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《訓(xùn)詁試題及答案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、訓(xùn)詁學(xué)試題一、解釋下列訓(xùn)詁術(shù)語(yǔ)（每題3分，共15分）1.形訓(xùn)——是以形說(shuō)義的方法，即通過(guò)對(duì)字的形體結(jié)構(gòu)的分析來(lái)尋求解釋詞義的釋詞方法。2.互訓(xùn)——即以意義相同之字，相互訓(xùn)釋。3.猶——相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“等于說(shuō)”，一般用于以同義詞或近義詞作釋。4.讀曰——又稱“讀為”“破字”，即用本字本義來(lái)說(shuō)明假借字。5.當(dāng)為——校勘術(shù)語(yǔ)，用以直接指明正字以糾正誤字。也稱“當(dāng)作”。二、填空題(每空1分，共20分)1.我國(guó)的傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)大體上包括三個(gè)部分，即音韻學(xué)、文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)。2.所謂義疏，也是一種傳注形式，其名源于六朝佛家的解釋佛典
2、，以后泛指正。3.學(xué)習(xí)和研究訓(xùn)詁學(xué)，應(yīng)該采取正確的態(tài)度，它要求實(shí)事求是、無(wú)征不信。具體說(shuō)來(lái)，應(yīng)注意如下三點(diǎn)：一曰務(wù)平實(shí)，忌好奇；二曰重證據(jù),戒臆斷；三曰寧闕疑,勿強(qiáng)解。4.謂和謂之不同：使用謂之時(shí)，被釋的詞放在謂之的后面；使用謂時(shí)，被釋的詞放在謂的前面。5.《一切經(jīng)音義》有兩種，一種的編者是釋玄應(yīng)，凡二十五卷；另一種的編者是釋慧琳，凡一百卷。6.王念孫、王引之，世稱高郵王氏父子，稱他們的四部主要著作為高郵王氏四種，即：《讀書雜志》、《廣雅疏證》、《經(jīng)義述聞》、《經(jīng)傳釋詞》。7.讀破又稱破字或易字，這個(gè)術(shù)語(yǔ)包含兩個(gè)意思
3、：其一是指用本字來(lái)改讀古書中的假借字。其二是指改變一個(gè)字原來(lái)的讀音以表示意義的轉(zhuǎn)變。8.訓(xùn)詁的中心內(nèi)容是釋詞，因此所謂訓(xùn)詁的方法，主要就是釋詞的方法。三、辨識(shí)下列各題解釋的正誤(判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“╳”。每小題2分，共10分)1.諸將微聞其計(jì)，以告項(xiàng)羽。(╳)微聞：略略聽(tīng)到。2.若跨有荊、益，保其巖阻。(√)保：依恃，憑仗。3.察篤夭隱，孤寡存只。(√)篤：察。4.杯觴引滿從衣濕，墻壁書多任手頑。(╳)從：隨著。5.牧童向日眠春草，漁父隈巖避晚風(fēng)。(╳)隈：躲在。五、寫出下列訓(xùn)詁學(xué)家的主
4、要著作（每小題1分，共8分）1.郝懿行：《易說(shuō)》《書況》2.劉熙：釋名、孟子注3.張揖：廣雅、埤倉(cāng)、古今字詁4.顏師古：匡謬正俗、急就章注、漢書注、五經(jīng)正義5.郭璞：爾雅注6.服虔：春秋左氏傳行誼、春秋漢義駁7.邢昺：論語(yǔ)正義爾雅義疏孝經(jīng)正義8.桂馥：說(shuō)文解字義證六、寫出下列著作的作者及主要內(nèi)容（每題4分，共12分）1.周禮正義——書名，八十六卷，二百余萬(wàn)字，作者為清代學(xué)者孫詒讓。《周禮正義》是疏證周代官制的書，解釋周禮最精審詳備，是清人諸經(jīng)新疏中最晚出而成就最高的學(xué)術(shù)巨著。2.方言——中國(guó)第一部比較方言詞匯的著作，
5、全名《楢軒使者絕代語(yǔ)釋別國(guó)方言》。西漢揚(yáng)雄著。今存13卷。體例是先列舉詞條，然后分別說(shuō)明通行情況。書中所記載的都是古代不同地區(qū)的詞匯，還摻雜少數(shù)當(dāng)時(shí)少數(shù)民族的語(yǔ)言?！斗窖浴穼?duì)所記錄的詞匯，往往注明通語(yǔ)、某地語(yǔ)、某地某地之間語(yǔ)、轉(zhuǎn)語(yǔ)等，從中可大體了解漢代方言分布輪廓?！斗窖浴芬愿鞯氐幕罘窖宰鳛橛涗泴?duì)象，不受文獻(xiàn)記載和文字形義的限制，并注意綜合時(shí)間和地域的不同去研究方言，這在研究方法上為后世樹立了優(yōu)良傳統(tǒng)，在中國(guó)和世界的方言學(xué)史上都享有盛名。3.敦煌變文字義通釋——作者蔣禮鴻，語(yǔ)言學(xué)家。字云從，浙江省嘉興人。《敦煌變文字
6、義通釋》是一部考釋敦煌變文中詞語(yǔ)的專著。該書對(duì)語(yǔ)詞的通釋研究，使敦煌變文的詞義多已渙然得釋。這對(duì)于讀者讀懂變文及當(dāng)時(shí)的其他文學(xué)作品都是很有助益的。該書為語(yǔ)詞的研究做出了很大的貢獻(xiàn)。七、試對(duì)下文所運(yùn)用的訓(xùn)詁方法作出具體分析說(shuō)明（15分）???《紅樓夢(mèng)》第二回《冷子興演說(shuō)榮國(guó)府》：“古人有云：百足之蟲，死而不僵。如今雖說(shuō)不及先年那樣興盛，較之平常仕宦之家，到底氣象不同?！贝私┳謱?shí)為倒下之義，《說(shuō)文》人部：“僵，僨也?！弊悴浚骸磅郏┮??！倍际堑沽x?！端焉裼洝肪砹敖渥粤ⅰ睏l：“哀帝建平三年，零陵有樹僵地，圍一丈六尺，長(zhǎng)
7、十丈七尺。民斷其本，長(zhǎng)九尺余，皆枯。三月，樹卒自立故處?！鼻霸平?，后云立，顯證僵即倒仆之義也?！段倪x》卷52曹《六代論》：“百足之蟲，至死不僵，以扶之者眾也?！崩钌谱⒁遏斶B子》：“百足之蟲，斷而不蹶，持之者眾也?！薄斗窖浴罚骸暗?，蹶也?！笔酋暌嘤械沽x。一、單項(xiàng)選擇題□“訓(xùn)”和“詁”兩個(gè)字連用，最早見(jiàn)于???√.《毛詩(shī)詁訓(xùn)傳》???????????×.《毛詩(shī)詁訓(xùn)傳名義考》???×.《說(shuō)文解字》?????????????×.《爾雅》□下列工作中，不屬于訓(xùn)詁工作的是???×.注釋工作?????????????????×.
8、纂集工作???×.考證工作?????????????????√.編輯工作□魏晉隋唐時(shí)期是???×.訓(xùn)詁的產(chǎn)生期?????????????√.訓(xùn)詁的深入與擴(kuò)展期???×.訓(xùn)詁的更新與變革期???????×.訓(xùn)詁實(shí)踐的興盛與訓(xùn)詁理論的探討期□開(kāi)清代樸學(xué)之先的人物是???√.顧炎武???????????????????×.戴震???×.段玉裁????
