老張的哲學的讀書筆記

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1、學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里老張的哲學的讀書筆記  老舍的著作——《老張的哲學》很讓人玩味。開篇就是一句話清楚而又糊涂的話:老張的哲學是“錢本位而三位一體”的?!板X本位”很清楚,一個字:錢。但“三位一體”是哪三位呢?讀完全書后明白了,那“三位”無論是回,耶,佛;兵,學,商;還是官話,奉天話,山東話……,歸結一個字還是:錢。我甚至想,老張本人怎么不姓“錢”呢?! ∮幸稽c必須承認,老張雖然在職業(yè)上身兼數職,生活上三妻四妾,但是對待自

2、己的人生哲學上,那是忠貞不二,堅定“錢本位而三位一體”的哲學思想不動搖。時時記心間,處處落實處!葛朗臺跟他比,要汗顏,原來不如老張會算賬,會節(jié)儉;阿凡提中的巴依老爺跟他比,要自愧不如,原來不如老張會剝削,會賺錢。將來,當我想說某人“葛朗臺”時,我應該改口稱為“老張”,這樣更親切,更真實。  老張是成功的,雖然老張是民國時期人物,但即便是放到現在,他依然是成功的典范。有錢才是硬道理。一切向錢看。有錢能使鬼推磨,有錢能使磨推鬼……這么多名言警句,我看老張比我們現代人領悟得更深刻。應該說,老張是走在時代的前列?,F在的社會節(jié)奏太快了,以至大家沒空關心成功的過程,

3、而只有時間看成功的結果。而結果就是一個字:錢。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  老張很快樂,我甚至可以感受到當錢落入他口袋時,他那種心花怒放的喜悅和莫大的成就感、滿足感。真是快樂啊!可是,除此以外,老張作為人的其它快樂還有嗎?老張有婚姻,但是沒有愛情;有家庭,但

4、是沒有天倫之樂;有學生,但沒有一個學生肯尊敬地向他行個禮……更可悲的是,老張是錢的主人,可“錢”卻管著他。為了省錢,多遠的路他都可以不乘車而長途步行;口干舌燥卻不愿買一杯水,而只喝河水;他甚至讓自己餓肚子,更別說他不曾讓老婆吃過一頓好飯。而當他被迫捐了一筆款之后,他甚至記下了“恥辱”二字,仿佛是出賣了最好的朋友。  等等,不一而足。這樣算來,老張的日子過得很痛苦。于是,我看到的更多的是悲哀,無盡的悲哀?! ≡谀菢拥纳鐣?,李靜、龍鳳、王德、李應等等注定是悲哀的,因為,他們處在社會的最底層?! ∪欢?,老張的悲哀也并不是他一個人的悲哀,就如同老張的哲學并不是

5、他一個人的哲學。還有藍小山、南飛生等,而當時的社會卻正是由這樣一群君子似的小人主宰著,我能不說這是社會的悲哀嗎?  這樣的悲哀,又有誰能來拯救呢?所謂的宗教救不了,所謂的自治會救不了,所謂的教育救不了,所謂的政府救不了,所謂的大善人也救不了……我想,趙四倒是能救得了。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的

6、關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  《老張的哲學》描寫了20年代前后北京各階層市民的生活及思想感悟。主人公老張,是舊北京一個無惡不作的無賴惡棍。他身兼兵、學、商三種職業(yè),信仰回、耶、佛三種宗教;他信奉的是“錢本位而三位一體”的人生哲學。  《老張的哲學》是老舍獨特藝術個性形成的一個起點。老舍的幽默有自己的特點,其作品中的幽默總帶著難以掩飾的或濃或淡、或隱或現的悲劇色彩,他的幽默是使人啼笑皆非的幽默,在微笑中藏著苦澀的幽默,是喚起人們同情的幽默,是具有豐富語言技巧的幽默?! ”緯坍嬃藘蓚€栩栩如生的藝術形象?!独蠌埖恼軐W》的主人公老張,是舊北京一個無惡

7、不作的無賴惡棍。他身兼兵、學、商三種職業(yè),信仰回、耶、佛三種宗教;他信奉的是“錢本位加官本位”二位一體的人生哲學?!段牟┦俊返牧裘啦┦浚且粋€不學無術卻精于權術的文痞政客,他打著留美博士的洋招牌,到處招搖撞騙,巴結權貴...  還以為這個老張是個正面人物,不料卻是個無恥下流的財迷!故事發(fā)生的地點是老舍一貫愛寫,也是所熟悉的老北京——北平。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈

8、愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼

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