根據(jù)材料概括熱帶氣旋

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃根據(jù)材料概括熱帶氣旋　　一、整體解讀　　試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點知識重點考查”的原則。　　1．回歸教材，注重基礎(chǔ)　

2、　試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價值，所有這些題目的設(shè)計都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實際，操作性強?！　?．適當設(shè)置題目難度與區(qū)分度　　選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強的分析問題和解決問題的能力，以及扎實深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時間內(nèi)，很難完成。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保

3、安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　3．布局合理，考查全面，著重數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察　　在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數(shù)學(xué)中的重點內(nèi)容進行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿

4、于整個試題的解答過程之中?！　∵^程描述類綜合題答題訓(xùn)練　　一、設(shè)問形式　　過程即事物發(fā)展所經(jīng)過的程序、階段。地理新課程強調(diào)“過程”目標。高考中過程類試題，設(shè)問形式一般有“描述??的過程”，“描述??的變化過程”，“簡述??的成因”等,但不是所有過程類的題都明確提問,高考的每道大題的問題之間幾乎都體現(xiàn)了探究地理事物的過程，這類設(shè)問形式靈活性較大。XX年的探究過程題有全國卷二的沼澤水源補給過程、山東卷說明沖積扇的形成過程例題1根據(jù)材料和圖，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。地理環(huán)境是一個整體，一個區(qū)域地標形

5、態(tài)的變化往往受另一個區(qū)域物質(zhì)運動的影響。　　描述圖示期間該區(qū)域陸地變化特點，并指出其泥沙主要來源區(qū)。　　圖中信息：圖名：不同時期海岸線位置示意圖經(jīng)緯線1855—1964海岸線位置海陸分布黃河目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　設(shè)問立意：本題考查考生的動態(tài)思維過程及描述事物發(fā)展的能力。　　解題思路

6、：從海岸線變化不難得出陸地面積增大；從海岸線的位置變化趨勢可知陸地向東北方擴大；注意到圖例中1855年、1934年、1954年、1964年，時間間隔漸　　短，而陸地增大面積卻相差不大，可知變化速度在增大。黃河是我國含沙量最大的河流，主要沙源來自黃土高原?！　⒖即鸢福宏懙孛娣e擴大；向東北方向擴展；延伸速度越來越快。黃土高原?！　±}2為了解區(qū)域自然地理特征并認識自然地理環(huán)境對人類活動的影響，某地理實習(xí)小組在美國西部地區(qū)進行了野外考察。下圖提供的考察路線及周邊區(qū)域自然地理環(huán)境的相關(guān)信息。讀圖回答問題

7、?！　∵\用水循環(huán)的相關(guān)知識，解釋大鹽湖由淡水演變?yōu)橄趟脑??！　D中信息：大鹽湖的地理位置大鹽湖周圍的地形特點　　大鹽湖附近的沙漠圖　　中資料關(guān)于曾經(jīng)冰川補給及冰川消退的信息大鹽湖與河流的關(guān)系設(shè)問立意：本題考察學(xué)生的動態(tài)思維及分析事物發(fā)展變化的能力。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　解題思

8、路：從大鹽湖所處的地理位置可知，其深居溫帶內(nèi)陸的特點導(dǎo)致降水少，蒸發(fā)強。而東西兩側(cè)均為山脈更加深了其干旱的特點。其附近的沙漠可以幫助驗證這一觀點。大鹽湖與河流的關(guān)系可　　看出該湖是內(nèi)流湖，只有流入沒有流出導(dǎo)致了鹽分的積累。圖中文字資料表達了兩點：一是其曾經(jīng)是接受冰川補給的淡水湖；二是目前冰川已消退?！　⒖即鸢福捍篼}湖流域氣候干旱降水少，冰川消退，湖水補給減少；蒸發(fā)旺盛，蒸發(fā)量大于補給量；大鹽湖為內(nèi)流湖，鹽分隨徑流匯入而不斷積累。二、思維建?！　∫陬^腦中準確的回現(xiàn)整個地理事物形成