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《雙耳止動墊片沖孔落料沖裁模具設計【級進模】開題報告》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、1.畢業(yè)設計的主要內容、重點和難點等1、利用期末、寒假和開學后的時間到模具公司實習,認真地學習沖壓成形的特點與棊本規(guī)律,熟悉沖壓成型模具的結構和設計、加工及裝配方法,并及時向老師請教和查詢相關文獻資料。2、對所要設計的雙耳止動墊片進行工藝分析,運用局部成型模具常用機構及工作原理,通過分析計算確定合理的沖壓工藝方案。3、結合模具公司實習實際和參考資料相關知識及設計要求,進行必要的進行相關計算和設計。4、根據(jù)具體計算結果和設計情況,確定模具的主體結構,選用合理的標準模架,及工作零件、送料裝置、卸料裝置、導料裝置及定位裝置等,在符合計算和設計要求的基礎上盡量選用標準件。5、用UG三維軟件創(chuàng)建設計
2、模具的虛擬模型,然后用三維軟件出圖(包括總裝配圖和零件圖),再用二維軟件稍做修改使其符合國家標準,完成局部成型模具典型結構設計。6、結合公司實際的使用標準和相關資料標準,制定主要零件的加工路線及編制其加工工藝規(guī)程,并寫出數(shù)控加工相關程序。7、詢問車間模具裝配師傅和斉閱資料,了解模具裝配過程中需要注意的問題和正確的裝配方法及出現(xiàn)問題后的解決方法。8、根據(jù)情況進行實物的加工制作,裝配后進行試模,根據(jù)所沖出來的零件對實物進行合理的修改,直至沖出符合要求的零件。設計的重點:1、在公司實習期間査閱文獻資料和詢問資深高的模具設計人員相關問題。2、對比復合模和級進模的優(yōu)缺點,選擇合適沖裁模具作為設計。制
3、定雙耳止動墊片合理的沖壓工藝方案。3、確定該制件的材料和厚度、尺寸、精度要求等,選用合理的標準模架。4、根據(jù)要求計算和選擇相關尺寸和力等。5、確定合理的模具結構和主要零部件。6、出圖(包括總裝圖和零件圖)。7、制定主要零部件的加工工藝并編制相關數(shù)控加工程序。設計的難點:1、模具的結構設計和計算。2、總裝配圖的繪制。1.準備情況(查閱過的文獻資料及調研情況、現(xiàn)有設備、實驗條件等)在現(xiàn)代化的工業(yè)生產中,模具展現(xiàn)出其獨領風騷的魅力,其設計與制造的水平在不斷進步,日趨完善。就模具的設計與制造的研究現(xiàn)狀來說,生產的模具不斷地實現(xiàn)大型化、精密化,不斷地融進高技術等;而其發(fā)展趨勢可預見到,將向更大型、更
4、精密、更環(huán)保、更多技術含量的方向發(fā)展。我很自豪自己選擇了機械設計制造及其自動化專業(yè),學習了沖壓模具設計與制造的相關知識,而這次雙耳止動墊片沖孔落料沖裁模的綜合設計剛好是對我大學四年來所學知識的運用能力的檢測。根據(jù)模具設計流程,先對模具設計種類進行對比選擇合適的模具類型。在進行加工零件的工藝分析確定合適的工藝方案。進行模具設計計算和結構設計計算,從而選擇標準件的選擇。我現(xiàn)在已經基木掌握了模兵設計流程和兵體設計要求。對設計所需的計算公式已經了解和查找并記錄。我也會嘗試設計的模具過程中采用工作過程的模擬。。我也會在實習過程中和查閱資料的過程中對畢業(yè)設計課題做深刻了解及總結,保證按時高質量地完成雙
5、耳止動墊片沖孔落料沖裁模畢業(yè)設計。我也會在實習過程中和查閱資料的過程中對畢業(yè)設計課題做深刻了解及總結,保證按時高質量地完成雙耳止動墊片沖孔落料沖裁模畢業(yè)設計。查閱的文獻:「11薛啟翔.沖壓模具與制造[Ml.北京:高等教育出版社,2004.[2]張榮清.模具設計與制造[M].北京:機械工業(yè)出版社,2008.[3]李德群.中國模具設計大典,第二卷[M].南昌:江丙科學技術出版社,2003.[4]吳詩惇,李森泉.沖壓工藝及模具設計[M].丙安:丙北工業(yè)大學出版社,2002.[5]李曉輝薛欣.計算機輔助設計與繪圖[M].北京:清華大學出版社,2006.[6]張信群.模具制造技術[M].北京:人民郵
6、電出版社,2009.[7]牟林,胡建華.沖壓工藝與模具設計[M].北京:北京大學岀版社,2006.3、實施方案、進度實施計劃及預期提交的畢業(yè)設計資料2013年12月15日至2014年1月6日選擇畢業(yè)設計題目,理解課題,完成開題報告。1月7口至2月16口自學UG、CAD相關知識,查閱相關資料。2月17日至3月31日公司實習,學習模具設計相關知識及查閱資料,確定模具基本結構。4月1口至4月21口完成模具設計計算、結構設計。4月22日至5月5日完成三維建模和出二維圖。5月6口至5月19口完成模具主要零件的加工工藝規(guī)程編制、相關數(shù)控加工程序的編制、模具工作過程的模擬及論文的撰寫。5月20口至5月2
7、5口整理打印畢業(yè)論文及相關資料,交指導老師評閱。指導教師意見指導教師(簽字):2013年12月日開題小組意見幵題小組組長(簽字):2014年1月日院(系、部)意見主管院長(系、部主任)簽字:2014年1月日