西安交大材料加工考研復(fù)試率

西安交大材料加工考研復(fù)試率

ID:30451235

大?。?4.42 KB

頁(yè)數(shù):16頁(yè)

時(shí)間:2018-12-30

西安交大材料加工考研復(fù)試率_第1頁(yè)
西安交大材料加工考研復(fù)試率_第2頁(yè)
西安交大材料加工考研復(fù)試率_第3頁(yè)
西安交大材料加工考研復(fù)試率_第4頁(yè)
西安交大材料加工考研復(fù)試率_第5頁(yè)
資源描述:

《西安交大材料加工考研復(fù)試率》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃西安交大材料加工考研復(fù)試率  XX年真題回憶  一、名詞解釋  馬氏體  條幅分解  孿生  形變織構(gòu)  上坡擴(kuò)散  二次再結(jié)晶  電子化合物  二、簡(jiǎn)答題  1、為什么不存在底心立方與面心四方  2、柯肯達(dá)爾效應(yīng)是什么?其作用是什么?  3、為什么三元相圖中,于水平截面與單相區(qū)接觸的三角形為直角三角形  4、畫(huà)出一個(gè)表格,需要填出面心立方、體心立方、密排六方的滑移面、滑移方向、滑  移系數(shù)目  5、什么是應(yīng)變時(shí)效,用位錯(cuò)理論解釋  6、成分過(guò)冷與熱過(guò)冷的區(qū)別是什

2、么,以及成分過(guò)冷對(duì)組織的影響目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  7、固溶體與固溶化合物的本質(zhì)區(qū)別為?固溶體與純?nèi)軇┑木Ц癯?shù)什么變化?  三、計(jì)算題  1、計(jì)算面心立方和體心立方的四面體、八面體空隙及確認(rèn)其位置  2、若y-Fe中全部填滿c原子,質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少  3、y-Fe中的實(shí)際最大溶碳量是多少,為什么比理論的小,原因是什么  4、在立方體中畫(huà)出一個(gè)晶向,兩個(gè)晶面的米

3、勒指數(shù)  5、給出Cu的晶格常數(shù)a,以及每個(gè)分子的質(zhì)量,求密度  6、給出體積變化能,界面能,結(jié)晶為球形,計(jì)算臨界晶核半徑,計(jì)算體積自由能的變化占據(jù)表面能變化的比例  四、Fe-Fe3C相圖  1、畫(huà)出Fe-Fe3C相圖,寫(xiě)出三條反應(yīng)線的反應(yīng)類型及方程式  2、簡(jiǎn)述65鋼的結(jié)晶過(guò)程,計(jì)算室溫時(shí)組織組成物所占比例  3、簡(jiǎn)述隨著含碳量的增加,室溫組織的變化  五、位錯(cuò)  畫(huà)出一個(gè)位錯(cuò)換,其中切應(yīng)力方向平行于位錯(cuò)換,柏氏矢量在位錯(cuò)面上  1、問(wèn)各邊的位錯(cuò)類型目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全

4、感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  2、問(wèn)各邊受力大小及方向  3、應(yīng)力足夠大時(shí),位錯(cuò)如何變化?畫(huà)出變化后晶體的形狀  六、固體凝固  畫(huà)出一個(gè)平衡凝固相圖,并給出確定含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的進(jìn)行凝固  1、平衡分配系數(shù)k0為  2、正常凝固結(jié)束后共晶組織占據(jù)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  3、平衡凝固時(shí),共晶組織占據(jù)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有什么變化?計(jì)算平衡結(jié)晶后其他組織所占  含量  七、位錯(cuò)反應(yīng)  有兩個(gè)不全位錯(cuò),有[110]生成,為a/6[-112]與a/6[21-1]  1、是什么類型為錯(cuò),問(wèn)是否能發(fā)生反應(yīng) 

5、 2、若能發(fā)生反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)方程式;以及反應(yīng)后的滑移面  3、對(duì)組織性能的影響  八、三元相圖  畫(huà)出一個(gè)三元相圖的液相投影圖,標(biāo)出0點(diǎn),又畫(huà)出0點(diǎn)的垂直截面相圖  1、問(wèn)0點(diǎn)隨溫度下降,狀態(tài)的變化目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  2、問(wèn)結(jié)晶完全時(shí)有哪些組織組成物,含量為多少,且在圖中用字母表示出來(lái)  九、第二相強(qiáng)化  畫(huà)出3個(gè)室溫加入不同濃度組織雜質(zhì)后的Ni室溫組織圖

6、,畫(huà)出這三個(gè)圖所對(duì)應(yīng)的應(yīng)力應(yīng)變曲線  1、描述這三種不同情況的差異,為什么產(chǎn)生這種差異,解釋其機(jī)理  2、說(shuō)明影響這種作用的因素有哪些  復(fù)習(xí)建議:  1、書(shū)要過(guò)幾遍,主要了解講了哪些內(nèi)容,如果只看這本書(shū)完全不夠  2、報(bào)一個(gè)專業(yè)課班,也是有點(diǎn)必要的,主要了解考試考什么內(nèi)容。錢少的話網(wǎng)上有視頻課,我用的是考試點(diǎn)上的視頻課,李平老師的,雖然講的慢,但對(duì)了解考點(diǎn)很有幫助?! ?、多做題,比如XX-XX材料科學(xué)基礎(chǔ)真題匯總、XX-XX材料科學(xué)基  礎(chǔ)真題匯總、范成群老師的材料科學(xué)基礎(chǔ)綠皮書(shū)  有時(shí)間也可以坐坐上海交大、清華等其他學(xué)校的真題  4、考研也考察學(xué)生的信息搜集能力  5

7、、關(guān)鍵之關(guān)鍵,是要好好努力,沒(méi)有絕對(duì)的捷徑,肯下功夫才是王道目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  工序是組成機(jī)械加工工藝過(guò)程的基本單元,一個(gè)工序是指一個(gè)工人,在一臺(tái)機(jī)  工步是在加工表面不變、加工工具不變、切削用量不變的條件下所連續(xù)完成的那部分工序床,對(duì)同一工件所連續(xù)完成的那一部分工藝過(guò)程。加工余量,毛壞上留作加工

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。