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《2018教師暑假讀書心得》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2018教師暑假讀書心得 為鼓勵(lì)教師們學(xué)會(huì)利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習(xí)慣，本報(bào)推出首屆“全國(guó)教師暑期閱讀隨筆大賽”。此次活動(dòng)將通過征集優(yōu)秀讀書感悟和閱讀心得的方式，旨在推動(dòng)教師形成“以閱讀的方式歡度暑假”的理念，營(yíng)造良好的讀書氛圍，幫助教師在閱讀中提高自己、豐富人生。平日忙碌著教學(xué)工作，我們也許無暇讀書，那么就用暑假進(jìn)行一次快意的充電吧。捧起一本好書，在清新的早晨，或慵懶的午后，心無旁騖地走進(jìn)書香的世界，假期會(huì)因讀書而平添色彩，生活因讀書變得更有意義。說說感動(dòng)您的教育名著，寫寫您認(rèn)為堪稱經(jīng)典的人文圖書，寄給中國(guó)教育報(bào)《讀書周刊》，您
2、既參加了我們舉辦的征文大賽，也與全國(guó)1000多萬教師分享了閱讀的快樂和思想的力量。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)湖田鎮(zhèn)“讀書、治學(xué)、育人”工程，強(qiáng)化“專業(yè)閱讀就是最好的備課”教學(xué)理念，豐富教師暑假生活，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保教師過一個(gè)快樂、有意義的暑假，我校決定于7月5日——8月25日期間組織時(shí)期讀書沙龍活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下： 一、活動(dòng)主題：“沐淡淡書香，度溫馨假日” 二、活動(dòng)形式：個(gè)人閱讀與集中論壇相結(jié)合 三、具體安排及要求： 1、所有一線教學(xué)人員必須全部參與到該活動(dòng)中來，并根據(jù)中心學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定書目，結(jié)合自身實(shí)際，選擇適合自己的進(jìn)行閱讀，并將自己所選書目以
3、郵件的形式發(fā)至yyhppwan@xx，截止時(shí)間為7月6日上午12：00之前。 2、閱讀過程中，做到“不動(dòng)筆墨不讀書”，在閱讀的同時(shí)，寫出閱讀心得，字?jǐn)?shù)在5000字以上，學(xué)校將在開學(xué)后第一周組織優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。讀書筆記不允許使用電子稿，不得打印，統(tǒng)一用稿紙手寫，嚴(yán)禁下載抄襲。8月25日前上交學(xué)校教務(wù)處?！ ?、根據(jù)中心學(xué)校統(tǒng)一安排，暑假期間我校將組織二次專題讀書論壇活動(dòng)，具體安排如下： 第一次：7月26日上午8：00，在學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行，參加人員有：宋麗君、張學(xué)娟、苗清秀、張寶、鄭金菊、董波、李海梅、趙輝、于恒、劉霖妍、岳微、李麗、張娟、王環(huán)、李燕、朱旭，每
4、人發(fā)言時(shí)間不少于10分鐘，盡量做到脫稿發(fā)言。 第二次：8月25日上午8：00，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，全體一線教學(xué)人員全部參加。采取隨機(jī)抽鬮的形式確定發(fā)言人員，發(fā)言時(shí)間不少于10分鐘?！ ?、為確保論壇活動(dòng)的實(shí)效，原則上不允許請(qǐng)假，如有特殊情況無法參加，至少提前一天找校長(zhǎng)請(qǐng)假。 5、學(xué)校將根據(jù)教師論壇、讀書筆記情況對(duì)教師假期讀書情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，并將結(jié)果作為第三批學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型教師評(píng)選的重要依據(jù)?！ ?.《給教師的建議》蘇霍姆林斯基教育科學(xué)出版社1999年版(已學(xué)習(xí)的教師不需再讀了。) 2.《陶行知教育文集》陶行知江蘇教育出版社 3.《當(dāng)代德育新理論從書(情
5、感德育論等8本)》朱小蔓主編，人民教育出版社4.《新教育之夢(mèng)》朱永新人民教育出版社5.《論語譯注》楊伯峻譯注中華書局1980年版 6.《愛心與教育》李鎮(zhèn)西四川少兒出版社1998年版 7.“四書五經(jīng)”等國(guó)學(xué)精粹 二、選讀書目 1《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》教育部生活讀書新知三聯(lián)書 2.《教育的智慧與真情》肖川著岳麓書社 3.《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》(美)克拉克著電子工業(yè)出版社 4.《與名師為友》人民教育編輯部編高等教育出版社 5.《我的教育理想》朱永新著南京師范大學(xué)出版社 6.《堅(jiān)守講臺(tái)》商友敬著華東師范大學(xué)出版社 7.《我的教育苦旅/大夏書系》高萬祥著
6、華東師范大學(xué)出版社 8.《新課程課堂行為的變化》傅道春著首都師范大學(xué)出版社 9.《反思教育習(xí)慣》閆玉雙等主編同心出版社 10.《創(chuàng)造力危機(jī)：中國(guó)教育現(xiàn)狀反思》上官子木著華東師范大學(xué)出版社 11.《教師——與新課程共成長(zhǎng)》肖川著上海教育出版社 12.《教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑——30位優(yōu)秀教師的案例》張萬祥萬瑋著華東師范大學(xué)出版社 13.《不跪著教書》吳非著華東師范大學(xué)出版社 14.《世界上最受歡迎的9種教育方法》劉暢著海潮出版社 15.《教育智慧從哪里來——點(diǎn)評(píng)100個(gè)教育案例(小學(xué))》王曉春著華東師范大學(xué)出版社 16.《做一個(gè)書生校長(zhǎng)》程紅兵著華東師
7、范大學(xué)出版社 年僅23歲的蘇靜老師，在青島市新教師比武課中，她輕取一等獎(jiǎng)第一名，展示了“腹有詩書氣自華”的獨(dú)特素養(yǎng)與潛在能力。探因：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。在校讀書時(shí)，蘇靜老師連任了五年文學(xué)社社長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任青島市中學(xué)生記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。中師二年級(jí)時(shí)，參加了山東大學(xué)古代藝術(shù)專業(yè)的全國(guó)高等自學(xué)考試，并且對(duì)古典詩詞創(chuàng)作、古代建筑藝術(shù)、甲骨文、音樂學(xué)等古代文化藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。三年參加12科考試，都是一次性通過，而且門門成績(jī)優(yōu)秀。在大學(xué)?？茖W(xué)校一年級(jí)就讀時(shí)，蘇靜老師成為惟一的雙專學(xué)歷生。 看著他們輝煌的過去，不禁覺得自己如此渺小，但這不是最終的目的。優(yōu)秀的他們?nèi)?/p>
8、得成功后仍
