能準確識別道路;作文如生活,素材也需要及時更新,然而部分同學滿足于自己舊有的素
6、材,缺乏更新,導致文章老掉牙、缺乏新意,這也成為制約作文得高分的一塊絆腳石?! ∈д`片段: “明天你是否會想起,昨天你寫的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你……”同學之間,應該互相尊重,建立深厚友誼,應該架起理解的橋梁。然而,有多少同學因為一點小事而大動干戈!令人震驚的馬加爵案向我們敲響了警鐘,馬加爵,因為同學的譏諷和玩笑,竟然動了殺人的念頭,一天之內(nèi),連殺四名同學,可謂狠毒!這樣的同學,其根本就在于不重感情,不能容忍,不能互相理解。(作文《同學之間需要架起理解的橋梁》)5 名師提醒:選段在提出論點方面非常新穎、典型、深刻,歌曲《同桌的你》可謂引人共鳴,但是后文的議
7、論中,選用馬加爵的例子,雖然準確,卻顯得陳舊,不免有些過時,文章如果能夠再選用一些時新的素材,諸如“帶飯哥”“復旦大學投毒案”等,可能文章會上一個臺階。 最濫用素材警示:針對這個誤區(qū),考生要區(qū)分經(jīng)典素材和陳舊素材。那些帶有時事性的、要及時更新到當前背景。諸如時政會議、殘疾中自強不息的例子、感動中國、經(jīng)濟人物等,都要及時更新,避免老生常談?! ≌`區(qū)四:負面心理,太多消極 在作文中,不能一味的謳歌贊頌,也需要時時來一點深刻剖析,如此的文章才更有深度,但是考生在剖析時事時,不能滿腹牢騷和抱怨,否則就給人以消極甚至負面