淺談?dòng)變河螒虻奶攸c(diǎn)及作用

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1、淺談?dòng)變河螒虻奶攸c(diǎn)及作用  【摘要】愛玩、愛游戲是兒童的天性。游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng),幼兒可以在游戲活動(dòng)中享受快樂,獲得發(fā)展。游戲中,幼兒可以使自身的各種能力獲得練習(xí)和發(fā)展;并吸取周圍生活中最基本的知識(shí),也正是通過游戲,幼兒認(rèn)識(shí)了我們生存的世界。游戲成了學(xué)前兒童的主要活動(dòng)方式,在游戲中孩子們是最快樂、最幸福的。幼兒教育的過程中,教師應(yīng)當(dāng)讓游戲發(fā)揮重要作用,讓知識(shí)融入游戲,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),激發(fā)幼兒主動(dòng)參與,真正做到寓教于樂,寓教于玩,真正做到在“玩中輕松學(xué)習(xí)”,在“玩中健康成長”?!  娟P(guān)鍵詞】幼兒游戲;

2、特點(diǎn);作用  一、游戲的概述  游戲是符合幼兒心理特點(diǎn)與年齡特點(diǎn),使幼兒感到快樂的一種生動(dòng)、活潑的、有益的獨(dú)特活動(dòng)形式。我國著名教育家陳鶴琴先生說過:“游戲是孩子的生命”5,可見,游戲?qū)τ趯W(xué)前兒童來說猶為重要,它是兒童生活自然而又重要的組成部分之一,它不僅是幼兒樂于去做的活動(dòng),同時(shí)也是幼兒接受學(xué)習(xí)的有效手段,更是幼兒主要的生活方式。幼兒在游戲中可使自身的各種能力獲得練習(xí)和發(fā)展,同時(shí)也可吸取周圍生活中最基本的知識(shí)。合理利用游戲的教育功能,不僅能使幼兒在游戲中得到體能上的鍛煉,而且能使其心理健康等方面都得到發(fā)展

3、。只有將游戲活動(dòng)納入有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)中,為孩子們提供一個(gè)豐富的活動(dòng)和游戲環(huán)境,放飛孩子們的天性,才能讓幼兒健康成長,擁有一個(gè)快樂、美好的童年?! 《⒂螒虻奶攸c(diǎn)  游戲之所以倍受人們青睞,是因?yàn)橛衅渥陨淼奶厥庵帯S螒虻奶攸c(diǎn)主要有以下三個(gè)方面: ?。ㄒ唬┯螒蚰軌蚪o人帶來愉悅的情感體驗(yàn)  游戲最直接的目的就是娛樂,游戲的目的就在于游戲本身。除此之外,游戲不帶有其他的強(qiáng)制性的目的。沒有其他刻意要追求的目的。這就說明,游戲的娛樂性是第一位的。因而,人們在玩游戲時(shí),更多的是享受游戲過程,至于結(jié)果,如果有成敗

4、之分(有許多游戲無所謂勝負(fù)成敗)成功自然能夠給人們帶來喜悅,即使失敗,因?yàn)橛螒?,不是“真”的,所以也沒有更多的人去在意這個(gè)結(jié)果??傊藗兛偸悄軌蛟谟螒蛑邢硎芸鞓??! 。ǘ┯螒蚴亲栽?、自主的活動(dòng)  游戲常常源于人們的興趣和愿望,是非強(qiáng)制的,是在自愿、自主的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,幼兒游戲體現(xiàn)得更為明顯。在幼兒游戲中一切由幼兒按照他們自己的意愿、體力、智力來抉擇,由他們自行決定游戲的內(nèi)容、形式、進(jìn)程和節(jié)奏,完全按照他們自己的意愿游戲,不受成人的干預(yù),他們可以自由,充分地活動(dòng),并從中得到快樂,得到發(fā)展。 ?。ㄈ┯螒蚴?/p>

5、有序的游戲  在游戲過程中,人們會(huì)自覺地遵循這一“序”按照“序”5的要求進(jìn)行游戲活動(dòng)。在有規(guī)則的游戲中,游戲規(guī)則更是規(guī)定著游戲角色的數(shù)目、角色的定位、角色的行為等一系列內(nèi)容,指導(dǎo)并約束著游戲者的行為。游戲規(guī)則是游戲活動(dòng)得以順利進(jìn)行的保障,游戲者自覺地遵守規(guī)則,保證了游戲的有序進(jìn)行。在多人參與的游戲活動(dòng)中,由于角色的分工不同,有些角色成了游戲的組織者,這也使得游戲能夠有序進(jìn)行。  三、游戲的作用  現(xiàn)代游戲理論研究表明:喜歡游戲、會(huì)游戲的孩子,往往情緒積極愉快,想象力靈活豐富,交往廣泛。由此可見,游戲在幼兒發(fā)

6、展中的作用非同一般,具體的,我們可以從以下四個(gè)方面來說明: ?。ㄒ唬┯螒蚩梢源龠M(jìn)幼兒的身心發(fā)展  古希臘哲學(xué)家亞里士多德指出:“游戲?qū)θ说慕】蛋l(fā)展有著重要影響。”幼兒通過游戲能體會(huì)到取得成功的快樂感,而且能選擇自己喜歡做的事,在現(xiàn)實(shí)生活中做不到的事情也能在游戲里做到,從而心理得到滿足。當(dāng)然,幼兒參與游戲的過程本身就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的過程,如果在游戲教育中滲透適量的體育活動(dòng),就變成了身體鍛煉的運(yùn)動(dòng)了,能更好的促進(jìn)幼兒的生理發(fā)育。由此看來,幼兒通過游戲得到了成長和發(fā)展,同時(shí)也認(rèn)識(shí)和理解了這個(gè)世界?! 。ǘ┯螒蚩梢源?/p>

7、進(jìn)幼兒認(rèn)知能力和智力的發(fā)展  游戲是包含了多種認(rèn)知成份的復(fù)雜心理活動(dòng)。它是兒童的最佳學(xué)習(xí)方式。正因?yàn)橛螒虮旧戆素S富的認(rèn)知成份,所以它能促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展,促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)。  游戲是多重教育因素聚集的寶庫,在游戲活動(dòng)中,幼兒的感知能力、想象力、思維力、創(chuàng)造力等多方面的能力都可以得到鍛煉和提高。例如:在幼兒游戲“醫(yī)生和病人”中,幼兒首先要對他們所感知的病人和醫(yī)生的信息進(jìn)行整合,以便能扮演出來。在“扮演”的過程中還會(huì)對病人的“5痛苦”以及醫(yī)生和病人的語言、行為等進(jìn)行想象發(fā)揮,這看似簡單的游戲過程,卻包含著眾多

8、教育因素,可以使幼兒的感知能力、想象力、思維力、創(chuàng)造力及言語能力等多方面得以鍛煉和提高?! 。ㄈ┯螒蚩梢栽鰪?qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)溝通能力  游戲?qū)τ變旱恼T惑,會(huì)使他們控制自己的行為而遵守規(guī)則,也讓幼兒從新的角度看問題。游戲的規(guī)則,有的是明顯的規(guī)則,有的是隱藏的規(guī)則,幼兒必須按照規(guī)則控制自己的行為,學(xué)會(huì)用規(guī)則協(xié)調(diào)關(guān)系。游戲的興趣使幼兒愉快的服從游戲規(guī)則,約束自己。使幼兒在游戲中學(xué)會(huì)與人交往、協(xié)商、謙讓、解決糾紛、遵守規(guī)則等

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