生命中的過客作文

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1、生命中的過客作文[生命中的過客作文]　　過客，人生中的過客，你在馬路上行走著，生命中的過客作文?；蛟S某個回眸不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。在四季變化中生活著。在你生命中不做停留的便是過客如此。　　他或?qū)δ忝壅Z甜言。也或真切的喜歡，但獨獨不變的事是，中學生作文《生命中的過客作文》(..)。他是你的過客。猶記得初中時段曾是對那男生那么有好感。但畢竟是好感而已。在人生中，形形色色。難免會有給予好感的人或事。早熟，對于青春期的少男少女們都是一個極其可怕的坎。若能跨過得。廣東深圳南山區(qū)同樂學校初二:張瑩生命中的過客作文2　　第2篇初中生讀后感450字：讀《談生命》有感　　〖預

2、覽〗發(fā)布時間：2017-03-20在文章中，冰心奶奶將生命比作“一江春水”和“一棵小樹”其中印象最深的還是“一顆小樹”?！靶鋸牡氐拙奂鹪S多生力，在冰雪下欠身，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂地破殼而出，吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風中跳舞，受著大樹的蔭蔽，受著樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫出來，在烈日下挺立抬頭！”其實人還不是一樣，從出生到少年到青年到壯年在到晚年，最后化作泥土和大自然永遠的在一起。人世間的的生命都是平等的，結局都是一樣的，只不過一生到頭，每個人的收獲都不一樣，有的人就喜歡沉浸在后悔和痛苦當中，我覺得，那其實

3、是一種“慢性自殺”，是自己折磨自己的一種方式，是自我消極的一種表現(xiàn)。曾經(jīng)讀到過這樣一句話：“與其沉浸在后悔當中，還不如趁現(xiàn)在發(fā)憤圖強。”同時我也很欣賞文中的一句話：“不是每一道江流都能流入大海，不流動的變成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的變成了空殼。”“快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？其實人只要樂觀一點，看待問題的角度多一點，心胸寬廣一點，胸懷寬的一點，人與人之間的距離自然就近了，痛苦自然就笑了，要記?。骸巴纯嗖⒉豢膳?，可怕的是你對待痛苦的態(tài)度。”人生有痛苦，也有歡樂，歡樂與痛苦組成整個人生。歷經(jīng)痛苦與磨難后的人生才更快樂。從現(xiàn)在起，不要在害

4、怕痛苦，勇敢一點，面對……生命中的過客作文3　　第3篇活出生命的意義讀后感　　〖預覽〗活出生命的意義讀后感（一）　　我的一本課外書　　武春芳　　書猶藥也，可醫(yī)愚,因此，工作之余我拜讀了很多大師的書。其中，維克多·弗蘭克爾的《活出生命的意義》一書讀后，感覺自己整個的生命能量像溪流一樣開始潺潺地流淌，在我近四十歲的生命中再次感受到：愛是一種醫(yī)治任何創(chuàng)傷的良藥，勇氣則是面對生活給我們設定的任何困境時的力量，而最重要的是我們作為人，心靈上選擇自由的權利是上天賦予我們最神圣的也是任何環(huán)境、任何人無法剝奪、也難以觸及的圣地。這本書的寫作背景非常奇特，因此才值得我

5、們以感恩的心態(tài)將它細細品讀，以積極的態(tài)度面對自己當下和未來生命中的諸多選擇?？梢哉f，在品讀這本書時，你不僅是在與一位偉大的心理學家對話，它更多的篇章中所凝聚的精華在觸動我們靈魂的同時，讓我們開始接納生活的全部：快樂、幸福、恐懼、悲傷以及各種未知?！　　痘畛錾囊饬x》這本書分為兩個部分：第一部分維克多·弗蘭克爾講述了自己在奧斯維辛集中營里的非常遭遇。在歷經(jīng)了煉獄般的痛苦后，他選擇了在絕境中抓住毫無生還可能的希望，并將此總結為人所擁有的任何東西，都可以被剝奪，唯獨人性最后的自由——也就是在任何境遇中選擇一己態(tài)度和生活方式的自由——不能被剝奪.第二部分是

6、理論（存在主義分析治療）。作者將自己在集中營中真實的經(jīng)歷、內(nèi)心的感悟結合心理學專業(yè)豐富了意義療法.奧斯維辛集中……生命中的過客作文4　　第4篇小學軍訓中的收獲和感受作文五百字　　〖預覽〗一年一度的軍訓剛剛過去，在這次軍訓中我受了很多苦，也學到了很多東西，感受到什么是團結……我已經(jīng)是第三次參加軍訓，每一次都有一件最有意義的事，今年軍訓我覺得“團隊扶橋”最有意義?！般逶￡柟?，快樂成長，認識自我，放飛理想?！边@響亮的口號聲從訓練基地傳出來，這聲音震耳欲聾。我們正在等待“團隊扶橋”活動開始?；顒右?guī)則是：一個班分成兩列隊伍，兩個人一根木板放在肩上，兩個人面對站

7、著，讓一個人從木板上爬到主席臺，每個人輪流，每個班要有三名保護隊和一名啦啦隊長，保護隊負責左右兩邊與下面保護每一個人。軍訓感受當“團隊扶橋”活動開始前，我和對面的同學扛著一根木板，開始時，陸陸續(xù)續(xù)一個人接著一個人爬過來。當快要輪到我時，我緊張極了，害怕自己不行。突然，教官拍了一下我的背，我立即爬上木板，一步一步向前爬。一路爬過來，聽見一聲接一聲的“張洋加油，張洋加油!”……我的腦子一片空白，我只看著前方的木板，想著怎么爬過去，聽著一片加油聲……我終于爬了過來，我迅速跑回我的崗位，繼續(xù)扶著木板。我比剛剛堅定多了，我一邊扛著木板，一邊為正在爬的同學加油。

8、從剛剛爬完的那一刻起，我感受到同學們對我放入期望是那么大，我也要信任同學們。接著，連老師都要參加這個活動，老