高中歷史必修三第一單元提綱

高中歷史必修三第一單元提綱

ID:32177891

大?。?5.50 KB

頁數(shù):5頁

時間:2019-02-01

高中歷史必修三第一單元提綱_第1頁
高中歷史必修三第一單元提綱_第2頁
高中歷史必修三第一單元提綱_第3頁
高中歷史必修三第一單元提綱_第4頁
高中歷史必修三第一單元提綱_第5頁
資源描述:

《高中歷史必修三第一單元提綱》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、第1課 孔子與老子課標:了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。一、孔子(一)歷史地位:(二)哲學思想和政治思想1.思想核心:主要內容(1)孔子提出“仁”學①②③(2)孔子追求的“禮”的含義、內容、評價2.政治主張①②3.哲學主張:(三)教育思想1.2.3.(四)影響:二、老子(一)歷史地位:思想著作(二)思想內容:1.哲學思想(1)對世界本原的認識:(2)辯證法思想:2.政治思想:(三)影響:第2課 戰(zhàn)國時期的百家爭鳴課標:知道諸子百家,認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義;一、百家爭鳴的原因:1、春秋戰(zhàn)國文化輝煌,主要原因是由于社會大變革時代為各個階級、集團的思想家們發(fā)表自己

2、的主張、進行“百家爭鳴”提供了歷史舞臺;同時也有賴于多種因素的契合。2、經(jīng)濟:井田制的崩潰、封建土地所有制確立,社會經(jīng)濟迅速發(fā)展;3、政治:分封制瓦解,周于室衰微,諸侯爭霸兼并戰(zhàn)爭;士大夫崛起;4、階級關系:諸侯“士”階層的活躍和受重用;思想文化:5、文化:私學興起,學術逐漸下移,“學在官府”到“學在民間”。二、主要派別及主張(一)儒家:孟子1.歷史地位:2.主要思想主張(1)孟子政治思想的核心:①②(2)仁政學說的理論基礎(3)重義輕利思想:3.孟子思想的影響:孟子學說是對孔子學說的繼承和發(fā)展。代以后,《孟子》一書被當做經(jīng)典。南宋朱熹將其列為“四書”(《大學》《中庸》《論語》《孟子》)之一,

3、對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了很大影響。(二)荀子1.基本主張(1)荀子的唯物思想思想:?。?)主張“”(3)政治主張:2.思想特點及影響二、墨子與墨家:墨家學派的創(chuàng)始人是時期魯國的墨翟(歷史上尊稱為“墨子”)。(一)墨家學派的思想主張:1、2、3、(二)墨家學派的地位變遷1.2.三、莊子與道家(一)莊子的思想主張1.2.3四、韓非與法家(一)歷史地位:(二)基本主張1.2.(三)對歷史發(fā)展的影響五、孫臏與兵家1.歷史地位及思想來源: 2.軍事思想及影響:六、諸子百家思想的歷史影響(1)是中國歷史上第一次思想解放運動(2)先秦時期的諸子百家,在經(jīng)濟、政治、法律、哲學、軍事、文學藝術和自然科學等眾多領域內所形

4、成的思想理論,對后世學術文化的發(fā)展產(chǎn)生了極大影響。①孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準則。②構成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學基礎。③中的變革精神,成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器。(3)它們春秋戰(zhàn)國時期諸子的基本主張時代人物派別國別主要觀點春秋老子孔子戰(zhàn)國孟子荀子墨子莊子韓非第3課 漢代的思想大一統(tǒng)(課標:知道漢代儒學成為正統(tǒng)思想的史實。)1.董仲舒的新儒學?。?)提出背景:①②③(2)思想來源:(3)主要觀點A.B.C.D2.影響:積極:①②③消極:①②第4課 宋明理學課標:列舉宋明理學的代表人物,說明宋明時期儒學的發(fā)展。一、理學興起的背景1.2.3.4.二、程朱理學1.代表

5、人物:北宋的,南宋的2.理學本質:3.思想觀點(1)理的本質:(2)理的表現(xiàn):(3)窮理方法:4.統(tǒng)治地位的確立(1)(2)(3)。三、陸王心學1.陸九淵(1)理論:“(2)求理的方法:2.王守仁(1)思想核心(2)求理的方法(3)強調3.宋明理學的影響(1)消極:(2)積極:第5課明清之際的進步思潮課標:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時期儒學思想的發(fā)展。一明清之際批判思想出現(xiàn)的背景(1)政治:專制統(tǒng)治腐朽,土地兼并嚴重,農民起義頻繁發(fā)生。(2)經(jīng)濟:商品經(jīng)濟發(fā)展,資本主義萌芽緩慢發(fā)展(根源)。(3)思想:八股取士,因循死板,西學東漸中,近代科技傳入中國。二.“異端”思想家

6、李贄李贄的思想:(1)政治思想:①②③(2)哲學思想:二明末清初三大思想家,1.代表人物:顧炎武、黃宗羲、王夫之2.主要思想:(1)王夫之a(chǎn).b.c.d.(2)黃宗羲a.b.c.d.(3)顧炎武a.b.3.評價:進步:(1)________思潮重視調查研究、實事求是、博學考據(jù)的治學方法開清代考證學術之風氣;而立足現(xiàn)實、學以致用的觀念也為后世理論聯(lián)系實際的學風提供了重要的理論源泉。(2)進步思想家對_______的反思、批判,根植于為儒學的發(fā)展變革注入了新的活力。(3)這股帶有性質的進步思潮,對造成了強烈沖擊。一定意義上反映了資本主義萌芽時代的要求,具有解放思想的歷史進步性。(4)明末的批判思潮

7、深刻地影響著清末民初的思想家和民主革命家,鼓動著反對____的民主革命。局限:沒有形成推翻君主專制的社會思潮,也未促使社會的轉型。從春秋末期到明清時期,隨著社會的發(fā)展變化,儒家的思想發(fā)展演變歷程:(1)春秋末期,孔子提出“仁”和“禮”的學說,奠定了儒學的思想基礎。(2)戰(zhàn)國時期,儒家思想初步發(fā)展,孟子和荀子是儒家的代表。孟子把孔子“仁”的學說發(fā)展成為系統(tǒng)的“仁政”學說。儒家思想開始與政治相結合。(

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。