典型共點(diǎn)力平衡問(wèn)題例題

典型共點(diǎn)力平衡問(wèn)題例題

ID:27157830

大?。?75.01 KB

頁(yè)數(shù):15頁(yè)

時(shí)間:2018-12-01

典型共點(diǎn)力平衡問(wèn)題例題_第1頁(yè)
典型共點(diǎn)力平衡問(wèn)題例題_第2頁(yè)
典型共點(diǎn)力平衡問(wèn)題例題_第3頁(yè)
典型共點(diǎn)力平衡問(wèn)題例題_第4頁(yè)
典型共點(diǎn)力平衡問(wèn)題例題_第5頁(yè)
資源描述:

《典型共點(diǎn)力平衡問(wèn)題例題》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、典型共點(diǎn)力作用下物體的平衡例題  [ ?。劾?]如圖1所示,擋板AB和豎直墻之間夾有小球,球的質(zhì)量為m,問(wèn)當(dāng)擋板與豎直墻壁之間夾角θ緩慢增加時(shí),AB板及墻對(duì)球壓力如何變化?!O限法   [例2]如圖1所示,細(xì)繩CO與豎直方向成30°角,A、B兩物體用跨過(guò)滑輪的細(xì)繩相連,已知物體B所受到的重力為100N,地面對(duì)物體B的支持力為80N,試求 ?。?)物體A所受到的重力; ?。?)物體B與地面間的摩擦力; ?。?)細(xì)繩CO受到的拉力?!   ±?]如圖1所示,在質(zhì)量為1kg的重物上系著一條長(zhǎng)30cm的細(xì)繩,細(xì)繩的另一端連著圓環(huán),圓環(huán)套在水

2、平的棒上可以滑動(dòng),環(huán)與棒間的靜摩擦因數(shù)為0.75,另有一條細(xì)繩,在其一端跨過(guò)定滑輪,定滑輪固定在距離圓環(huán)0.5m的地方。當(dāng)細(xì)繩的端點(diǎn)掛上重物G,而圓環(huán)將要開(kāi)始滑動(dòng)時(shí),試問(wèn)  (1)長(zhǎng)為30cm的細(xì)繩的張力是多少?  (2)圓環(huán)將要開(kāi)始滑動(dòng)時(shí),重物G的質(zhì)量是多少? ?。?)角φ多大?  [分析]選取圓環(huán)作為研究對(duì)象,分析圓環(huán)的受力情況:圓環(huán)受到重力、細(xì)繩的張力T、桿對(duì)圓環(huán)的支持力N、摩擦力f的作用?! 解]因?yàn)閳A環(huán)將要開(kāi)始滑動(dòng),所以,可以判定本題是在共點(diǎn)力作用下物體的平衡問(wèn)題。由牛頓第二定律給出的平衡條件∑Fx=0,∑Fy=0,建立

3、方程有μN(yùn)-Tcosθ=0,N-Tsinθ=0。    設(shè)想:過(guò)O作OA的垂線與桿交于B′點(diǎn),由AO=30cm,tgθ=,得B′O的長(zhǎng)為40cm。在直角三角形中,由三角形的邊長(zhǎng)條件得AB′=50cm,但據(jù)題述條件AB=50cm,故B′點(diǎn)與滑輪的固定處B點(diǎn)重合,即得φ=90°?! 。?)如圖2所示選取坐標(biāo)軸,根據(jù)平衡條件有Gcosθ+Tsinθ-mg=0,Tcosθ-Gsinθ=0。  解得T≈8N,  (2)圓環(huán)將要滑動(dòng)時(shí),得mGg=Tctgθ,mG=0.6kg。 ?。?)前已證明φ為直角。  例4]如圖1所示,質(zhì)量為m=5kg的物

4、體放在水平面上,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)求當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),牽引力F的最小值和方向角θ。  [分析]本題考察物體受力分析:由于求摩擦力f時(shí),N受F制約,而求F最小值,即轉(zhuǎn)化為在物理問(wèn)題中應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決的實(shí)際問(wèn)題。我們可以先通過(guò)物體受力分析。據(jù)平衡條件,找出F與θ關(guān)系。進(jìn)一步應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)求解極值?! 解]作出物體m受力分析如圖2,由平衡條件。  ∑Fx=Fcosθ-μN(yùn)=0(1)  ∑Fy=Fsinθ+N-G=0(2)    由cos(θ-Ф)=1即θ—Ф=0時(shí)    ∴Ф=30°,θ=30°  [說(shuō)明]本題中我們應(yīng)用了數(shù)

5、學(xué)上極值方法,來(lái)求解物理實(shí)際問(wèn)題,這是在高考中考察的一項(xiàng)重要能力。在以后解題中我們還會(huì)遇到用如:幾何法、三角形法等數(shù)學(xué)方法解物理問(wèn)題,所以,在我們學(xué)習(xí)物理時(shí),逐步滲透數(shù)學(xué)思想,對(duì)解決物理問(wèn)題是很方便的。但要注意,求解結(jié)果和物理事實(shí)的統(tǒng)一性。  [例5]如圖1,A、B兩物體質(zhì)量相等,B用細(xì)繩拉著,繩與傾角θ的斜面平行。A與B,A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,若A沿斜面勻速下滑,求動(dòng)摩擦因數(shù)的值。            例6、如圖7,半徑為R的光滑半球的正上方,離球面頂端距離為h的O點(diǎn),用一根長(zhǎng)為l的細(xì)線懸掛質(zhì)量為m的小球,小球靠在半球面上

6、.試求小球?qū)η蛎鎵毫Φ拇笮。   ☆}    [例題1]一個(gè)光滑的圓球擱在光滑的斜面和豎直的檔板之間(圖1),斜面和檔板對(duì)圓球的彈力隨斜面傾角α變化而變化的范圍是:  A.斜面彈力N1變化范圍是(mg,+∞)  B.斜面彈力N1變化范圍是(0,+∞)  C.檔板的彈力N2變化范圍是(0,+∞)  D.檔板的彈力N2變化范圍是(mg,+∞)  答:[A、C]  解:圓球受三個(gè)力,其中重力的大小和方向均為確定的,檔板對(duì)圓球的彈力N2的方向始終是水平的,亦為確定的。而斜面對(duì)圓球的作用力的大小和方向均在變化中,但不論α如何變動(dòng),只要α取一個(gè)

7、確定的值,圓球就在三力作用下處于平衡狀態(tài),則此三力就組成一個(gè)封閉的三角形,如圖2所示:  由于0<α<90°,所以mg<N1<+∞,0<N2<+∞  解出。  [例題2]如圖3所示,用兩根繩子系住一重物,繩OA與天花板夾角θ不變,且θ>45°,當(dāng)用手拉住繩OB,使繩OB由水平慢慢轉(zhuǎn)向OB′過(guò)程中,OB繩所受拉力將  A.始終減少B.始終增大  C.先增大后減少D.先減少后增大  答:[D]  解:重物受三個(gè)力,其中重力大小方向確定,OA方向不變,OB繩受力的大小方向變化。在變化過(guò)程中,重物所受三力平衡,可組成一個(gè)封閉三角形,現(xiàn)圖示如

8、下:  從圖中可很直觀地得出結(jié)論。由于θ>45°,θ+α=90°所以α<45°,此時(shí)TOB取得最小值?! 例題3]如圖4所示,一重球用細(xì)線懸于O點(diǎn),一光滑斜面將重球支持于A點(diǎn),現(xiàn)將斜面沿水平面向右慢慢移動(dòng),那么細(xì)線對(duì)重球的拉力T及斜

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。