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《淺析基層消防中隊滅火救援戰(zhàn)斗力的形成》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、淺析基層消防中隊滅火救援戰(zhàn)斗力的形成近年來，隨著我國經(jīng)濟建設的飛速發(fā)展，市場經(jīng)濟的日益繁榮，社會財富不斷積聚，各類火災及災害事故也隨之頻頻發(fā)生。它不僅使我們消防部隊的滅火救援戰(zhàn)斗行動面臨著嚴峻的考驗，同時也給我們消防部隊滅火救援戰(zhàn)斗力提出了更高的要求。基層消防中隊作為與火災作斗爭的最基本作戰(zhàn)單位，發(fā)揮著“打早，打小”的特殊作用。如何做好新時期滅火救援戰(zhàn)斗準備，戰(zhàn)勝可能發(fā)生的現(xiàn)代條件下的火災，提高基層中隊“打惡仗，滅大火，搶大險”的能力，擔負起法律賦予消防部隊的神圣職責，就顯得十分重要。筆者結合工作實際，就此問題作一些探討。一、影響中隊滅火救援戰(zhàn)斗力強弱的主
2、要因素滅火救援戰(zhàn)斗力的要素是由多方面的因素構成的，同時滅火救援戰(zhàn)斗力的強弱又受多方面因素的影響和制約。影響中隊戰(zhàn)斗力的主要因素有組織管理、隊伍管理、思想政治教育和執(zhí)勤備戰(zhàn)。這些要素，從消防中隊的整體來看,都是屬于主觀方面的內容，然而它還要受到火災及火場具體情況的影響和制約。因此，不難看出，影響滅火救援戰(zhàn)斗力強弱的主要內容有以下幾點。（一）戰(zhàn)斗員的素質在撲救火災時，必須要求所有參加滅火救援戰(zhàn)斗的人員要具有滅火救援戰(zhàn)斗所需要的基礎知識、基本技能和熱愛本職工作，即科技素質、業(yè)務素質、政治素質。基礎知識是已經(jīng)知道和能夠得到的認識因素，包括滅火常識、器材的功能等；基
3、本技能則是能夠辦到和使用的行為因素，包括器材的操作水平、體能素質等。一般來說,認識到的不一定會做，而會做的也不一定就具備了這方面的基本知識。因此，我們需要的是將兩者有機地結合起來,即不但知道，而且會做；不但會做，而且知道理論依據(jù)。盡管具備了基本知識與基本技能，如果沒有熱愛本職工作的態(tài)度，知識和技能也是無法發(fā)揮的，而熱愛本職工作的態(tài)度則是由多方面的因素決定的，主要有政治教育、日常管理、歷史原因等。綜上所述，人是滅火救援戰(zhàn)斗力的主要因素，并起主導作用。要提高基層消防中隊滅火救援戰(zhàn)斗力，發(fā)揮人的因素、充分調動戰(zhàn)斗員的積極性是關鍵，所以一定要解決好知識、技能和態(tài)度
4、三個方面的問題，使其協(xié)調發(fā)展，全面提高。（二）滅火救援戰(zhàn)斗組織類型在滅火救援戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)斗員必定要有一定的排列，要使參加滅火救援戰(zhàn)斗的人員排列有序就要通過一定的組織手段。壓濾機濾布就基層消防中隊而言，職能式結構是滅火救援戰(zhàn)斗的主要組織形式。簡單來說，職能式結構就是按分工負責的原則組成的機構，而崗位責任制就是職能式結構的實施方式。這種結構的主要優(yōu)點是分工明確，每一個人都能在職能組織下有自己的崗位，了解自身的任務，使其具有高度的穩(wěn)定性。但是，也存在有忽視整體目標、不利于決策等缺點，處于這種結構下的戰(zhàn)斗員，往往難于了解組織的整體任務，也很難了解個人的工作與整體任務
5、的關系，容易產(chǎn)生本位主義。職能式結構雖然有缺點，但在滅火救援戰(zhàn)斗中還是非常適用的。因為滅火戰(zhàn)斗是在艱苦條件下高強度作業(yè)，必須要有明確的分工，這就使職能式結構明確、穩(wěn)定的優(yōu)點得以發(fā)揮，而其缺點則對滅火救援戰(zhàn)斗行動影響不大。（三）消防器材裝備消防器材裝備是消防指戰(zhàn)員在滅火救援中，撲救火災、保護自己的重要武器，主要包括：消防車輛、通信設備、防護器材、滅火器材、滅火劑等。在滅火救援戰(zhàn)斗行動中，消防器材裝備對于滅火、救人和保護戰(zhàn)斗員自身都具有重要的作用，甚至直接關系到滅火救援戰(zhàn)斗的成敗。特別是在滅火戰(zhàn)斗中，滅火劑充足與否，直接影響著滅火戰(zhàn)斗行動，一般認為，滅火劑供給
6、強度增大，滅火戰(zhàn)斗時間縮短，滅火戰(zhàn)斗力增強。因此，消防器材裝備是滅火救援戰(zhàn)斗力又一重要因素。為了及時有效的撲救火災，平時必須加強消防器材裝備的管理，充分發(fā)揮其滅火效能。（四）客觀條件滅火救援戰(zhàn)斗力是公安消防部隊完成滅火救援任務的能力，必然受到客觀方面的影響和制約。主要有水源的分布、火災及災害事故現(xiàn)場情況、氣象條件等。二、提高基層消防中隊滅火救援戰(zhàn)斗力的根本對策（一）積極做好思想教育，打牢思想基礎。一是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝官兵的頭腦，堅持不懈地開展黨的路線、方針、政策教育和我軍宗旨教育、光榮傳統(tǒng)教育，努力提高官兵的政治
7、思想覺悟，濾布樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是開展消防職業(yè)道德教育，幫助官兵樹立職業(yè)道德觀念，使每名官兵認清作為消防兵，應該怎樣做，不該怎樣做，以良好的職業(yè)道德規(guī)范官兵的行為。三是加強滅火救援形勢的教育，讓所有官兵充分認識到火災及其他災害事故發(fā)生的頻率、種類和危害程度日益上升的趨勢，充分認識到滅火救援工作面臨的嚴峻形勢與任務，增強官兵的使命感和責任感。（二）加大部隊管理力度，提高正規(guī)化建設質量。一是要建立健全各種規(guī)章制度，依據(jù)法律法規(guī)結合部隊實際，明確各類人員工作職責，細化、量化崗位職責，將車輛器材裝備定人定位負責，使其保持良好的戰(zhàn)斗狀態(tài)。同時，制定
8、考評體系，建立激勵機制，提咼官兵愛崗敬業(yè)的積極性。二是按照從嚴治警
