基礎會計實訓課程上機實訓報告

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1、上機實訓報告經(jīng)濟與管理系實訓課程:會計學原理專業(yè)班級:會計專業(yè)X班學號:20131105XXX姓名:XXXX2014年05月25日實訓項目名稱會計學原理實訓目的1.根據(jù)模擬的企業(yè)業(yè)務,掌握各種憑證,帳表的填制規(guī)定及方法,使我能比較系統(tǒng)、全面的掌握制造企業(yè)會計核算的基本程序和方法,將理論運用于實際,更好的熟悉會計的基本工作及操作步驟2.為了加強我們對會計基本知識和會計基本技能的理解和掌握,把枯燥和抽象的書本知識轉(zhuǎn)化為實際以及具體的操作。著重掌握借貸記賬法這一復式記賬方法,以及會計核算賬務組織程序的設計和選擇,并學會運用它們來處理企業(yè)所發(fā)生

2、的一系列經(jīng)濟業(yè)務,全面提高識證能力、制證能力、登賬能力和編制會計報表能力,會計資料的整理歸檔方法。并在實習中培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力,提高職業(yè)工作能力,為今后從事會計實務工作打下扎實的基礎。3.?通過會計模擬實訓,全面系統(tǒng)地掌握會計憑證的填制與審核、會計賬簿的建立與登記、對賬與結賬等會計核算的基本操作技能和方法,加強對會計知識的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練,提高會計業(yè)務綜合處理能力,使我們能夠?qū)嬂碚撝R和會計實務有機地結合在一起,提高記賬、算賬、報賬的實際操作能力。4.?會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重

3、要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段。通過會計實訓,鞏固我們的專業(yè)知識;對已學的專業(yè)理論知識,通過實踐操作進行鞏固,讓我們對會計核算方法有一個全面、完整的感性認識;增強我們的操作能力,通過理論與實踐的聯(lián)系,提高我們的動手操作能力、總結分析能力,讓我們學以致用。這次實訓不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬?憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識,最終達到會計理論,會計實踐相結合的目的。?實訓時間與地點7-13周星期四上午3-4節(jié)課圖書館機房六實訓內(nèi)容1.第一,根據(jù)模擬的經(jīng)濟

4、業(yè)務及相應的原始憑證編寫相關的會計分錄。?第二,記賬憑證的填制。?第三,記賬憑證的審核。?第四,記賬憑證的整理和分類裝訂。?第五,會計賬簿的設計和裝訂。?第六,會計賬簿的裝訂與保管。2.?手工賬的主要內(nèi)容有:填制原始憑證,設置賬戶,編制會計分錄,填制記賬憑證,編制記賬憑證科目匯總表、總分類賬、明細分類賬、數(shù)量賬,賬項調(diào)整,對賬,結賬,編制會計報表。?實訓中遇到的問題及解決辦法1.由于實訓前的學習基礎不扎實、知識掌握不到位以及之前的學習缺乏實踐,所以在為期五周的實訓時間里遇到了一些困難。例如:原始憑證填制錯誤、經(jīng)濟業(yè)務判斷錯誤、會計分錄書

5、寫錯誤、會計科目用錯、金額書寫錯誤、漢字書寫錯誤、總分類賬和各種明細賬帳頁格式分不清楚及用錯、計算的錯誤、科目匯總表、利潤表、資產(chǎn)負債表的填寫錯誤、日期的書寫錯誤等。?在實訓過程中遇到的困難和問題主要通過向老師和同學詢問以及翻閱一些教科書和相關書籍解決。???2.第一,在寫會計分錄時,其中一些會計科目寫錯了、借貸方顛倒,或者金額算錯。?第二,填制記賬憑證時,厭煩一些簡單的工作,經(jīng)常記錯或漏記一些內(nèi)容,導致后來發(fā)現(xiàn)還要去改,這就變得更加麻煩了。?第三,有一特殊的分錄,就是借方是庫存現(xiàn)金,貸方是銀行存款,只要編制銀行存款付款憑證,但是我兩邊

6、都記了。而登記賬簿時,兩方都要記,而我卻只記了銀行存款。?3.A.記賬憑證中的記賬符號,在登記賬簿時只要有記到就要打鉤的,但是我忘了,到最后才一起打鉤,這是錯誤的。?B.登記賬簿時,由于認真地在記賬憑證中找,導致少記了一些憑證,到后來還要從新再寫,既浪費時間又十分麻煩。?C.編制報表時,待處理財產(chǎn)損溢不用記入資產(chǎn)負債表,因為它已經(jīng)被弄得管理費用處理掉了,在這邊停滯了很久。還有未分配利潤在總賬中找不到,原來未分配利潤包含在利潤分配里面,在這邊也考慮了很久。?4.(一)具體業(yè)務描述由書本上的文字變成了單據(jù),有時會有很特別的單據(jù),有的單據(jù)我們

7、在學習的時候不會見到;有時剛剛到單位對單據(jù)的分類會感到頭是暈的。?(二)其次,特殊業(yè)務分錄不會做,或者以前會計做法會跟你不一樣;?(三)財務報表的編制,新人的方法與以前會計會不一樣。??總結1.通過實習可以把我書本上學到的理論知識同我們具體實踐相結合,這樣學習的效率更高,同時還可以學到我們書本上學不到的東西,因此我的建議就是可以把實習實踐延長一些,或者隔一段時間實習一星期,這樣反反復復的,既可以提高同學們學習的效率又可以保持同學們對會計的興趣,從而達到教學事半功倍的效果。?同時,我覺得在今后的實習我們可以延伸到真正的企業(yè)中去,不僅僅局限

8、于校內(nèi)。這樣可以讓同學們盡早地融入企業(yè)的日常業(yè)務中去,為以后的會計工作積累經(jīng)驗,不會等到畢業(yè)后手忙腳亂,心慌意亂的2.經(jīng)過這學期的手工記賬,使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證,并具備了一定的基本實際操

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