xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期高二歷史備課組工作計(jì)劃

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1、XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期高二歷史備組工作計(jì)劃XX—xx學(xué)年度第一學(xué)期高二歷史備組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以教育部《普通高中歷史程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）為宏觀指導(dǎo)，以我校教務(wù)處本學(xué)期工作要點(diǎn)為思路引領(lǐng)，以高中歷史學(xué)科組總體教學(xué)要求為切入點(diǎn)，結(jié)合歷史學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)及高二年級(jí)歷史備組現(xiàn)有的師資力量，進(jìn)一步深化“目標(biāo)一一問(wèn)題”引領(lǐng)教學(xué)模式在常規(guī)教學(xué)中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探宄的能力及正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，切實(shí)提高堂教學(xué)的實(shí)效性。以本學(xué)期末的學(xué)業(yè)水平考試為工作的重中之重，務(wù)必做到前精細(xì)備、堂嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、后及時(shí)檢查，督促學(xué)生夯實(shí)歷史基礎(chǔ)知識(shí)，確保學(xué)業(yè)水平考試通過(guò)率百分之百，并為文科

2、班的高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作計(jì)劃㈠認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討“目標(biāo)一一問(wèn)題”引領(lǐng)教學(xué)模式認(rèn)真學(xué)習(xí)我?！澳繕?biāo)一一問(wèn)題”引領(lǐng)教學(xué)模式的基本理念和基木思路，結(jié)合歷史學(xué)科的學(xué)科特色和高二年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，精心編寫導(dǎo)學(xué)案，不斷完善各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，在堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)習(xí)目標(biāo)為引領(lǐng)、以問(wèn)題探究為主線、以自主學(xué)習(xí)和合作交流為主要方式，做到教材、導(dǎo)學(xué)案和多媒體的有效結(jié)合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)堂的高效。（二）積極組織集體備活動(dòng)備好是上好的前提。本組作為一個(gè)年輕的集體，面臨著教材生疏、經(jīng)驗(yàn)不足等諸多問(wèn)題。為提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、確保學(xué)業(yè)水平考試全員通過(guò)并為文科班的高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，積極開展集體備活動(dòng)，將集體的智慧貫

3、徹到每一章、每一節(jié)。、解讀教材。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。2、理清思路。優(yōu)化設(shè)計(jì)教學(xué)流程，商榷突破重難點(diǎn)的基本方法。3、研究習(xí)題。對(duì)于理科班，選取與會(huì)考同等難度的試題，以求鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；對(duì)于文科班，可適當(dāng)選取與高考難度相當(dāng)?shù)念}目，以培養(yǎng)其歷史思維能力。4、編寫導(dǎo)學(xué)案。在集體解讀教材、理清教學(xué)思路的基礎(chǔ)上，分工完成導(dǎo)學(xué)案的編寫。通過(guò)集體備活動(dòng)，力求做到學(xué)習(xí)目標(biāo)統(tǒng)一、教學(xué)流程統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)任務(wù)統(tǒng)一。曰嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)教學(xué)以天津市高中現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)堂觀察六維度為基本要求，積極踐行我校“目標(biāo)__問(wèn)題”引領(lǐng)教學(xué)模式，嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)教學(xué)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。將每節(jié)的三維目標(biāo)以導(dǎo)學(xué)案和多

4、媒體的形式清晰地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，并提醒學(xué)生認(rèn)真閱讀，使學(xué)生有的放矢。2、強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)意識(shí)。將每節(jié)的基本教學(xué)內(nèi)容以問(wèn)題的形式呈現(xiàn)，通過(guò)設(shè)置層層深入、循序漸進(jìn)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考。3、開展合作探宄活動(dòng)。在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，針對(duì)個(gè)別難點(diǎn)問(wèn)題，開展小組交流互助。4、鼓勵(lì)學(xué)生積極展示自我。鼓勵(lì)學(xué)生以書面或口頭的形式展示小組探究的成果，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。點(diǎn)撥重點(diǎn)、難點(diǎn)。對(duì)于學(xué)生無(wú)法自主解決的問(wèn)題，教師應(yīng)予以指導(dǎo)和講解，用最通俗易懂的方式突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。6、重視后復(fù)習(xí)鞏固。依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)置有梯度的后練習(xí)，以檢驗(yàn)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)結(jié)合歷史學(xué)科的特點(diǎn)，加

5、強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)追蹤檢查的力度。㈣抓好學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)工作、制定學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)和任務(wù)，力爭(zhēng)考試通過(guò)率百分之百。2、按照既定教學(xué)進(jìn)度，順利完成必修三新授的教學(xué)任務(wù)。3、高度重視理科班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)理科班學(xué)生的知識(shí)檢查力度。4、利用考前40天展開對(duì)必修一、必修二教材基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。、嚴(yán)抓考前一周，強(qiáng)化會(huì)考真題、模擬題的訓(xùn)練。（五）充分開展組內(nèi)成員互相聽、評(píng)的活動(dòng)加強(qiáng)組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)與交流，力求做到每周至少聽一節(jié)，借鑒優(yōu)點(diǎn)，指明不足，以期共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。