我心中的老師優(yōu)秀作文

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1、我心中的老師優(yōu)秀作文我心中的老師優(yōu)秀作文一：我心中的最美老師沙漏記得，我們遺忘的時光；走過的路，愛過的人，已在時間的長河中流走。只有時間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯。13年了，我遺忘的人、物、事數(shù)不計數(shù)，那些同學(xué)，那些老師，只都留下一個模糊的背影。唯有您，我敬愛的方老師，永世難忘。那是一年級時的第一次家長會，依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉，她說，你們方老師真不錯，全程都是笑瞇瞇的，對你的印象也還不錯。第二天，在一節(jié)語文課上，方老師談起了昨天家長會的情況，我一直坐的筆挺筆挺的，

2、但是，在聽到你無意間向我們說起的那件時候，我竟趴在桌子上哭了起來，回想起來，好像不止我，而是全班同學(xué)都哭了。原來昨天不僅是是家長會，也是方老師媽媽去世的那一天！昨天晚上，當(dāng)方老師驅(qū)車趕到學(xué)校的途中，接到了一個親人的電話，說了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白，本能反應(yīng)就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長會，作為一位家長，作為一名老師，她知道第一次家長會對于家長們的重要，她為了我們，調(diào)整好自己的態(tài)度，把車開進(jìn)校園，就這樣，她錯過了最后見媽媽一面

3、的機(jī)會！再回首，這件事留給我的仍舊滿滿的感動，是啊，為了自己學(xué)生的未來，放棄看自己媽媽的最后一面，這是要多大的勇氣??！家長會時的強(qiáng)顏歡笑，散會時與家長專注的談話，讓她看起來是那么的美麗，可是誰曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢？擁有這那么高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎？如果你已經(jīng)有一些忘記，如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶，那么，請拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧！我心中的老師優(yōu)秀作文二：我心中的好老師老師，是引領(lǐng)我們前往康莊大道的

4、手電筒；老師，是教導(dǎo)我們爬上成功階梯的建筑師。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，三年的歲月像潺潺河水一般的流逝了，但那位老師的身影,卻深深的烙印于我心中，無法忘懷“大家好，我是你們初一年級三班的班主任，希望你們能好好用心的學(xué)習(xí)……”這是我初一年級的第一堂課，興奮不已卻又忐忑不安，我仔細(xì)注視著老師的一舉一動，身穿樸素的衣服，雖然不是光鮮亮麗的衣裳，但樸素的衣服反倒襯托出高雅的氣質(zhì)；炯炯有神的雙眸，流露出自信與對教學(xué)的熱忱；戴上一副透明無框的眼鏡，便是一位標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)格”教師。基本的介紹告一段落后，開始正式上課，感到

5、無聊的我，開始轉(zhuǎn)起筆來，一個不小心筆蓋“砰”的一聲掉落，我這才趕緊回過神來。老師在黑板上寫上了幾行端正的字跡，白色粉筆占據(jù)了整個黑板一一重點(diǎn)筆記，字里行間全都是她對我們這群學(xué)生滿滿的愛。也許，因為我是借讀生，對于許多事物都很陌生，當(dāng)時，是黃老師拉了我一把，她解救了困在身處囹圄的我，那時，我掙脫了心中的桎梏，更解開了心中的結(jié)。我開始勇于嘗試各種不同事物，一次又一次的挑戰(zhàn)，讓我愈挫愈勇，連蠶寶寶都需要破蛹而出，面臨許多窘境，才能成為斑斕的彩蝶，而我呢？豈不是得付出更多的努力呢？我用這樣的心態(tài)來面對接

6、下來的考驗，果真，在我不停的灌溉與付出下，心田夢土終于開花結(jié)果了。與老師經(jīng)過三年的相處，我才驚覺一個道理：看一個人不是看他的外表那層包的密不透風(fēng)的衣裳，而是心中最深層的內(nèi)涵。老師她表面上嚴(yán)肅有紀(jì)律，但其實內(nèi)心卻像沸騰的火把那樣溫暖，雖然黃老師不可能一直帶領(lǐng)我們，但卻是我永遠(yuǎn)的恩師，也是我永遠(yuǎn)尊敬的老師。老師，就像手電筒，為我們照亮前方的道路，讓我們不再畏懼眼前的黑暗，勇敢的踏上學(xué)習(xí)旅程；老師，就像建筑師，辛苦的替每位學(xué)生打造專屬的學(xué)習(xí)階梯，使我們蒸蒸日上，更是讓我們爬上光輝頂點(diǎn)的推手，“老師，感

7、謝您！”黃老師也就是我心目中的好老師……我心中的老師優(yōu)秀作文三：我心中的好老師李老師，您是我心中的好老師。說您好，并不是因為您是我們的班主任，而是我從心里覺得您人好，您的一言一行都值得我們學(xué)習(xí)。在我心里，好老師要有才華，要有愛心。李老師，您就是這樣的人。您從不佩戴華麗的首飾，也不愛濃妝淡抹,但是素凈的臉上總是洋溢著笑容，讓人覺得和藹可親。同學(xué)們都覺得您不像我們的老師，而是我們的“知心姐姐”。課下我們總是圍著您，和您說悄悄話，記得有一次思想品德課上，您讓我們暢談理想，同學(xué)們情不自禁地舉起手，談自己

8、，談未來。我大膽地向您請教：“我覺得自己的數(shù)學(xué)比較好，上大學(xué)我就報理科。”老實說：“你知道自己數(shù)學(xué)好，現(xiàn)在就爭取語、數(shù)、英三門追平，上初中不偏科,全面發(fā)展。”班里頓時炸開了鍋，同學(xué)們都想跟老師談心事。教室里已經(jīng)沒有了老師和學(xué)生之分，只有“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子們。用“教導(dǎo)有方”這個詞來形容您，一點(diǎn)也不夸張。班里的后進(jìn)生，您總能變著法子讓他們?nèi)W(xué)會學(xué)好，您還常常把自己休息的時間花在他們身上，常常對他們說：“要在困難前面說'我能行'”。這學(xué)期又有兩名后進(jìn)生趕上來了。李老師，我為有您這樣的好老