畢業(yè)設(shè)計(jì)——止動件沖壓模具設(shè)計(jì)

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1、江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書課題：止動件沖壓模具設(shè)計(jì)子課題:同課題學(xué)生姓名:專業(yè)模具設(shè)計(jì)與制造學(xué)生姓名班組學(xué)號指導(dǎo)教師-41-目錄摘要…………………………………………………………………………………2前言…………………………………………………………………………………3第一章：引言……………………………………………………………………51.1模具行業(yè)的狀………………………………………………………………51.3沖壓工藝的種類……………………………………………………………51.2沖壓工藝介紹……………………

2、…………………………………………51.4沖壓行業(yè)阻力和障礙與突破………………………………………………6第二章止動件的設(shè)計(jì)…………………………………………………………132.1設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)一止動件…………………………………………………132.2沖壓件工藝分析…………………………………………………………132.3方案及模具結(jié)構(gòu)類型……………………………………………………142.4排樣設(shè)計(jì)…………………………………………………………………142.5壓力與壓力中心計(jì)算……………………………………………………

3、152.6壓力中心…………………………………………………………………162.7作零件刃口尺寸計(jì)算……………………………………………………172.8沖床選用………………………………………………………………….182.9其它模具零件結(jié)構(gòu)尺寸…………………………………………………192.10沖孔刃口尺寸計(jì)算……………………………………………………192.11模具的零件設(shè)計(jì)與計(jì)算………………………………………………20第三章工藝制作………………………………………………………………233.1沖壓工藝規(guī)程………

4、…………………………………………………233.2模具制造及參考圖………………………………………………………25設(shè)計(jì)總結(jié)…………………………………………………………………………35參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………36-41-沖壓模具設(shè)計(jì)說明書（止動件設(shè)計(jì)）前言畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)三年的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，目的是通過課題的設(shè)計(jì)研究，培養(yǎng)綜合運(yùn)用各門課程知識的能力，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。但是，高職學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)不能完全等同于本科生，應(yīng)密切與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，應(yīng)與培養(yǎng)職業(yè)能力

5、相結(jié)合，應(yīng)體現(xiàn)職高的特點(diǎn)。在指導(dǎo)教師周密安排和精心指導(dǎo)下，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)從確定設(shè)計(jì)課題、擬定設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)過程到畢業(yè)答辯都按照畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃進(jìn)行。第一，充分調(diào)研，確定應(yīng)用型畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。選好畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)、保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的前提，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題取自企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。這個課題能較全面地應(yīng)用學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識或者將來工作所需的專業(yè)技術(shù)，達(dá)到綜合運(yùn)用的目的，既能夠解決企業(yè)急需解決的生產(chǎn)技術(shù)問題，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力，難度不是很大，符合我們高職?？粕膶I(yè)理論知識水平和實(shí)際設(shè)計(jì)能力，

6、工作量恰當(dāng)，能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成。但是該課題是真題真做，雖然難度不是很大，但要使設(shè)計(jì)圖紙能真接用于生產(chǎn)，去造出零件，裝配成機(jī)器，并能滿足使用要求，也是不容易的。第二，反復(fù)論證，確定產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。明確課題的性質(zhì)、意義、設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和完成時間，并確定好正確合理的設(shè)計(jì)方案是完成設(shè)計(jì)任務(wù)的保證，指導(dǎo)教師、企業(yè)技術(shù)員讓我們參與設(shè)計(jì)方案的討論，使我們對課題設(shè)計(jì)方案心中有數(shù)。第三，虛心求教，仔細(xì)認(rèn)真地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。我們高職學(xué)生基礎(chǔ)理論知識不夠扎實(shí)，設(shè)計(jì)能力較差，為了使我們很快地進(jìn)入工作狀態(tài)，

7、指導(dǎo)教師耐心向我們介紹機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法、一般步驟和設(shè)計(jì)過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。單位領(lǐng)導(dǎo)給我們足夠的空間到機(jī)加工生產(chǎn)車間，熟悉零件加工對設(shè)計(jì)的要求，使設(shè)計(jì)能用于生產(chǎn)。在設(shè)計(jì)中能主動請教指導(dǎo)老師，培養(yǎng)綜合運(yùn)用機(jī)械制圖、工程材料與熱處理、公差配合、計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械制造工藝等專業(yè)知識的能力，培養(yǎng)查閱技術(shù)資料和其它專業(yè)文獻(xiàn)的能力。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和踏實(shí)的工作作風(fēng)。明確必須有高度責(zé)任心、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作習(xí)慣，才能做好設(shè)計(jì)工作，減少工作失誤，避免給企業(yè)生產(chǎn)造成損失。充分發(fā)揮主觀能動性，積極思考，大膽創(chuàng)新。第四，完善設(shè)

8、計(jì)，準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯完整的設(shè)計(jì)包括設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說明書等技術(shù)文件。根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求，全面檢查設(shè)計(jì)技術(shù)資料，按照指導(dǎo)教師的批改，認(rèn)真修改圖紙錯誤，認(rèn)真修改設(shè)計(jì)說明書.應(yīng)該說，在指導(dǎo)教師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我基本完成了這套沖裁模的設(shè)計(jì)工作，通過這次設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多知識和技術(shù)。-41-由于技術(shù)保密原因，有些圖紙和技術(shù)數(shù)據(jù)沒有提供敬請諒解。由于本人設(shè)計(jì)水平有限，必然在設(shè)計(jì)中仍有很多缺點(diǎn)和錯誤，敬請老師們批評指正。江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院職院04模具設(shè)計(jì)與制造(1)班：鄭曉艷2007年5月