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《孤島求生拓展訓(xùn)練項(xiàng)目介紹》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、----------專(zhuān)業(yè)最好文檔,專(zhuān)業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方孤島求生拓展訓(xùn)練項(xiàng)目介紹全體成員由于遇到風(fēng)浪,戰(zhàn)艦沉沒(méi),人員被拆分成三個(gè)組,分別漂泊到三個(gè)孤島中。第一個(gè)孤島的成員由于誤食了一些有毒的水果,導(dǎo)致全體失明;第二個(gè)孤島的成員由于誤食動(dòng)物的肉,導(dǎo)致全體人員變??;第三個(gè)孤島物產(chǎn)豐富,所有的成員是健全,目標(biāo)是將所有的成員集中到第三個(gè)島嶼?!竟聧u求生拓展項(xiàng)目基本信息】需要時(shí)間:90分鐘適合人數(shù):15-40人所屬類(lèi)別:地面項(xiàng)目【孤島求生拓展項(xiàng)目介紹】孤島求生又叫孤島生存、孤島求渡、孤島挑戰(zhàn),孤島求生是拓
2、展訓(xùn)練針對(duì)企業(yè)管理設(shè)計(jì)的最經(jīng)典的項(xiàng)目之一,看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)蘊(yùn)含的道理、揭示的問(wèn)題、對(duì)人的震撼,能夠讓我們回味無(wú)窮。在孤島上發(fā)生的場(chǎng)景,生活、工作、學(xué)習(xí)中隨處可見(jiàn)。所要的結(jié)果就是學(xué)員以此為鑒,揚(yáng)長(zhǎng)避短,對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作有所幫助。----------專(zhuān)業(yè)最好文檔,專(zhuān)業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專(zhuān)業(yè)最好文檔,專(zhuān)業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方孤島求生拓展項(xiàng)目特點(diǎn):1、提示日常工作中溝通技巧、方法的重要性;2、強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下層員工的管理;3、突
3、破思維定式,尋求有效溝通方法;4、信息公開(kāi)與共享,不要保留對(duì)他人對(duì)團(tuán)隊(duì)有用的信息,跨層級(jí)以及部門(mén)間合作的理念與方法。孤島求生拓展項(xiàng)目規(guī)則說(shuō)明:孤島求生項(xiàng)目里,分成三個(gè)小組,一個(gè)小組是肓人,站在孤島上,茫然無(wú)助地等待救援;一個(gè)小組是聾啞人,知道游戲規(guī)則,但卻無(wú)法與盲人溝通,焦慮萬(wàn)分;一個(gè)小組是健全人,他們能用語(yǔ)言表達(dá)思想,能溝通,能指揮,但他們卻在珍珠島上為如何讓雞蛋不摔碎而奮斗著。(珍珠島、瞎子島、啞巴島)各組隊(duì)員扮演各自島上的角色,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),按規(guī)定完成教練安排的任務(wù)。【孤島求生拓展項(xiàng)目作用】1、領(lǐng)導(dǎo)管理的角色意識(shí),領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí);2
4、、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與溝通協(xié)作,團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)管理;3、新角色管理的詮釋4、在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行合理分工,并能夠分清主次目標(biāo),進(jìn)行有效溝通;5、層級(jí)之間、部門(mén)之間以及不同角色人員的有效溝通;6、溝通障礙一旦打破會(huì)發(fā)生什么7、突破思維定勢(shì),培養(yǎng)創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí);【孤島求生拓展項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)】1、孤島求生是一個(gè)非常特別的項(xiàng)目,它既有趣味性,又可以導(dǎo)致較好的培訓(xùn)效果,與學(xué)員們的工作實(shí)際聯(lián)系得十分緊密,因此教練往往會(huì)有很多可以與學(xué)員分享的理念與案例2、盲人島、啞人島、常人島各有優(yōu)勢(shì),但又各有長(zhǎng)短。各層分別相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的基層、中層、決策層;3、中層(啞人)一味向基層(盲人)尋求溝
5、通,而缺乏向決策層(常人)的匯報(bào)、溝通。中層對(duì)自己解決不了的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向決策層匯報(bào);4、決策層(常人)被瑣碎的事務(wù)所困擾,不能科學(xué)決策;5、基層(盲人)在整個(gè)"游戲"中很無(wú)奈,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),明確一個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)是非常重要的;6、是否對(duì)團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的認(rèn)同與執(zhí)行?7、隊(duì)員有沒(méi)有全局觀念與責(zé)任意識(shí)?8、你知道自己的信息對(duì)于其他島的作用嗎?9、更多關(guān)于孤島求生拓展項(xiàng)目介紹信息請(qǐng)到《去拓展網(wǎng)》查看。----------專(zhuān)業(yè)最好文檔,專(zhuān)業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專(zhuān)業(yè)最好文檔,專(zhuān)業(yè)為你服務(wù),
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