xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作總結(jié)

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作總結(jié)　　XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作總結(jié)　　五指山市紅星學(xué)校黃海萍　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已結(jié)束，語文教研工作也將告一階段?；厥走@學(xué)期語文教研工作，既取得了一定的成績，但也存在著一些不足，為使今后更好的開展此項工作，特做總結(jié)如下　　一、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作　　1、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試和試卷講評等

2、各項常規(guī)教學(xué)工作?！　?、配合學(xué)校教導(dǎo)處在期中、期末對本組的教師進(jìn)行定時的檢查，檢查的內(nèi)容有：教師作業(yè)批改情況、學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量以及教師的備課情況。從檢查的情況來看，每位教師都能認(rèn)真批改作業(yè)，有的教師還在學(xué)生的作業(yè)本上寫上鼓勵性的批語，嚴(yán)中帶愛。從教師的備課中可以看出教師都是熱愛自己的本職工作，對工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。而學(xué)生也在教師的嚴(yán)格教育下，認(rèn)真完成作業(yè)，能做到書寫工整，字跡清晰。使語文教學(xué)達(dá)到了更好的效果。　　二、教研活動日常化、規(guī)范化，并落到實處。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水

3、平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　1、10月份，低年級由黃佩娟老師執(zhí)教一節(jié)拼音教學(xué)示范課，中年段由范永蘭老師執(zhí)教一節(jié)閱讀教學(xué)第一課時的示范課。12月份，高年段由王紅霞副教導(dǎo)執(zhí)教一節(jié)練習(xí)課。每兩周一次的教研活動時間，小語組教師都集中到四樓會議室進(jìn)行教研，每次活動都有不同的主題，老師們通過交流研討，產(chǎn)生思維碰撞，分享經(jīng)驗，彼此支持，共同成長

4、。通過教師集體參與研究，形成一種氛圍，一種文化，促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)的提高?！　?、組織教師外出聽課學(xué)習(xí)。11月份，五指山市開展與鄭冬梅名師工作室教研聯(lián)誼活動。我校的小語組教師到市一小聽專家和老師們的精彩課堂、報告。他們演繹了一節(jié)節(jié)在新課程教育目標(biāo)引領(lǐng)下踐行課改的精彩課堂，凸現(xiàn)了“原生態(tài)”、返璞歸真的特點，令老師們振奮而情緒高漲。我們還聆聽了著名特級教師鄭冬梅老師的報告，被鄭老師的教育情懷，對教育契機敏銳而又準(zhǔn)確的捕捉深深折服。我們堅信，有了這樣的平臺，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，有專家和優(yōu)秀教師的引領(lǐng)，我們的課

5、堂將會更加有效，老師的教學(xué)能力將會得到持續(xù)的發(fā)展。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　3、教研組在教研活動中，對學(xué)生測試情況進(jìn)行反思和總結(jié)，老師對班級每次月考、期中、期末考試做質(zhì)量分析。每次質(zhì)量分析由各年級選派一名中心發(fā)言人發(fā)言，其他老師補充發(fā)言。發(fā)言側(cè)重剖析課堂，分析問題，找到解決問題的措施。

6、同時要求任課老師關(guān)注和追蹤班上后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，一方面加強了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，一方面也促進(jìn)了同組間教師的教學(xué)交流和溝通，有利地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高?！　∪?、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)　　結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時檢查學(xué)生聲母、韻母的掌握情況，11月初小語組舉行了1、2年級聲、韻母默寫比賽。從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高?！　∷摹⒋嬖诘牟蛔慵敖窈笈Φ姆较颉　?、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課

7、時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh?！　?、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐?！　?、今后語文教學(xué)一定要扎實學(xué)生的語文基本功，特別要重視學(xué)生識字寫字能力、積累和運用語言能力的培養(yǎng)，積極開展綜合性學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)生的內(nèi)存，

8、激發(fā)學(xué)生寫作和口語表達(dá)的熱情，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　4、要正確處理好課標(biāo)與教材、教材與考試的關(guān)系。要克服教學(xué)不依據(jù)課標(biāo)的現(xiàn)象，要糾正為了應(yīng)試而忽視用好教材的問題。教材的作用一定要很好發(fā)揮，絕不能因為