小學(xué)新學(xué)期班隊工作計劃,小學(xué)新學(xué)期班隊工作計劃范文

小學(xué)新學(xué)期班隊工作計劃,小學(xué)新學(xué)期班隊工作計劃范文

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1、根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點,教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。小學(xué)新學(xué)期班隊工作計劃,小學(xué)新學(xué)期班隊工作計劃范文意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點,教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?! ≡谶@豐收的美好季節(jié),我們迎來了新學(xué)期。這是我新帶的班級,經(jīng)過與孩子們一段時間的接觸,對班級的同學(xué)有了基本的了解,讓我對工作有一較清晰的思路。我希望在新的學(xué)期

2、里能搞好班級工作,把我們班建成一個和諧的家庭。班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境,促使每一個學(xué)生健康活潑地成長,培養(yǎng)健康向上的班集體,特擬訂如下目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛班的感情。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)、自學(xué)”。3、培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、能力過硬的班、隊干部,盡量做到面廣、量多,讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到鍛煉。4、抓好班級中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力縮短優(yōu)差生之間的距離,以師愛和班級輿論進(jìn)行關(guān)懷和引導(dǎo),讓他們看到自己只要努力就可以進(jìn)步,使其能盡快轉(zhuǎn)變,從而促進(jìn)班級的整體提高。5、營

3、造輕松、溫馨的班級學(xué)習(xí)、生活氛圍,讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論,鼓勵大家發(fā)表心中所想,關(guān)注班級中的弱勢群體,形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。6、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。提高措施1、加強(qiáng)班級管理,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用,實施“值日生值日”制度在實施過程中,并逐漸完善了值日生職責(zé),徹底杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生。2、加大文明禮儀教育的力度,利用晨間談話、班會課加強(qiáng)學(xué)習(xí)禮儀常規(guī),利用各種機(jī)遇對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、常規(guī)教育、衛(wèi)生教育。3、堅持開展每周的班隊活動,做到每周活動都由學(xué)生自己組織,自己準(zhǔn)

4、備,自己總結(jié)上周的工作,鍛煉學(xué)生獨立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,使學(xué)生得到全面發(fā)展。4、堅持每月一次的班委會,繼續(xù)提高小助手的工作能力,還要利用班隊活動,組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》結(jié)合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動。5、把安全教育放在首位。安全問題要堅持周周講,天天查,繼續(xù)在班上實施“三不”、“三管”章程,(三不:不安全的地方不去;不安全的話不說;不安全的事不做。三管:管做自己的手,不安全的事不做;管做自己的腳,不安全的地方不去;管做自己的嘴,不安全的話不說。)6、積極支持學(xué)生參加體育鍛煉,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。7、堅持和學(xué)

5、生打成一片,與學(xué)生交朋友,嚴(yán)于律己,以身作則,用自己的言行影響教育學(xué)生。爭取做到每天早上七點半以前到學(xué)校,輔導(dǎo)差生,與學(xué)生共同做清潔。中午將學(xué)生送出校門,下午送走全體學(xué)生才離開學(xué)校?;顒影才牛壕旁拢?、報名、注冊、繳費。2、開好收心會。3、建立健全班委、中隊委,培養(yǎng)小干部。推薦并輔導(dǎo)兩名學(xué)生參加大隊干部競選。4、意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點,教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。加強(qiáng)文明禮儀教育、安

6、全教育、行為習(xí)慣教育5、慶祝教師節(jié)。10月:1、加強(qiáng)健康教育、安全教育、文明禮貌教育。2、慶祝國慶節(jié),建隊節(jié)。3、新教室班級文化建設(shè)。5、班委、中隊委對班內(nèi)每周的生活、學(xué)習(xí)、工作做小結(jié)。11月:1、加強(qiáng)安全、健康教育。常規(guī)檢查。2、培訓(xùn)小干部。12月:1、班委、中隊委對全學(xué)期的清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、思想等做小結(jié)。2、加強(qiáng)健康教育、安全教育、文明禮貌教育1月:1、準(zhǔn)備元旦活動。2、期末工作安排。攥寫素質(zhì)報告單。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。

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