基于vb的中學學籍管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)論文

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1、q，￡i0分類號：題l9l6782單位代碼：學號：密級：10005G200518729公開北京工業(yè)大學工程碩士學位論文英文并列題至姿!釜曼至l至笪豎lQ叢!叢堇QB墅E△衛(wèi)Q叢＆絲巡魚墾叢E叢!曼YS!E叢!叢MIDDLESCHOOLSBASE旦QNy旦工程領域：導師姓名：研究方向：筮鮭量圓終職稱：熬握直級工程婭論文報告提交}1期：一星QQ璺!12學位授予日期：授r學位名稱和地址：jE寶工些盔堂j墾寶壹塑塑墮±巫園!QQ曼■吖▲獨創(chuàng)性聲明IIIII111IIIIIIIl＼1855148本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標

2、注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得北京工業(yè)大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意?！P于論文使用授權的說明本人完全了解北京工業(yè)大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即：學校有權保留送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。(保密的論文在解密后應遵守此規(guī)定)簽名：．遮導師簽名：■_●‘●-，捕‘要摘要學籍管理是一個教育單位／1i可缺少的I郜分，但足很久以來我們使用傳統(tǒng)人工方式管理文件檔案，

3、這種管理方式存在著許多缺點，比如效率低、保密性差，另外時間一長必將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)的丟失，這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難，同時，對于中學校學籍管理也是尤為突出，中學學校學籍的管理、升學數(shù)據(jù)的遷移等給學校的學籍管理帶了睹多的／f：使和‘L作的鶯復，學生學籍的變更管理以及學生醫(yī)療保險的對接等問題都困擾著管理人員。由此可見，開發(fā)～個界面友好，容易操作的學籍管理軟件進行自動化處理變得十分重要，這薩是本系統(tǒng)了r發(fā)的同的和意義所在。因此，為了降低學籍管王哩一r作人員的工作強度，提高管理效率，有必要外發(fā)一個中學學籍管理系統(tǒng)來充分滿足我們的：[作。本文闡述針對新疆中學學籍管理的現(xiàn)狀，如

4、何采用多種成熟的軟、硬件技術，設計并實現(xiàn)了新疆中學學籍管理系統(tǒng)。通過解決了學校弓教育局的數(shù)據(jù)接口和學校之間的數(shù)據(jù)接口從而解決學'l-．tt_!升學和學籍變動時的數(shù)據(jù)遷移等問題，通過解決學校與社保的數(shù)據(jù)接口和醫(yī)院的數(shù)據(jù)接口，使系統(tǒng)區(qū)別于一般的學籍管理系統(tǒng)，中學學生學籍信息除了包括學塵的普通學籍，還包括了學生的醫(yī)療保險部分和學，上體柃情況等的管理。本文以作者參與設汁實施并已經(jīng)IF式投入使用的呂吉f盯第pq中學學籍管理系統(tǒng)為背景，提出了一套較完整的學籍管理系統(tǒng)方案。整個系統(tǒng)的丌發(fā)本著方便管理學，上的查詢、方便教師對班級學生情況的了解、方便管理員的1：作的基本思想。先從中學學籍管理系統(tǒng)的體系

5、結構入于，提?了系統(tǒng)的總體結構；其次，分析了中學學籍管理系統(tǒng)的組成和功能，并對其中的關鍵技術進行了概括總結。采用面向對象的編程方法，采取以數(shù)據(jù)庫為中心的方式設計構成的。本系統(tǒng)包括了教育局與學校數(shù)據(jù)上報管理，學生學籍變更的管理，學塵的基本信息管理，學生成績管理，教師對學生評語的管理，學，上體榆情況的管理，學生醫(yī)保社保的管理等功能。關鍵詞：中學學籍管理系統(tǒng)，面向對象i殳計，功能模塊北京I‘業(yè)人?！唬?。]¨ⅣfI!；!卜’≯fii淪上AbstractStudents’registrationinformationmanagementisindispensableforeducationa

6、lorganizations．Butforalongrun，wepreservethefilesandarchivesinatraditionalandartificialway，whichhasdisadvantagesoflowefficiency,incompletesecurity．Astimegoesby,alargenumberoffilesandarchiveswillbefiled．whichbringsalotsofdifficultiesinitsinquiry，updateandpreservation．especiallyforprimaryschoolsan

7、dmiddleschools．Inprimaryschoolsandmiddleschools，thedatatransitinthechangeofstudents’registrationinformationandstudents’promotioncausesmuchinconvenienceandrepeatedwork，meanwhile。thealterationofstudents’registrationinformationandthe