億童閱讀培訓心得體會

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1、XX年的機關后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關會議精神，全面落實科學發(fā)展觀億童閱讀培訓心得體會　　篇一：億童培訓有感　　億童培訓學習體會　　第一實小幼兒園楊瀟　　在我們仔細聆聽中，這次培訓學習結束了。對于這兩天的培訓學習，我想只能用受益匪淺這四個字形容，這些老師的生動講解，精彩案例無一不給我留下深刻的印象。所以我盡力將我培訓完后心中所想所獲表達出來?！　〈舜尉实呐嘤枌W習主要心得有一下幾個方面：　　一、對數學操作材料的使用有了新的理解　　我是第一年踏入幼兒園教學，對于這兒的一切都還很陌生，在平時的教學活動中我依舊還

2、是個學習者，對于數學活動也有了初步的認識。但是通過這次培訓，我對于數學活動有了更為細致的理解。　　首先，熟悉了活動流程，在數學活動中一般分為四個環(huán)節(jié)：　　1、導入?！　?、教師指導操作，也就是師生互動、集體教學。在這個環(huán)節(jié)一般分成兩種形式：傳統(tǒng)形式和操作形式。傳統(tǒng)形式也成為驗證式，就是教師直接講解告訴幼兒我們今天所學習的東西。而操作形式是幼兒操作教師歸納，這種形式也被稱之為探索式。按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質，弘揚城市文明精神，為實現全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機關后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，以鄧小平理論和“

3、三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關會議精神，全面落實科學發(fā)展觀　　3、幼兒自由操作。這是一個練習和鞏固的環(huán)節(jié)。　　4、交流和小結。有許許多多的教師都會忽略這最后一環(huán)節(jié)，這是錯誤的。幼兒自身的概括能力有限，無法分清重難點，只有小結才不會讓今天所學的內容付之東流。同時　　在總結的時候要用幼兒聽得懂的話，將學習影射到生活，才能使教學達到最佳效果?！　∑浯?，在培訓過程中了解了一些學習的基本步驟。例如，認識平面圖形?！　∈紫龋|覺先行。先讓幼兒感知圖形的外部特征。其次，突出特征。讓幼兒自行觀察，教師從旁輔導幫助幼兒總結。最后是鞏固幼兒對圖形的認識?！　∵@個學習步驟不僅僅只是適

4、合認識平面圖形同時在我們學習空間圖形時同樣可以使用?！　《?、對活動區(qū)的開展以及活動區(qū)的設置有了重新的定位　　1、認識活動區(qū)　　首次接觸幼兒園對于班級的布局、班級開展的各種活動都是一張白紙，一無所知。經過這次藤老師的講解，我不僅了解了活動區(qū)的種類而且還了解了活動區(qū)的功能定位，為以后開展班級活動奠定了基礎?！　?、班級活動區(qū)的設置流程?！　“椿疽蟪醪揭?guī)劃活動區(qū)的布局按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質，弘揚城市文明精神，為實現全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機關后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思

5、想為指導，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關會議精神，全面落實科學發(fā)展觀　　在規(guī)劃布局時我們要考慮的因素很多，例如：幼兒的年齡特征，區(qū)角的分配：動靜分開、光源、水源的分配，以及安全等。　　依據本班特點調整活動區(qū)設置　　對于我們大班幼兒來說，需要一些更具有貼近社會性，貼近　　生活的活動區(qū)，例如：銀行、郵局、超市等?！　】紤]本班特殊情況調整布局　　結合實際情況，大班的教室雖然不小但是每班人數都很多，開展區(qū)角活動很難同時進行，我們就可以采取輪換開設活動區(qū)，同時也可以班級聯合開區(qū)?！　?、活動的實施流程　　首先，要做好準備工作。在準備期間我們應考慮時間、空間、材料和游戲規(guī)則?！　∪缓螅顒拥膶嵤?。在

6、活動實施的過程中，老師要做好自己的定位，努力充當好觀察者，指導者，介入者的角色。最后是整理評議。在活動后進行反思是為了更好的開展下一次活動。按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質，弘揚城市文明精神，為實現全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機關后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關會議精神，全面落實科學發(fā)展觀　　區(qū)角活動是孩子們的第二課堂，為了給孩子更好的平臺去學習。同時教師要為幼兒準備合理的、富有挑戰(zhàn)性的材料，讓幼兒在主動的操作，獲得知識和經驗，并體驗成功的快樂，那

7、么他們對活動的興趣也就會更加濃厚，在今后的學習奠定了良好的基礎?！　∑骸睹墒蠑祵W》培訓心得　　《蒙氏數學》培訓心得　　《蒙氏數學》培訓心得　　數學是一門基礎的學科，同時也廣泛地應用到生活的各個領域。幼兒數學教育，是幫助幼兒建立與發(fā)展初步的數概念。理解初步的數量關系與空間形式，從而促進幼兒思維能力發(fā)展的一項工作?！　X年3月24日，億童早期教育研究中心教研員到我園進行了一次《蒙氏數學》的培訓。本次參與培訓的人員有我園數學教研組的全部成員?！?/p>