組成生物體的化學(xué)元素

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1、組成生物體的化學(xué)元素組成生物體的化學(xué)元素教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)　　了解生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成生物體的各種化合物；理解原生質(zhì)的概念及其實(shí)質(zhì)和含義；了解組成生物體的化學(xué)元素及其重要作用；通過(guò)生物體組成元素與非生物的對(duì)比，理解生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性。能力目標(biāo)　　通過(guò)對(duì)組成生物體的化學(xué)元素相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和分析，培養(yǎng)學(xué)生理解、思考和分析問(wèn)題的能力，初步培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科綜合分析問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：　　通過(guò)學(xué)習(xí)組成生物體的化學(xué)元素，認(rèn)識(shí)生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性；使學(xué)生初步學(xué)會(huì)抓住知識(shí)中的主要矛盾

2、和矛盾的主要方面的學(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)學(xué)生用抓住事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的觀點(diǎn)分析事物、認(rèn)識(shí)世界的思維方法。教學(xué)建議知識(shí)體系圖解重點(diǎn)分析組成生物體的化學(xué)元素組成生物體的化學(xué)元素是生物體的物質(zhì)基礎(chǔ)，組成生物體的化學(xué)元素種類(lèi)很多，至少有62種，常見(jiàn)的有29種。這些元素的分類(lèi)原則和方法及其各自具有的生理作用是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)。根據(jù)不同的分類(lèi)原則和方法，組成生物體的化學(xué)元素有不同的名稱(chēng)——大量元素和微量元素、基本元素和主要元素等。難點(diǎn)分析生物界與非生物界的內(nèi)在聯(lián)系、根本區(qū)別，以及表現(xiàn)出的統(tǒng)一性和差異性在以前的生物學(xué)學(xué)

3、習(xí)中，學(xué)生主要是從生物的主要特征了解生物與非生物之間的區(qū)別，現(xiàn)在從元素水平上認(rèn)識(shí)生物與非生物之間的區(qū)別和聯(lián)系，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較困難，是教學(xué)的難點(diǎn)。因此抓住兩點(diǎn)來(lái)分析，一是“生物界中沒(méi)有自己特有的化學(xué)元素”——表現(xiàn)出生物界與非生物界統(tǒng)一性；二是“各種元素在生物界和非生物界中的含量存在著巨大的差異”——表現(xiàn)出生物界與非生物界之間的差異性。教法建議[學(xué)生基礎(chǔ)較好的學(xué)?；虬嗉?jí)]可采用討論與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。課時(shí)安排：1課時(shí)。以討論為主的綜合課。通過(guò)對(duì)典型案例的分析和討論，學(xué)習(xí)組成生物體的化學(xué)元

4、素以及生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性。[普通學(xué)校]可采用講解與討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。課時(shí)安排：1課時(shí)講解組成生物體的化學(xué)元素、組成生物體的化合物中的水分和無(wú)機(jī)鹽。教師列舉、展示、講解具體事例，幫助學(xué)生理解組成生物體的化學(xué)元素。教學(xué)設(shè)計(jì)方案引言：在緒論中我們知道了生物的基本特征,第一個(gè)特征是“生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”，共同的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么呢？今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)組成生物體的化學(xué)元素和化合物大體是相同的，他們共同構(gòu)成了生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。第一節(jié)組成生

5、物體的化學(xué)元素物質(zhì)都是由化學(xué)元素組成的，組成生物體的化學(xué)元素特殊在什么地方，通過(guò)研究原生質(zhì)來(lái)研究。一、組成生物體的化學(xué)元素　　問(wèn)題1：組成生物體的化學(xué)元素有哪些？　　案例1：經(jīng)過(guò)科學(xué)家的研究，生物體內(nèi)含有各種不同的化學(xué)元素。請(qǐng)根據(jù)“玉米和人體內(nèi)化學(xué)元素含量對(duì)比表（見(jiàn)擴(kuò)展資料）”來(lái)分析組成生物體的化學(xué)元素有哪些?！　≌f(shuō)明：設(shè)計(jì)問(wèn)題串引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)案例分析組成生物體的化學(xué)元素?！　〗M成生物體的化學(xué)元素有哪些？與非生物界是否相同？　　組成生物體的化學(xué)元素在生物體中含量是否相同？　　哪些化學(xué)元素在生物體內(nèi)

6、含量很高？哪些很低？最后歸納總結(jié)如下：　　1、基本元素：C、H、O、N　　　C為最基本元素　　2、大量元素：萬(wàn)分之一以上　　　C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等　　3、微量元素：必需、很少　　　、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl等二、組成生物體化學(xué)元素的重要作用　　問(wèn)題２：組成生物體的化學(xué)元素的重要作用是什么？　　說(shuō)明：教師提出問(wèn)題后，可以通過(guò)介紹具體事例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)化學(xué)元素的生理作用，或者引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材分析?？偨Y(jié)歸納如下：　　1、組成化合物和原生質(zhì)，作為生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)?！　　

7、、H、O、N、P占97%　　2、影響生物體的生命活動(dòng)?！　∪纾築促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)　　Mo作為牧草生長(zhǎng)的必需微量元素（新西蘭草場(chǎng)與鉬礦）三、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性　　案例2：請(qǐng)比較生物與巖石圈所含元素，看能得出什么結(jié)論？原生質(zhì)平均含量人體內(nèi)含量巖石圈含量C、H、O三種元素93%74%少于1%　　說(shuō)明：教師引導(dǎo)學(xué)生分析歸納生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性　1、統(tǒng)一性：生命元素在自然界中都可以找到。　　2、差異性：生命元素在生物體和非生物體的含量不同板書(shū)提綱第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)第

8、一節(jié)組成生物體的化學(xué)元素一、組成生物體的化學(xué)元素　　1．基本元素：C、H、O、N　　2．大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等　　3．微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl等二、組成生物體化學(xué)元素的重要作用　　1．組成化合物和原生質(zhì)，作為生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)?！　?．影響生物體的生命活動(dòng)。三、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性　　1．統(tǒng)一性：生命元素不特殊　　2．差異性：含量不同——..，。