小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)說明文閱讀訓(xùn)練題集(有答案和說明方法及作用)

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1、小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)說明文閱讀訓(xùn)練題集(有答案和說明方法及作用)(一)閱讀下面文章,完成第1—5題。①隨著電子和激光技術(shù)的廣泛應(yīng)用,近年來,出現(xiàn)了許多奇妙的書,像會(huì)說話的書,“電視唱片”書以及縮微型的書,等等。②會(huì)說話的書,是在書里裝有微型唱片或者錄音帶,有的在文字下面印上發(fā)音代號(hào),通過電子儀器可以還原成為人的聲音。一些兒童讀物,在封底上鑲有微型唱片和唱針。唱針接觸唱片以后,隨著唱片的轉(zhuǎn)動(dòng),就可以聽到書中出現(xiàn)的人物的聲音。③更有趣的是一種叫做“電視唱片”的書,也叫“視盤”,它的外形像普通的唱片。它是通過一種特殊的激光方法,把圖像和聲音錄到視盤上,收看的時(shí)候,把放像機(jī)接到電視機(jī)上,就可以把圖

2、像和聲音還原。根據(jù)學(xué)習(xí)和研究的需要,還可以使畫面隨時(shí)停下來。出版某種重要的學(xué)術(shù)著作或者論文,可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的實(shí)驗(yàn)情況,錄在視盤上,跟書籍一起出售。視盤既可以顯示物體運(yùn)動(dòng)情況,也可以顯示許多微妙的現(xiàn)象。比如,植物的光合作用,物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng),甚至原子核的破裂等情形,都可以用動(dòng)畫的辦法顯示。④現(xiàn)在的書,不僅品種多,而且有的越來越小。“縮微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上,一般縮到原書大小的1/48。使用的時(shí)候,通過閱讀器可以放大到原來大小。其實(shí)這種縮微技術(shù),早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候就使用過,當(dāng)時(shí)法國(guó)的諜報(bào)人員把一份3000多頁(yè)的情報(bào)縮拍在

3、一張幾寸長(zhǎng)的膠片上,讓信鴿帶回了巴黎。⑤縮微圖書保存和使用都很方便,如果把1萬(wàn)種每種15萬(wàn)字的書放在一塊兒,它的總重量大約有5噸,而縮微以后的膠片只有15公斤。⑥科學(xué)在發(fā)展,書也在不斷演變,它以越來越豐富的營(yíng)養(yǎng),哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。1.選文中最能體現(xiàn)說明對(duì)象共同特征的一個(gè)詞語(yǔ)是:__________。2.選文第④⑤兩段運(yùn)用的說明方法有:__________、__________、__________。3.第④段畫線句子在選文結(jié)構(gòu)上的作用是:_____________________________。4.“縮微圖書”的優(yōu)點(diǎn)是:____________________________

4、_________。5.書籍不斷發(fā)展演變的原因是什么?(3分)_____________________________________________________________________________________(二)閱讀下面文章,完成第1—7題。①常常能聽到這樣一種說法:“人的腦子用多了,會(huì)死掉許多細(xì)胞”、“人腦多用了會(huì)笨”,這種說法是沒有科學(xué)道理的。②事實(shí)上,人的肌體的各個(gè)部位,幾乎都是越用越健康,腦子也是一樣。讓我們先來看一個(gè)數(shù)據(jù):經(jīng)科學(xué)家研究證明,人的大腦皮層,大約有140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,也叫神經(jīng)元。這么多數(shù)量的腦細(xì)胞,對(duì)一個(gè)人的一生來說,足夠足夠了。有人

5、計(jì)算過,如果一個(gè)人活到100歲的話,經(jīng)常運(yùn)用的腦神經(jīng)細(xì)胞只不過10多億個(gè),還有80%—90%的腦細(xì)胞沒動(dòng)用。所以,根本不會(huì)有什么“腦子多用會(huì)笨”的事情。③“生命在于運(yùn)動(dòng)”,這是生物界的一個(gè)普遍規(guī)律。人的機(jī)體,用則靈,不用則衰;腦子用得勤的人,肯定聰明。因?yàn)檫@些勤于用腦的人,腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài),腦神經(jīng)細(xì)胞會(huì)得到很好的保養(yǎng),從而使大腦更加發(fā)達(dá),避免了大腦的早衰。相反,那些懶于用腦思考的人,由于大腦受到的信息刺激比較少,甚至沒有,大腦很可能就會(huì)早衰。這跟一架機(jī)器一樣,擱在那里不用就要生銹,經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn)就很潤(rùn)滑。外國(guó)就有過這樣的研究,科學(xué)家觀察了一定數(shù)量的20—70歲的人,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期從事腦

6、力勞動(dòng)的人,到了60歲時(shí)仍能保持敏捷的思維能力,而在那些終日無(wú)所事事、得過且過的懶人當(dāng)中,大腦早衰者的比例大大高于前者。④除了懂得腦子多用只會(huì)聰明、不會(huì)笨的道理以外,我們還應(yīng)該了解“多用腦、可防老”的道理。這對(duì)老年人來講尤為重要。我們常說,大腦是人體的司令部,如果大腦遲鈍了,身體各器官的生理功能當(dāng)然也不會(huì)旺盛。所以,保持大腦的活力,就能促進(jìn)其他機(jī)體、器官保持活力;大腦如早衰,也會(huì)影響其他機(jī)體器官的早衰。老年人的健康狀況,往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結(jié)果,老年人保持著勤于用腦的好習(xí)慣,就會(huì)有一種很好的心理狀態(tài),可以使自己的生活、精神充滿活力。⑤“勤于用腦,延緩衰老”,這個(gè)道

7、理是很科學(xué)的。老年人如此,何況我們青少年呢?讓我們大家養(yǎng)成勤于用腦的良好習(xí)慣吧。1.用自己的話對(duì)第②段中畫線部分的內(nèi)容進(jìn)行概括。3/3_____________________________________________________________________________________2.第③段中畫線的部分綜合運(yùn)用了______________________________等說明方法,說明了_____________________________

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