[中考英語]中考作文寶典

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1、一、寫作訣竅　　　　總體把握，要點齊全；人稱時態(tài)，邏輯清楚；　　　　關鍵詞匯，動詞第一；組詞成句，結構完整；　　　　組句成文，連詞增色；此路不通，繞道迂回；　　　　字跡工整，留好印象；從句適量，高分有望?！　　　《?、寫作步驟　　　　1.認真審題。審題包括要點、格式、詞數(shù)以及此篇文章要傳遞給讀者什么樣的信息，告誡讀者什么(即寫作目的)?！　　　?.確定文體和時態(tài)。確定文體后，根據(jù)不同文體的特點和要求進行組織材料；同時確定出該篇文章的總時態(tài)與時態(tài)的變化。　　　　3.寫完要點，但不隨意發(fā)揮?！　　　?.先草稿，后抄寫?！　　　∪?、習作點評　　　

2、　[2004年全國中學生英語能力競賽初賽初三組](14分)　　　　Chooseoneofyourhobbiesandwriteanarticlefortheschoolmagazineaboutit.tellthemagazinereaders.　　　　﹒whatexactlyyourhobbyis;　　　　﹒whenandhowyoubecameinterestedinthishobby;　　　　﹒whyyouenjoyyourhobby;　　　　﹒aboutyourhopesandplansforthefuture.　　　　寫作要求：

3、　　　　1.根據(jù)所提供的內(nèi)容，適當拓展想象空間，靈活地將提供的信息體現(xiàn)在文章中。　　　　2.條理清楚，語句通順，書寫清晰、規(guī)范。　　　　3.詞數(shù)60-80。　　　　[學生習作a]　　　　Myhobbyisreadbooks.wheniwassevenyearsold.　　　　Ibecameinterestedinreadingbooks.Ilikeneedingbooks　　　　Becausetherearealotofusefulthingsinbooks.Icanlearn　　　　alotofknowledgefrombooks.Bo

4、oksalsocanteachme　　　　howtobeagoodperson.Booksevencansolvemany　　　　problemsforme.Iwillreadmoregoodbookstoimprove　　　　myself.　　　　①改為readingbooks，動詞作表語時應該用動名詞?！　　　、赼lso的位置應放在can之后?！　　　點評]：檔次9-11分?！　　　、僖c不全，漏掉最后一個要點?！　　　、诰渥踊緹o誤，能正確傳遞信息給讀者但文章不流暢，句子與句子之間過渡不自然，給讀者感覺在回答上述①②③問題?！　　?/p>

5、　③有少量錯誤。　　　　[學生習作b]　　　　Myhobbyisreading.readingbooksisveryenjoyable.　　　　WhenIwasyoung,mymotherusedtotellmeastorybefore　　　　Iwenttobedeverynight.thestoriesweresointeresting　　　　thatIalwaysfelttheyweren’tenough.SoIbegantoread　　　　booksbymyself.littlebylittleIbecameinterestedin

6、　　　　reading.Icanlearnmuchknowledgeandmanyinteresting　　　　thingsallovertheworld.whenIreadbooks,Icanenjoythe　　　　beautifulsentences.AtthesametimeIcanimprovemy　　　　writing.Iwanttobeawriterinthefuture,soImuststudy　　　　hardandreadmorebookssothatmydreamcancometrue.　　　　①開門見山、點題?！　　　?/p>

7、②真情流露，理由充分。　　　?、畚闹袔Φ倪B詞使用得恰當，使文章過渡自然、　　　　④巧妙使用句型以表決心。　　　　[點評]：檔次13-14分?！　　　、偾宄磉_寫作目的，要點齊全?！　　　、谡Z言表達靈活多樣，字里行間流露出真情實感，文章有感染力。　　　?、矍‘斒褂眠B詞和從句，語言流暢，且無錯誤，是一篇高質(zhì)量的作文?！　　　高分突破]　　　　①文體：記敘文?！　　　、谝c：what→when→how→why→hopeandplanforthefuture?！　　　、蹠r態(tài)：一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時的自然變化?！　　　?nèi)容具有開放性

8、，但它也是“控制性”的寫作試題，因此不能隨意發(fā)揮，要善于抓信息，寫完要點。選用這兩篇學生真實習作，一是因為他們選材相同，二是因為他們都是英語成績優(yōu)秀的同學。同學b靈活使用連詞so…that，s